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II Traslado
II Traslado
ÍNDICE
1. INTRODUCCIÓN
2. PLANIFICACIÓN DEL TRANSPORTE
3. ESTABILIZACION PREVIA
4. TRANSPORTE
4.1 CAMBIOS ADVERSOS DURANTE EL TRANSPORTE
4.2 COMPOSICIÓN DEL EQUIPO DE TRANSPORTE
4.3 EQUIPOS Y MEDICAMENTOS
4.4 AMBULANCIA DE TRANSPORTE DE NIÑOS Y NIÑAS
GRAVEMENTE ENFERMOS
ANEXO 1. FORMULARIO DE TRASLADO INTERHOSPITALARIO DE
PACIENTES
ANEXO 2. EQUIPOS NECESARIOS PARA EL TRASLADO DE NIÑOS Y NIÑAS
GRAVEMENTE ENFERMOS
ANEXO 3. RECOMENDACIONES MÍNIMAS DE MEDICAMENTOS PARA
LLEVAR EN UN TRASLADO DE PACIENTE GRAVEMENTE
ENFERMO
ANEXO 4. EVALUACIÓN DEL PACIENTE DURANTE EL TRASLADO
1. INTRODUCCIÓN
3. ESTABILIZACION PREVI
A-B
Normalice las alteraciones fisiopatologicas causadas por el daño inicial de la
enfermedad. Obtenga una ventilación efectiva con normalidad de gases, y
exámenes como Rx de tórax y otros.
Intube si es necesario, aun si el paciente no lo requiere, pero si Ud. piensa que lo
necesitará en el traslado. El peor lugar para intubar es una ambulancia.
Prefiera el ventilador portátil al manual, da libertad al equipo y seguridad en el
manejo del tubo traqueal.
Revise y mejore la fijación del tubo antes de salir y durante el transporte.
Instale y mantenga permeable una SNG gruesa para evitar distensión gástrica,
vómitos y aspiración.
C
Reestablezca la normalidad cardiovascular si está comprometida.
Obtenga dos vías venosas, una de ellas central (si está capacitado para ello) para
inótropos, fíjelas y asegúrelas.
Reponga el volumen circulante con coloides (dan más tiempo de estabilidad
hemodinámica). Si hubo o puede haber sangramientos, lleve sangre. Inicie
apoyo inotrópico o vasoactivo si el paciente lo requiere.
Lleve suficientes soluciones para todo el trayecto.
Caliente al paciente antes de partir, las calefacciones de las ambulancias son
deficientes.
D
Evalúe y corrija las anormalidades neurológicas:
Trate las convulsiones si las hay.
Continúe con tratamiento de mantención efectivo.
No use terapia que pueda deprimir otros sistemas (tiopental). Prefiera
fenobarbital o midazolam.
Evite por cualquier medio hipoxemia e hipercarbia, especialmente si hay riesgo
de edema cerebral.
Asegure fijación de cuello y tabla espinal si procede.
Sede al paciente agitado antes de partir y mantenga la sedación durante el
transporte.
El midazolam y fenobarbital pueden cumplir la función
anticonvulsivante y de sedación.
No paralice, si el paciente convulsiona encubrirá la convulsión y
agregará un daño innecesario.
4. TRANSPORTE
c. Deterioro del SNC: Las enfermedades del SNC son causa común de
traslado. El trauma es la primera de ellas.
Todo el equipo será liviano, portátil, fácil de limpiar y mantener, para varios tipos de
corriente y no debe incomodar al paciente o al personal en su ubicación durante el
transporte.
Fecha: ____________________________________________________________
Velocidad (ml/hora)__________________________________________________
__________________________________________________________________
Anexo 2. Equipos necesarios para el traslado de niños y niñas gravemente
enfermos
Examen Nº 1 2 3 4 5 6
Hora (AM/PM)
VIA AÉREA:
Normal
Intubado
RESPIRACIÓN:
Normal
DR moderada
DR intensa
Respiraciones por minuto
Expansión torácica
Normal
Aumentada
Disminuida
Ruidos respiratorios
Normales
Disminuidos
Ausentes
CIRCULACIÓN:
Latidos por minuto
Presión arterial (Sist/Diast)
Pulsos
Todos ausentes
Radial/ Pedio ( A o P)*
Femoral/Braquial (A ó P)*
Perfusión
Llene capilar < 2 seg
Llene capilar > 2 seg
Temperatura de pies
Tibios
Fríos
Color de la piel
Rosada
Moteada
Tonicidad muscular
Normal
Flácido
Hipertónico
SISTEMA NERVIOSO
Reconoce a sus padres
No reconoce
Retirada al dolor
Postura inerte
No responde al dolor
Nivel fluctuante
Pupilas
Reactivas
No reactivas.
(*) A = Ausente, P = Presente