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1.1 la prehistoria
En la prehistoria el hombre se agrupaba en tribus y de ser nómada y cazador , pasó a
sedentario y a agricultor .El dominio del fuego mejoró su alimentación y la organización de
estas sociedades evolucionó junto a unas creencias mágico-religiosas . con el aprendizaje
del medio que le rodeaba , basado en la observación y la experiencia , aumentaron sus
conocimientos sobre la ganadería , la agricultura , la alimentación , las plantas y sus
propiedades aplicadas a los cuidados como bálsamo , infusiones o emplastos .
La distribución de las funciones en estas sociedades se basaba en las características
biológicas . De esta manera, mientras el hombre se encargaba de la caza y protección de la
tribu , la mujer cuidaba de los niños , los enfermos , los ancianos y los moribundos .
observando animales heridos o enfermos , empezaron a tener idea para los tratamientos de
sus propias enfermedades o lesiones , como ingerir hierbas para purgarse o evitar apoyarse
en una extremidad fracturada para soldar .
para encontrar la explicación a otras enfermedades , atribuyeron su origen al mundo de lo
espiritual . Para ellos todos los elementos de la naturaleza tenían un alma , por lo que la
enfermedad era un castigo por una ofensa que podía extenderse a toda la tribu en forma de
epidemia o catástrofe natural .
En la tribu apareció la figura del brujo , mago o curandero que tenía relación con el mundo
espiritual . Los tratamientos se volvieron cada vez más amplios y complejos , mezclados
con conjuros o rezos de los espíritus , para ahuyentarlos y con ellos la enfermedad . unieron
los elementos de la naturaleza que observaron que era beneficiosos para determinadas
dolencias con lo espiritual . Los conocimientos de los brujos o sanadores se transmiten de
generación en generación de forma oral . Estos conocimientos que se transmiten de
generación en generación eran intercambiados con los de otra tribu para aumentarlos y
perfeccionarlos .
Se han encontrado indicios en excavaciones de que los hombres de la prehistoria
practicaban costumbres que hoy serían consideradas como salud pública , como la de
guardar alimentos en el sitio más fresco y arrojar los residuos lejos de la población .
1.2 EGIPTO
En esta época se pensaba que el origen de las enfermedades reside en el mundo
espiritual . surge el culto a los dioses o poderes curativos como isis y osiris. Los brujos se
convirtieron en sacerdotes, aunque también aparecieron los primeros médicos ,
desvinculados de lo espiritual y que se dedicaban a las enfermedades más habituales , así
como la traumatología y la cirugía .
No hubo hospitales , pero en algunos templos se atendieron y curaron enfermos .
Se recogen en este periodo testimonios escritos con jeroglíficos y sobre papiros acerca de
cuidados médicos . el texto médico más antiguo conservado es el papiro de ebers
que data del siglo XV antes de cristo. describe más de 700 remedios naturales para el
tratamiento de enfermedades así como conjuros y rituales
1.3 BABILONIA
los siguientes escritos referentes a los cuidados de enfermería tras los egipcios proviene de
mesopotamia concretamente de la civilización babilónica , que habito a orillas de los ríos
tigris y eufrates en la actualidad parte de irán e irak .
describieron muchas enfermedades con sus síntomas correspondientes distribuidos en tres
partes ; cabeza , tronco y abdomen .
la explicación sobre la enfermedad y su origen es el resultado de una ofensa o trasgresión
del mundo espiritual
1.4 GRECIA
Los griegos desarrollaron todas las ciencias conocidas hasta entonces dejándonos
numerosos escritos para el estudio . Entre sus divinidades estaba escolapio que es el dios
griego responsable de la salud y la enfermedad . En sus templos , los sacerdotes atendían a
los enfermos con tratamientos médicos y rituales religiosos .
la enfermedad seguía teniendo un origen espiritual , producto de pecado y ofensa pero con
el avance del saber y el conocimiento empezó a plantearse un origen natural apartado de la
voluntad de los dioses . de esta manera empezaron a crearse escuela de medicina en las
que se enseñaba de una manera científica, apartada del mundo espiritual .
la figura más destacada de estos médicos fue hipócrates( 460 antes de cristo) se formó en
los templos de escolapio donde comenzó a pensar que la enfermedad no era un castigo de
los dioses . para él la salud o la enfermedad depende de un equilibrio entre la naturaleza y
el individuo y si el equilibrio se rompía , la persona enfermaba . El tratamiento de los
enfermos se orientó a la recuperación de dicho equilibrio .
hipócrates fundó la primera escuela de medicina científica dando paso con ella al
pensamiento racional en la medicina en la que ya no se relacionaba la religión y la magia
con la enfermedad
1.5 ROMA
Los romanos aportaron a la medicina de la época su capacidad organizativa y de gestión .
desarrollaron muchas medidas consideradas de salud pública entre sus preocupaciones
principales estaban la distribución de agua de las ciudades y la evacuación de sus residuos,
por lo que desarrollaron canalizaciones para el alcantarillado .
en monasterios a partir del siglo cuarto fue otro paso importante . Muchos de estos
religiosos adquieren conocimientos sanitarios que aplican a los enfermos acogidos en sus
instituciones .
destacamos los siguientes personajes : san pacomio fue uno de los primeros organizadores
de la vida en el monasterio asignada a los monjes diferentes empleos entre los cuales
estaba el de enfermero .
San Benito de Nursia : en su célebre regla de 73 caps en el capítulo 38 nos expone las
fases de cómo llevar a cabo del cuidado a los enfermos .
san gal : fundó uno de los monasterios más importantes en la alemania medieval con
hospedería y enfermería atendida por monjes a los que se denominaban enfermeros de los
pobres .
Las órdenes religiosas denominadas hospitalarias aparecen a partir del siglo XI . Su
finalidad era la atención y la defensa de los numerosos peregrinos que viajaban a tierra
santa ,así como la colaboración en la defensa de los lugares considerados santos por los
cristianos sus miembros . además de monjes eran guerreros que luchaban contra los
musulmanes . con las numerosas donaciones que recibieron llegaron a acumular grandes
riquezas con ellas crearon hospitales y desarrollaron un modelo de enfermería que se
extendió por todos los lugares de europa a estas órdenes militares se las denominaron
hospitalarias y como ejemplo destacado tenemos : los hermanos hospitalarios que
establecieron hospitales en jerusalén , los caballeros teutónicos que tenían el voto sagrado
del cuidado a los enfermos y la orden de san lázaro de jerusalén que creo albergues para la
atención de los leprosos con el nombre de lazaretos .
Se expandieron también órdenes seculares que alcanzaron gran importancia y prestigio
como las beguinas de flandes . Gracias a ellas el papel de la mujer en el trabajo de la
enfermería fue destacado .
Con el fin de las cruzadas la disminución de las naciones y la desaparición de las órdenes
hospitalarias decayeron las vocaciones para la enfermería y con ello la atención sanitaria en
Europa .
Con la creación de las universidades se originó una corriente de pensamientos científicos
independientes de la iglesia que llevó al desarrollo científico de muchas disciplinas .
Dentro de las universidades destacamos por sus estudios en medicina la de salerno y
montpellier y la de bolonia que hacia el año 1200 fue fundada de la facultad de medicina .
En España se fundó la Universidad de Salamanca , existiendo mención documentada de
ella hacia el año 1243 . alfonso X el sabio el 8 de mayo de 1254 creo a la universidad de
diferentes cátedras
florence ni
en el que atendieron más de 4000 heridos por las condiciones. eran insalubres , pero
además se encontró con la reticencia de los mandos militares aceptar las órdenes de una
mujer, aunque fuera en materia de salud . A pesar de ello y con los escasos recursos con
los que contó consiguió organizar un hospital limpio, con una buena asistencia de
enfermería , lavandería , cocina e incluso salas para distraer a los heridos.
Gracias a las donaciones que recibió Florence pudo inaugurar en junio de 1840 la escuela
de enfermeras del hospital de Santo Tomás . con un programa de formación de tres años
uno teórico y dos prácticos donde se preparaban enfermeras hospitalarias y visitadoras pero
con la capacidad de poder formar a otras enfermeras .
Su plan de estudios instruyó en la prevención y tratamiento de las enfermedades, las
medidas higiénicas y la atención psicológica de los pacientes . Para ella los cuidados de
enfermería debían poner al enfermo en las mejores condiciones posibles para que los
efectos beneficiosos de la naturaleza y su poder curativo actuase sobre él .
La formación en su escuela de enfermeras de santo tomás estuvo a cargo de enfermeras
con experiencia y voluntad de trabajo , con un programa establecido y sistemático . la mayor
aportación de florence a la enfermería es haber elevado los cuidados de enfermería a la
categoría de profesional . y el éxito de su escuela y la repercusión social en la sociedad de
su tiempo fue tal que las jóvenes mujeres de muy buena familia luchaban por entrar en su
escuela y ser formadas como enfermeras .
Su obra más conocida , notas sobre enfermería fue el libro de texto de su escuela . y este
libro es indispensable hoy día para comprender la evolución de la enfermería y su
profesión . Además de este libro escribió más de 150 textos sobre enfermería .
pronto este modelo se extendió por Europa y América . Su obra fue consultada por los
gobiernos de muchos países cuando desarrollaron los servicios públicos sanitarios ,
además de mejorar las condiciones de los hospitales y de la asistencia sanitaria ya
existente .
9. SIGLO XX
Poco a poco fueron apareciendo más escuelas de enfermería sin él todavía estaban
independientes de las universidades .
● En mayo de 1915 se reguló por ley la formación específica de las enfermeras .
● En diciembre de 1953 se creó el título de ayudantes técnico-sanitario (ATS) en el
que se agrupó a los enfermeros , practicantes y matronas bajo una clara
subordinación a los médicos . en el 1960 se estableció y reguló la profesión de
auxiliar de clínica , dependientes del personal de enfermería y que realizaran tareas
delegadas por estos
● en el 1973 se desarrolló el estatuto de los auxiliares de clínica estableciendo
claramente sus cometidos y funciones
● en el 1974 se cambió el término auxiliar de clínica por el de auxiliar de enfermería y
su formación académica se encuadro en el nivel de la formación profesional de
primer grado
● en julio de 1977 las escuelas de ATS entraron en las universidades como escuelas
universitarias de enfermería
● en 1995 se cambió el plan de estudios para los auxiliares de clínica, creando el ciclo
formativo de grado medio de técnico en cuidados de auxiliares de enfermería vigente
en la actualidad
● En el año 2003 se entrega el ciclo formativo de grado medio de técnico en atención
socio sanitaria , para formar profesionales que puedan prestar cuidados sanitarios ,
educación sanitaria y socio familiar tanto a pacientes como a familiares en su propio
entorno familiar .