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Grado 8 - Periodo 2 - Guia 1 - Editor de Texto Microsoft Word Parte 1
Grado 8 - Periodo 2 - Guia 1 - Editor de Texto Microsoft Word Parte 1
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Aprender el manejo del editor de texto Microsoft Word.
INTRODUCCION
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
En esta guía de trabajo, abordaremos los siguientes temas:
1. Pantalla principal
2. Crear un documento
3. Editar un documento
4. Dar formato a caracteres
5. Dar formato a párrafos
6. Ejercicios
CONTENIDO TEORICO
1. PANTALLA PRINCIPAL DE WORD
Barra de título
Una vez hecho esto, ya podemos empezar a trabajar sobre nuestro archivo de
texto de Word, a digitar texto por ejemplo.
Estos formatos se aplican a los caracteres seleccionados o a los caracteres que se escribirán una
vez activada la aplicación del formato.
5. FORMATO PÁRRAFO
Las marcas de párrafo contienen los códigos que definen el formato del párrafo
en el que se encuentran. Manipular una marca de párrafo tiene consecuencias
sobre el formato de ese párrafo. Antes de borrar texto, es conveniente hacer
visibles las marcas de párrafo para evitar borrar una marca de párrafo
accidentalmente. Si queremos borrar todo el párrafo también debemos borrar su
marca de párrafo.
Alineación.
Estos son los botones para fijar la alineación. Hay cuatro tipos de alineación:
Sangría y espaciado.
Así desplazamos el párrafo 1,25 cm. cada vez que hacemos clic en el botón, pero
también se puede desplazar otro valor que deseemos. Puedes ver cómo se hace,
junto con otras opciones de la pestaña Inicio, como la forma de variar el espacio
que separa los párrafos, y el espacio que separa las líneas o interlineado.
Sangría.
Francesa: desplaza todas las líneas del párrafo hacia la derecha excepto la
primera línea.
Espaciado.
Aquí podemos fijar el espacio vertical que quedará entre el párrafo que hemos
seleccionado y el párrafo anterior y posterior.
1,5 líneas.
Al activar esta casilla impediremos que un salto de página reparta entre dos
páginas el párrafo seleccionado.
Así evitaremos que, en el párrafo seleccionado, las palabras sean divididas con
guiones al final de la línea, si es que esta opción se encuentra activada. Para que
el texto se divida en guiones automáticamente activamos en el menú "diseño de
página/guiones".
Vista previa.
Además de todas estas opciones al final del diálogo disponemos de una vista
previa, donde podemos ver en cada momento los cambios seleccionados.
Una vez escritas las tres frases copiar la segunda de ellas debajo de la tercera. Mover la primera
y situarla antes de la de Eduardo Chillida. Copiar de la frase de Fred Noan las tres primeras palabras
y pegarlas en medio de la frase anónima. Finalmente rehacer las frases con su sentido original y
copiarlas justo debajo de ellas mismas.
4. Escribir el siguiente texto 4 veces. La primera vez empleando la fuente Times New Roman, a
un tamaño de 12. La segunda empleando la misma fuente, pero a un tamaño de 16. La tercera
empleando la fuente Comic Sans MS a tamaño 10. Por último, utilizar la fuente Symbol con
tamaño 14.
“El hombre justo no es el que no comete injusticia, sino el que, pudiendo ser injusto,
El hombre justo no es el que no comete injusticia, sino el que, pudiendo ser injusto,
no quiere serlo
5. Establecer la fuente en Arial 12. Escribir la palabra “FORMATO” con los formatos siguientes y en
el mismo orden:
6. Establecer la fuente en Verdana 12. Escribir el texto siguiente tal y como aparece.
Si haces lo que siempre has hecho, nunca llegarás más allá de donde siempre has
llegado.
Matar a una persona por defender un ideal no es defender un ideal: ES MATAR una persona.
Las matemáticas han acompañado a los seres humanos prácticamente desde sus comienzos. Con las primeras
manifestaciones de la civilización, surgió la necesidad de contar, lo que podría tomarse como el inicio de la aritmé-
tica. Si bien los pueblos, o más bien los habitantes de la época prehistórica, no dejaron testimonios escritos, existen
hallazgos que demuestran el uso de la contabilidad en aquella época.
9. Escribir el siguiente párrafo y copiarlo modificando posteriormente sus sangrías tal y como se
indicará después:
A partir de entonces, todas las grandes civilizaciones han ido avanzando en la ciencia y en sus distintas ramas. Son
destacables los enormes avances en matemáticas realizados por los griegos. Estos se interesaban principalmente por la
Aritmética y la Geometría. En Geometría se destacan Pitágoras y Tales de Mileto. Posteriormente vino Euclides en el
s. III a.C., cuya forma de pensamiento ha servido de modelo a muchos matemáticos posteriores. Otros matemáticos
dignos de destacar son Arquímedes y Diofanto.
La construcción de la Gran Muralla fue ordenada por la dinastía Qin (208 AC) para
defender el imperio chino del ataque de tribus nómades de mongoles y tártaros hacia
el norte del territorio. Esta no se construyó toda de una vez, sino que se trató de la
unión de varios muros que fueron construidos durante un período de
aproximadamente 1.000 años. Su construcción se continuó a través de las sucesivas
dinastías chinas por más de 1.500 años hasta la dinastía Ming (1.368 DC)
extendiéndose de este a oeste por más de 7.300 kilómetros.
Si bien fue construida inicialmente para proteger el antiguo imperio chino y luego se
convirtió en una ruta de comercio muy importante para la economía china, poco a
poco se fue constituyendo en un símbolo del ingenio y la voluntad del pueblo chino.
La muralla fue nombrada Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO en
Las pirámides del antiguo Egipto fueron construidas para albergar las tumbas de los
faraones, en su creencia de que la auténtica vida comenzaba después de la muerte.
Las tres grandes pirámides de la meseta de Giza situadas en el desierto sobre la ribera
izquierda del Nilo, a 12 km de El Cairo están distribuidas de manera idéntica a como
están las tres estrellas del cinturón en la constelación de Orión.
La Gran Pirámide de Giza que es la única de las 7 Maravillas del Mundo Antiguo que
aún sigue en pie, fue construida durante la cuarta dinastía por faraón Keops (2.640
AC).
Su construcción demando más de 20 años y para ello fue necesario utilizar
2.300.000 bloques calcáreos de 2,5 toneladas de peso cada uno, que fueron
colocados uno sobre otro hasta alcanzar los 147 metros de altura y 230 metros de
ancho.
ENTREGA DE TRABAJOS: