Control Trastornos del Neurodesarrollo

1. Nombre las deficiencias de las funciones intelectuales que se pueden hallar en Las
Discapacidades Intelectuales.

Respuesta: Razonamiento; Resolución de problemas; Juicio Social; Aprendizaje académico;

Pensamiento Abstracto; Planificación; Aprendizaje empírico o desde la experiencia.

2. Llega paciente de 4 años a tu consulta, le dices “hola cómo estás” y ella no responde. ¿Qué
diagnósticos se podrían considerar?

Después, su mamá le dice “Saluda” y la paciente dice “la”, tú le respondes “¿perdón?” y

ella vuelve a repetir “la”. Durante toda la sesión permanece callada. ¿Qué diagnósticos se
podrían considerar?

Durante la anamnesis su madre dice “a veces siento que no me entiende, le digo algunas
cosas y no las comprende, a menos que le hable con frases muy cortas; también aún no
logro que hable bien ni que me converse. Las hijas de mis amigas ya conversan, cuando las
visito hablan conmigo, pero mi hija no.” ¿Qué diagnóstico podrías considerar? ¿Qué
evaluaciones son importantes hacer?

Respuesta final: Se puede considerar un Tr Fonológico o Tr del Lenguaje o Tr por afección

médica. Se debe investigar más a fondo las estimulaciones hechas a la niña; evaluación
médica por oído.

3. Paciente 7 años, su profesora dice que no atiende nunca en clases, pasa parándose
durante las lecciones. No le hace caso, y hace como que no la escucha. Nunca anota nada
en su cuaderno. La profesora es de lenguaje. ¿Qué es importante averiguar? ¿Qué
diagnósticos se podrían considerar?

Respuesta: TDAH y Trastorno Específico del Aprendizaje. Cosas a considerar, rendimiento,

un WISC, consultar con otros ramos y anamnesis, considerar si se comporta así también en
la casa o en otros lados para descartar TDAH.

4. Niño de 5 años, su papá señala que está muy angustiado, su hijo hace un tiempo ya viene
golpeándose con las manos hasta hacerse mucho daño. No sabe qué hacer. ¿Qué
diagnósticos podrían ser? ¿Qué se debe evaluar?

Respuesta: Podrían ser TEA, Tr Movimientos Estereotipados con autolesiones, DI o Retraso

Global del Desarrollo por la edad; o podrían ser por otras causas. Importancia de
evaluación al completo WISC o TADI.