COLEGIO SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

CONTROL DE LECTURA “MI PLANTA DE NARANJA LIMA”(PENDIENTES)

Objetivos:

* Comprender la obra extrayendo información literal y de inferencia.

* Aplicar habilidades de comprensión lectora en respuestas breves.
* Reflexionar sobre los temas presentes en la obra.

I. Selección múltiple. Marca la alternativa

1. ¿A qué le llama “rayo de luna” Zezé en la novela?

A) A los rayos que emitía la luna en el patio de su casa
B) A la niña de la cual estaba enamorado
C) Al caballo que apareció en una película
D) A su tío

2.- ¿Qué significa “cantar para dentro” en la novela?

A) Susurrar.
B) Cantar mentalmente.
C) Cantar imaginando que nadie está escuchando.
D) Cantar a viva voz.

3.- En la familia de don Pablo, cada hermano se hacía cargo de un hermano menor. De acuerdo a
ello, es correcto afirmar que:
A) Zezé cuida a Luis, y nadie se hace cargo de Zezé.
B) Totoca cuida a Luis, y este último cuida a Zezé.
C) Totoca cuida a Zezé, y este último cuida a Luis.
D) Luis cuida a Zezé, y este último cuida a Totoca.

4.- ¿A qué se refiere el narrador del texto anterior cuando menciona a su “pajarito”?
A) A su conciencia
B) A su Tío
C) A su árbol
D) A su mascota

5. ¿Cuál era el sueño de futuro que tenía Zezé?

A) Ser poeta.
B) Ser portugués.
C) Ser médico.
D) Estudiar en el extranjero.
6.- ¿Por qué Zezé admiraba a Edmundo?
A) Porque le regalaba pastelitos.
B) Porque era un hombre sabio.
C) Porque le daba ideas para nuevas travesuras.
D) Debido a sus recursos económicos.

7.- ¿Qué querían hacer Zezé y su hermano menor en Navidad?

A) Ir a recibir juguetes a un sitio lejano de la ciudad.
B) Preparar una cena sorpresa para toda su familia.
C) Vender bolitas para comprar un regalo para su padre.
D) Lanzar fuegos artificiales caseros para sorprender a sus vecinos.

8.- ¿Qué hizo Zezé por su hermano menor luego de la desilusión de Navidad?
A) Lo llevó a conocer la escuela.
B) Le enseñó a “cantar para dentro”.
C) Le enseñó a lustrar zapatos.
D) Le regaló un caballo de madera.

9. ¿Qué opinaban los vecinos del barrio de Zezé?

A) Decían que Zezé era un pequeño sabio.
B) Se quejaban de su ignorancia.
C) Afirmaban que era “un bandido”.
D) Opinaban que era poco atento a las órdenes.

10.- ¿Por qué Zezé no podía entrar a uno de los cines de la ciudad?
A) Porque no dejaba que los demás escucharan las películas con sus constantes preguntas y comentarios.
B) Porque en el pasado fue sorprendido entrando sin pagar su entrada.
C) Porque en una ocasión orinó dentro de la sala del cine.
D) Porque molestaba a las señoras, lanzándoles palomitas de maíz.

11.- El último capítulo muestra a Zezé:

A) Pobre y desamparado.
B) Animado y soñador.
C) Pesimista y moribundo.
D) Adulto y realista.

12.- ¿Quién cantaba esta canción en la novela?

Marinero, marinero,
Marinero de amargura,
Por tu causa, marinero,
Bajaré a la sepultura. . .
A) La Madre
B) Gloria
C) Totoca
D) Portuga

13.- Cuando llegan a la casa nueva, ¿cuál fue la primera sensación de Zezé al quedarse con la
planta de naranja-lima?
A) Alegría, por conocer a quien sería como su hermano.
B) Decepción, por tener un árbol más pequeño que el resto.
C) Miedo, por las enormes espinas que tenía el árbol.
D) Pena, por sentir que solo lo acompañaba una planta

14.- Zezé se hacía cargo de su hermano menor, este era:

A) Arriovaldo
B) Pablo
C) Luis
D) Totoca

15.- ¿Qué es el Mangaratiba del que habla el protagonista?

A) La planta de naranja – lima
B) El tren
C) Un amigo imaginario
D) Su hermano mayor

16.- ¿Quién era Xururuca?

A) Minguito
B) El cantante
C) El hermano mayor
D) El tren de la ciudad

17.- ¿Qué particularidad tiene el tío Edmundo?

A) Tenía a un árbol como amigo, al igual que Zezé.
B) Tenía paciencia, por ello pudo enseñar a leer a Zezé.
C) Estaba un poco desquiciado.
D) Enseñaba palabras y conocimientos nuevos a Zezé.

18.- ¿Qué regaló Zezé a su padre en época de Navidad?

A) Lustró sus zapatos.
B) Un paquete de cigarrillos.
C) Una botella de licor.
D) Un pastelillo que recibió en la calle.

19.- ¿Cómo se hicieron amigos Zezé y Portuga?

A) Portuga invitó a Zezé a desayunar, pues lo vio hambiento.
B) Portuga ayudó a Zezé a atender una herida.
C) Zezé hizo una simpática broma a Portuga.
D) Ambos descubrieron que tenían amigos-árboles.

20.- ¿Por qué Zezé llevaba todos los días una flor a su maestra?
A) Porque su madre se lo encargaba.
B) Para evitar que ella lo reprendiera durante la clase.
C) En agradecimiento por la comida que ella le daba al niño.
D) Porque sentía pena por ella y su florero vacío sobre la mesa.