CONTENIDOS EN EL ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES

- Usualmente denominados “temas” o “contenidos”

- Los temas y contenidos tienden a ser lo mismo
- El “contenido” cuenta con 4 criterios establecidos:
1. Campo pedagógico: Interacción individual en lo que se realiza el proceso
educativo.
2. Visión Científica: Directrices en la que orienta el proceso de enseñanza
3. Campo funcional: Resultados de lo que se desea enseñar y las formas que
se utilizan para desarrollarla.
4. Consideración del contenido: Permite realizar estrategias pedagógicas,
siendo este un elemento central del aprendizaje.

- Resaltar que el concepto de contenido, utilizado por el MEN no hace

referencia a un concepto tradicional ya que abarca una definición mas
amplia en el campo pedagógico.

- Sus contenidos no son listados de temas ya que hace referencia a lo que se

debe alcanzar dentro el proceso.
1. Conceptos, hechos y principios
2. Procedimientos como estrategias cognitivas
3-4. Valores de tipo intrapersonal.