UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO SAN JUAN BAUTISTA

SAN CRISTOBAL ESTADO TACHIRA

Guía Pedagógica Nº 2___
PRIMER MOMENTO PEDAGÓGICO
Año Escolar 2021-2022

LA TEORIA CELULAR y EL
MICROSCOPIO

ENTREGA DEL 22 AL 26 DE
I MOMENTO DE CIENCIAS NOVIEMBRE A 3ER AÑO LE
BIOLÓGICAS DE 3ER AÑO CORRESPONDE
Retorno a clases seguro
en tiempo de
SECCIONES A-B EL DIA 24-11-2021 endemia,
con esfuerzo, fe y
AÑO ESCOLAR 2021-2022 LA ENTREGA disciplina.
• EL CUADERNO DEBE TENER UNA PORTADA ALUSIVA AL TEMA Y SER LLEVADO CON ORDEN Y PULCRITUD
CON IMÁGENES ALUSIVAS AL TEMA
EL ESTUDIANTE DEBE LEER TODA LA INFORMACION SUMINISTRADA POR EL/LA DOCENTE PARA REALIZAR
LA ACTIVIDAD CORRECTAMENTE. DE NO HACERLO PODRIA SUCEDER QUE SEA REALIZADA DE FORMA
INCORRECTA POR NO SEGUIR LAS PAUTAS O INFORMACION DADA.
• LAS ACTIVIDADES DEBEN SER ENTREGADAS EN LA FECHA INDICADA NO DESPUES YA QUE PERDERIA SU
CALIFICACION REFERENTE A PUNTUALIDAD EN LA ENTREGA DE LAS ACTIVIDADES-
• TODAS LAS ACTIVIDADES DEBEN SER REALIZADAS A LAPICERO NO A LAPIZ EN ESTE NIVEL EL
ESTUDIANTE DEBE TRABAJAR DE FORMA ORDENADA, PULCRA Y CLARA UTILIZANDO BOLIGRAFO PARA
SU EJECUCION.
• LAS ACTIVIDADES DEBEN SER REALIZADAS POR EL ESTUDIANTE NO POR OTRA PERSONA, Y SERAN
EVALUADAS DE MANERA PRESENSIAL EN LAS FECHAS ASIGNADAS SIGUIENDO EL CRONOGRAMA
INSTITUCIONAL.
• EL ESTUDIANTE SIEMPRE DEBERA ASISTIR A LA INSTITUCION PORTANDO EL UNIFORME ESCOLAR DE
MANERA CORRECTA NO DE PARTICULAR.
• DEBERA REALIZAR LA ACTIVIDAD EN LETRA CLARA Y LEGIBLE CUIDANDO LA ORTOGRAFIA Y LA
PRESENTACION DE LA ACTIVIDAD.

INDICACIONES PARA TRABAJAR EN LA

ASIGNATURA
 EL MICROSCOPIO OPTICO

 Es una herramienta que permite observar elementos que no pueden observarse o son invisibles
a simple vista, a través de lentes, visores y rayos de luz, que acercan o agrandan la imagen en
escalas convenientes para su examinación y análisis. Etimológicamente el término Microscopio,
es la unión de dos conceptos, ”Micro” que significa pequeño y “Scopio” que significa observar, es
decir, hace referencia a la observación pequeña o en menor grado.
 Este instrumento se usa principalmente en el campo científico como la medicina, botánica,
ciencias forenses, electrónica, ingeniería, física, etc.
 Existen diversos tipos de microscopios desde la lupa, que está formada por un solo lente, hasta
el microscopio electrónico.
 El primer microscopio creado en la historia fue el Óptico y ha marcado un gran precedente
especialmente en el campo de la biología y medicina. A partir de su invención se han creado
distintos tipos con variadas funciones, composiciones y especialidades.

FUNCIONAMIENTO SISTEMA
ÓPTICO
El óptico incluye un conjunto de elementos y lentes de
manipulación de la luz que permite generar una imagen más
aumentada de cualquier objeto.
El principio de funcionamiento de un microscopio óptico se basa
en la propiedad de algunos materiales que permiten cambiar la
dirección de los rayos de luz. Con este fin, se fabrican lentes
capaces de hacer converger o divergir los rayos de luz, generando
así la imagen aumentada a partir de distintas lentes. Algunas de
ellas montadas en el objetivo del microscopio y otras en el ocular.
Un elemento esencial para el funcionamiento del microscopio
óptico es la luz. Es por este motivo que los microscopios ópticos
vienen equipados con un foco de luz y un condensador para
focalizar un haz de luz hacia la muestra. El máximo aumento que
se puede alcanzar con este instrumento es de 1500x.
Evolución o historia del microscopio
•1608 Zacharias Janssen construye un microscopio con dos lentes convergentes.
•1611 Kepler sugiere la manera de fabricar un microscopio compuesto.
•1665 Robert Hooke utiliza un microscopio compuesto para estudiar cortes de
corcho y describe los pequeños poros en forma de caja a los que él llamó
"células". Publica su libro "Micrographia".
•1674 Leeuwenhoek informa su descubrimiento de protozoarios. Observará
bacterias por primera vez 9 años después.
•1828 W. Nicol desarrolla la microscopía con luz polarizada.
•1838 Schleiden y Schwann proponen la teoría de la célula y declaran que la
célula nucleada es la unidad estructural y funcional en plantas y animales.
•1849 J. Quekett publica un tratado práctico sobre el uso del microscopio.
•1876 Abbé analiza los efectos de la difracción en la formación de la imagen en
el microscopio y muestra cómo perfeccionar el diseño del microscopio.
•1881 Retzius describe gran número de tejidos animales con un detalle que no
ha sido superado por ningún otro microscopista de luz. En las siguientes dos
décadas él, Cajal y otros histólogos desarrollan nuevos métodos de tinción y
ponen los fundamentos de la anatomía microscópica.
•1886 Zeiss fabrica una serie de lentes, diseño de Abbé que permiten al
microscopista resolver estructuras en los límites teóricos de la luz visible.
•1908 Köhler y Siedentopf desarrollan el microscopio de fluorescencia.
•1930 Lebedeff diseña y construye el primer microscopio de interferencia.
•1932 Zernike inventa el microscopio de contraste de fases.
•1937 Ernst Ruska y Max Knoll, físicos alemanes, construyen el primer
microscopio electrónico.
•1952 Nomarski inventa y patenta el sistema de contraste de interferencia
diferencial para el microscopio de luz.
SISTEMA ÓPTICO
Ocular: Lente situada cerca del ojo del observador. Amplía la imagen del
objetivo.
•Objetivo: Lente situada cerca de la preparación. Amplía la imagen de ésta.
•Condensador: Lente que concentra los rayos luminosos sobre la preparación.
•Diafragma: Regula la cantidad de luz que entra en el condensador.
•Foco: Dirige los rayos luminosos hacia el condensador.

SISTEMA MECÁNICO

•Soporte: Mantiene la parte óptica. Tiene dos partes: el pie o base y el brazo.
•Platina: Lugar donde se deposita la preparación.
•Cabezal: Contiene los sistemas de lentes oculares. Puede ser monocular,
binocular, entre otros.
•Revólver: Contiene los sistemas de lentes objetivos. Permite, al girar, cambiar
los objetivos.
•Tornillos de enfoque: Macrométrico que aproxima el enfoque y micrométrico
que consigue el enfoque correcto.
Este instrumento ha sido de gran utilidad, sobre todo en los campos de la ciencia donde
la estructura y la organización microscópica es importante, incorporándose con éxito a
investigaciones dentro del área de la Química (en el estudio de cristales), la Física (en
la investigación de las propiedades físicas de los materiales), la Geología (en el análisis
de la composición mineralógica de algunas rocas) y en el campo de la Biología (en el
estudio de estructuras microscópicas de la materia viva.
Se utiliza en laboratorios de histología y anatomía patológica, donde la microscopía
permite determinadas aplicaciones diagnósticas como el diagnóstico de certeza del
cáncer, numerosas estructuras cristalinas, pigmentos, lípidos, proteínas, depósitos
óseos, depósitos de amiloide entre otras.

APLICACIONES DEL MICROSCOPIO

 TEORIA CELULAR
 ¿Qué es la teoría celular?
La teoría celular es uno de los más importantes y centrales
postulados del campo de la biología moderna. Plantea que
absolutamente todos los seres vivos están compuestos por
células. Esto incluye a todos los organismos de nuestro planeta.
Esta teoría, además, describe el rol de las células en la
historia evolutiva de la vida en el planeta. A partir de ello
explica las principales características de los seres vivientes.
La teoría celular revolucionó para siempre la manera en que el
ser humano comprende la vida y la organiza. En consecuencia,
abrió numerosos campos del saber especializado y resolviendo
muchos de los interrogantes sobre su cuerpo y el de los
animales, que lo acompañaban desde épocas antiguas.
A partir de su demostración, esta teoría arrojó luces sobre el
origen de la vida y sobre la reproducción. Además, permitió
comprender las dinámicas y los procesos propios de la que hoy
se considera la unidad fisiológica más básica de la biología: la
célula.
 ¿En qué consiste la teoría celular?
La teoría celular, como dijimos antes, centró los esfuerzos
de la biología en la célula como estructura mínima de la
vida. Entiende que toda forma de vida está basada en la
célula, es decir que todos los tejidos de las plantas,
animales y hongos pueden ser descompuestos en células
individuales, aunque únicas y diferenciadas.
Sin embargo, las células de los animales, las células de las
plantas o las células de los organismos unicelulares son muy
diferentes entre sí. Además, esta perspectiva nos permitió
entender la gigantesca diversidad celular que existe, no
sólo entre las formas de vida primitiva y unicelular, sino
incluso dentro de nuestro propio cuerpo.
Por otro lado, todos los estudios respecto a los procesos
básicos de la vida, como nacer, crecer, reproducirse y
morir, no sólo pueden rastrearse hasta el nivel celular del
organismo, sino que además se dan, a su vez, en cada una
de las células del cuerpo.
 POSTULADOS DE LA TEORIA
CELULAR

• Por lo tanto estas son la unidad • Mediante procesos bioquímicos y • Por división celular o por formación
mínima funcional de la vida, en sus son controlados por sustancias que a partir de células madre. Las
diferentes niveles de complejidad las células secretan. Cada célula células mas antiguas y primitivas
estructural, una célula basta para opera como un sistema abierto del mundo son las procariotas( sin
constituir un mismo único, que intercambia materia y núcleo celular).
organismo(multicelular) único energía con su entorno de manera
diversificando sus funciones y controlada. Además, en cada célula
alcanzando un margen de de un organismo se dan las mismas
interdependencia muy elevado. funciones vitales que en el
organismo entero: nacimiento,
crecimiento, reproducción, muerte

TODOS LOS SERES LAS FUNCIONES VITALES TODAS LAS CELULAS QUE
VIVIENTES ESTAN DE LOS ORGANISMOS EXIXTEN PROCEDEN DE
COMPUESTOS DE TIENEN LUGAR DENTRO OTRAS CELULAS
CELULAS DE LAS CELULAS. ANTERIORES.
 INDICACIONES DE TRABAJO

INDICADORES PUNTAJE
 I PARTE De la célula deberá incluir la información de:
 Concepto de célula
EL ESTUDIANTE DEBERÁ REALIZAR UN DIBUJO DEL
MICROSCOPIO OPTICO SEÑALANDO CADA UNA DE LAS
 Dibujo de la célula
PARTES PUEDE UNIR DOS HOJAS BLANCAS PARA SU  Funciones Puntualidad y 2
REALIZACION DEBE REALIZARLE UNA PORTADA CON  Tipos O clases de células:
LOS DATOS IDENTIFICATORIOS DEL ESTUDIANTE responsabilidad en la
 Célula procariota
II PARTE  Célula Eucariote entrega de la actividad
 Célula animal célula vegetal
DEBERÁ REALIZAR UN PEQUEÑO LIBRO ACORDEÓN DE
LA CÉLULA SUS PARTES E INFORMACIÓN FUNCIONES  Aparato de Golgi. Ortografía, orden y 2
DEBE CONTENER DIBUJOS DE LAS PARTES SU
EXTENSIÓN NO DEBE SER DE MAS DE 10 HOJAS
Y la función y el dibujo de cada uno de los
pulcritud
PLEGADAS POR LADO Y LADO NO DEBE SER MAS
GRANDE QUE UN CELULAR APROXIMADAMENTE 15 *10 siguientes elementos de las células :
CM  Membrana celular: Creatividad 2
 Citoplasma
 Los organelos celulares DIBUJO DEL microscopio 4
 los plastos o plastidios con sus partes y
 Los Ribosomas
 El retículo endoplasmatico. funciones
 Los lisosomas
 Las vacuolas Seguimiento de las 2
 La pared celular. indicaciones

Acordeón de la célula 8
 MODELOS DE ACORDEÓN

Debe ser elaborado en materiales de reciclaje cartón usado para las tapas o cualquier otro material menos foamy ( es
muy costoso) su extensión al desplegarlo que no sea mayor a 10 hojitas ( no utilice materiales costosos) materiales
sencillos enfóquese más en el contenido que en la extensión en la parte inferior hay varios modelos puede buscar
otros ajustados a sus gustos el tamaño no debe ser mayor a 15 cm que quede como un pequeño librito pequeño
plegable no más grande que el tamaño de un celular (15 cm* 10 cm)
Modelos de referencia de cómo debe quedar plegable el acordeón (puede buscar otros modelos de acordeón) a su
gusto hay muchos y a sus posibilidades