Estadística Inferencial

Distribución Normal

Mónica Yohana Ortiz Gómez ID 000615067

Pedro Alejandro Rivera Marroquín ID 603622

Corporación Universitaria Minuto de Dios.

Facultad de Ciencias Empresariales
Programa Contaduría Pública Semestre IV
Estadística Inferencial
Septiembre 2018.
 DISTRIBUCION NORMAL

GUIA DE TRABAJO No 03

1. Dada una distribución normal, encuentre el área bajo la curva que cae:

a. A la izquierda de z = 1.52

RTA/ P [Z < 1,52] = 0,9357 *100

= 93,57%

b. A la derecha de z = 0.9

RTA/ P [Z -Z] = P [Z - 0,9] = 0,8159 *100

= 81,59%

c. Entre 1.8 y 2.7

RTA/ P [Z1 ≤ Z ≤Z2] = P [Z ≤ Z2] – P[Z ≤ Z1]=

= P [Z ≤ 2,7] – P[Z ≤ 1,8]

= 0,9965 – 0,9641 = 0,0324 * 100

= 3,24%

d. A la izquierda de z = 1.93

RTA/ P [Z > Z] = 1 – P [Z ≤ Z]

P[Z > Z] = 1 – P[Z ≤1,93] = 1- 0,9732=0,0268*100

= 2,68%
2. Encuentre el valor z si el área bajo la curva estándar:

a. A la derecha es 0.3510

RTA/ / P [Z Z] = 0,3510

P [Z > Z] = 1 – P[Z ≤0,3510]

P[Z > Z] = 0,649

0,38+0,39 0.77
Z= = = 0,385 ∗ 100
2 2

Z = 38,5%

b. Entre 0 y z es 0.4838, con z 0

RTA/ P [0 ≤ Z ≤ Z ] = 0, 4838

P [Z1 Z ≤Z2] = P [Z ≤ Z2] – P[Z ≤ 0]= 0,4838

= P [Z ≤ Z2] – 0,5000 = 0,4838

= P [Z ≤ Z2] – 0,5000 + 0,4838=0,9838

= 2,14

C. A la izquierda es 0.1234

P [Z > Z] = 0,1234

P [Z > Z] =1 – P [Z ≤ Z]= P [Z > Z] =1 – P [Z ≤ 0,1234]

P[Z ≤ Z] = 1- 0,1234

P[Z ≤ Z] = 0,8766

1,15+1,16 2,31
Z= = = 1,155
2 2
3. Sea X (100, 225). Halle las probabilidades siguientes:

a. P [ X 92.5]

RTA/ X (100, 225)

μ = 100
σ = 225
σ = √225 = 15

x−μ 92,5−100
Z= = = −0,5
σ 15

1 – P [X ≤ -0,5,]=1 – P [X ≤ 0,5]

= 1- 0,6915

= 0,3085*100

= 30,85%

b. P [X 76 ]

x−μ 76−100
RTA/ Z = = = −1,6
σ 15

P[X>76] = P[X >1,6] = 0,9452

C. P [77.5 X 100]

x−μ 77,5−100
RTA/ Z1 = = = −1,5
σ 15

x−μ 100−100
Z2 = = =0
σ 15

P [Z1 ≤ Z ≤Z2] = P [Z ≤ Z2] – P[Z ≤ Z1]=

= P [Z ≤ 0] – P[Z ≤ -1,5]

= 0,5000 – (1-0,9332)

= 0,4332 * 100

= 43,32%

4. Para la variable definida en el problema 3, halle el valor x que satisface:

a. P[X x] = 0.75

RTA/ P [Z Z] = 0,75

P [Z Z] = 0,7734

X= 100+ (0,7734)*(15)

= 111,601
b. P[X x] = 0.10

RTA/ P [Z Z] = 0,10

1- P [Z Z] = 0,10

P [Z Z] =1- 0,10

P [Z Z] = 0,9

1,28+1,29
Z= = 1,285
2

X= 100 + (1,285) (15)

X= 119,275

C. P[X x] = 0.05

RTA/ P [Z Z] = 0,05

P [Z Z] = 1- 0,05

P [Z Z] = 0,9

1,64+1,65
-Z = = 1,645
2

X= 100 + (1- 1,645) (15)

X= 90,325
5. Suponga un test normal de puntuación media de 75 y una desviación estándar de 6, tres

Estudiantes A, B y C fueron notificados de tener puntuaciones Z normales estándares de 1.8,

0.5
y respectivamente. Halle las notas obtenidas por A, B y C.

RTA/μ = 75 Media
σ = 6 Desviacion estandar
A= 1,8
B= 0,5
C= -0,8
a. X= 75 + (1,8) (6)
X= 85,8
Las notas de los estudiantes A es de 85,8%

b. X= 75 + (0,5) (6)
X= 78
Las notas de los estudiantes B es de 78%

c. X= 75 + (-0,8) (6)
X= 70,2
Las notas de los estudiantes C es de 70,2%

6. Una fábrica de harina empaqueta en sacos de tela. El saco de harina se acepta como de
distribución normal con media y desviación estándar iguales a 25 y 0.5 respectivamente. Si se
toma al azar un saco, ¿cuál es la probabilidad de que:

a. Pese cuando más 24.75?

RTA/ μ = 25 Media
σ = 0,5 Desviacion estandar
24,75−25
Z== −0,5
0,5
P [Z - 0,5] = P [Z < 0,5] = 0,6915*100

= 69,15%
La probabilidad de que al sacar un saco de harina al azar pese mas del 24,75 es del 69,15%
 b. Pese por lo menos 26.25?

RTA/ μ = 25 Media
σ = 0,5 Desviacion estandar
26,25−25
Z== 2,5 0,5
P [Z 2,5] = 0,9938 *100

= 99,38%

La probabilidad de que al sacar un saco de harina pese por lo menos 26,25 es del 99,38%.

7. Una máquina despachadora de refrescos está ajustada para servir en promedio 200
mililitros
por vaso. Si la cantidad de refrescos es normalmente distribuida con una desviación estándar
Igual a 15 mililitros.

a. ¿Qué fracción de los vasos contendrá más de 224 mililitros?

RTA/μ = 200 ml
σ = 15 ml
P [Z 
224−200
Z= 15 = 1,6
P [Z = 1 –

= 1- 0,9452

= 0,0548*100

= 5,48%

La probabilidad de que los vasos contengan mas de 224 ml es de 5,48%.

b. ¿Cuál es la probabilidad de que un vaso contenga entre 191 y 209 mililitros?

RTA/ μ = 200 ml
σ = 15 ml
x−μ
Z= σ

191−200
Z1= = −0,6
15

209−200
Z2 = = 06
15

P [-0,6 ≤ Z 0,06] = P [Z ≤ 0,6] – P[Z ≤ -0,6]

= P [Z ≤ 0,6] – 1- P[Z ≤ 0,6]

= 0,7257– (1-0,7257)

= 0,4514 * 100

= 45,14%

La probabilidad de que un vaso contenga entre 191 y 209 ml es de 45,14%

c. ¿Cuántos vasos probablemente se derramarán si se utilizan vasos de 230 mililitros en los

siguientes 1000 refrescos?

RTA/ μ = 200 ml
σ = 15 ml

230−200
Z= =2
15

P [Z = 1 – P [X≤ 2]

= 1- 0,9772

= 0,0228*100

= 2,28% * 1000 = 2.280 refrescos

Hay una probabilidad de que se derramen 2.280 refrescos utilizando vasos de 230 ml.
d. ¿Bajo qué valor se obtiene el 25% más pequeño de los refrescos

RTA/μ = 200 ml
σ = 15 ml
P [X <X] = 0,25

P [Z -Z] = 0,25

1– -Z]= 0,25

P [Z -Z] = 1- 0,25

= 0,075

0,67+0,68
Z= = 0,675
2

= 200 + (-0,675) (15)

= 189,875

8. La vida útil de cierta marca de batería para automóvil se admite con distribución normal con media 
= 38 meses y desviación estándar = 2 meses. Si la compañía no desea reemplazar más del 5% de las
baterías vendidas, ¿qué tiempo de garantía debe ofrecer?

RTA/μ = 38 meses
σ = 2 meses
5%= 0,5
P [X ≤ X] = 0,05

P [Z ≤-Z] = 0,25

1 – P [Z≤ -Z]= 0,05

P [Z -Z] = 1- 0,05

= 0,095

1,64+1,65
Z= = 0,675
2

= 1645 + (-1645) (2)

= 34,71

El tiempo de garantía que debe ofrecer la empresa es de 35 meses.

9. Los estudiantes de cierta escuela secundaria tiene un coeficiente intelectual promedio de 106 y
varianza 256. Al suponer la distribución normal, halle la proporción de estudiantes con coeficiente
intelectual.
a. Igual o menor que 98.
𝜇 = 106

𝜗 = 256
𝜗 = √256 = 16

P [Z ≤ 98]
98−106
Z== −0,5
16

P [Z ≤ -0,5]
-1[Z ≤ -0,5]
Z= 1-0,6915
Z=0,3085= 30,85%

RTA/ La posibilidad de que los estudiantes tengan un coeficiente menor o igual que 98 es del 30,85%

b. Igual o menor que 130.

𝜇 = 106

𝜗 = 256
𝜗 = √256 = 16

P [Z ≤ 130]
130−106
Z= 16 = 1,5

P [Z ≤ 1,5]
Z=0,9332=93,32%

RTA/ La probabilidad de que los estudiantes tengan un coeficiente menor o igual que 130 es del 93,32%
c. Igual o mayor que 127.

𝜇 = 106

𝜗 = 256
𝜗 = √256 = 16

P [Z ≤ 127]
127−106
Z== 1,31
16

P [Z ≤ 1,31]
Z=0,9049=90,49%

RTA/ La probabilidad de que los estudiantes tengan un coeficiente mayor o igual que 127 es del 90,49%

d. Entre 94 y 118.

𝜇 = 106

𝜗 = 256

P [94 ≤ z ≤ 118]
94−106
Z1= 16 = −0,75
118−106
Z2= = 0,75
16

P [-0,75 ≤Z ≤ 0,75]
P [Z ≤ 0,75] - P [Z ≤ 0,75]
= 0,7734 –( 1- 0,7734)
= 0,5468 = 54,68%

RTA/ La probabilidad de que los estudiantes tengan un coeficiente entre 94 y 118 es del 54,68%
 Referencias Bibliográficas

Estadística para las ciencias Administrativas, Lincoln, L. Chao. Editorial MC GRAWH HILL.
Tercera edición.

Estadística Inferencial, Bustos, J. Luis. Editorial COLOMBIA, 2016