ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PRIMER GRADO

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD Las lluvias intensas y sus consecuencias.

ÁREA Personal Social FECHA 02 /07/2021

I. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
COMPETENCIA  Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
ENFOQUES o Enfoque intercultural
TRANSVERSAL
ES
PROPÓSITO CRITERIOS EVIDENCIA
DE
EVALUACIÓ
N
Explicar la causa que - Explica qué En video o audio:
ocasiona la lluvia intensa ocasiona la lluvia intensa - Responde a las
y cómo las acciones de y cómo las acciones de preguntas planteadas.
las personas influyen en las personas influyen en En foto:
el incremento de esta. el incremento de esta. Dibujar y/o pega
imágenes en su
cuaderno de personal
social y escribe su
nombre de cada uno.

 . En familia responde a
la pregunta: ¿Qué
podemos hacer en
familia para seguir
aprendiendo otros
mitos? ¿Por qué?

II. PREPARACIÓN DE LA EXPERIENCIA:

¿Qué recursos o materiales se utilizará en esta actividad?
 Cuaderno de personal social
 Lápiz y borrador
 Ficha de trabajo
 Otros

MEDIO UTILIZADO Llamada X WhatsAp X Herramientas virtuales

p
EN LA telefónica de comunicación
(meet)
INTERACCION Mensaje de Faceboo
DOCENTE - texto k
ESTUDIANTE Otros
especificar

III. SECUENCIA DE LA ACTIVIDAD

 Dialogamos entre todos por el medio del WhatsApp sobre las acciones que
se mostró en el programa Aprendo en casa por TV, a través de
interrogantes.
 Se comparte la siguiente imagen del diálogo entre Gabino y Margarita. Ella
se quedó pensando en las preguntas que le hizo su primo.

 Ahora, leerás uno de los textos que le contaron a la abuela para conocer lo
que algunas personas creían y contaban sobre las lluvias; luego, lo
compartirás con tu familia. (Lee el título del texto y fíjate en las imágenes y
te darás cuenta de qué crees que tratará en el texto)

 ¡Ahora, empecemos a leer!

La lluvia
Hace muchos años atrás, en un
pueblo llamado Sapansaya vivían
los chancas. Ellos empezaron a
sufrir porque la tierra dejó de
producir sus alimentos. Sus familias
y los animales no tenían comida y
las personas comenzaron a ir a los
cerros en busca de plantas
silvestres, roedores, lagartijas y
todo lo que pudiera servir para
comer.

Los yachachiq (sabios del pueblo) muy preocupados se reunieron,

porque ya no sabían qué hacer. El más anciano de todos se dirigió
a ellos para decirles:
 “Siempre hemos tenido buena tierra para sembrar y dar de comer
a nuestros hijos y animales, pero poco a poco nos hemos olvidado
de agradecer. Los dioses se han enojado y ahora debemos subir
al nevado de Salcantay y juntos hacer la ofrenda de
agradecimiento a la tierra para agradecer y pedirles que cesen su
castigo”.
Al día siguiente, todo el pueblo subió a la cima del nevado y
arrepentidos hicieron la ceremonia
de agradecimiento a la tierra
pidiendo a los dioses que cese el
castigo. Los cielos se abrieron,
aparecieron las nubes y la lluvia
empezó a caer. Esos días llovió
tan intensamente que se
formaron los ríos, las lagunas y
manantiales. Desde entonces, no
se olvidan de agradecer; por eso,
sus campos y laderas siempre
están verdes.

 Luego, responde de forma oral a las siguientes preguntas:

¿De quiénes habla el texto?
De los chancas
¿Qué pasaba en el pueblo?
La tierra dejó de producir sus alimentos
¿Por qué estaban preocupados los yachachiq (sabios del pueblo)?
porque ya no sabían qué hacer
¿Para qué subieron los pobladores a la cima del nevado?
Para hacer la ofrenda de agradecimiento a la tierra y pedirles que cesen su
castigo”.
¿Por qué crees que los cielos se abrieron y las nubes se aparecieron?
Porque todo el pueblo subió a la cima del nevado y arrepentidos hicieron la
ceremonia de agradecimiento a la tierra pidiendo a los dioses que cese el
castigo.
 Lee cada uno de los hechos que ocurrieron en el texto y ordena la secuencia
enumerando del 1 al 3

 Ahora en una hoja pega o dibuja las siguientes imágenes y escribe a su

lado el nombre de cada imagen.