UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE

HUAMANGA
FACULTAD DE INGENIERÍA QUÍMICA Y METALURGIA
E.F.P INGENIERIA EN INDUSTRIAS ALIMENTARIAS

PRACTICA Nº 08

“EL OSCILOSCOPIO - CORRIENTE ALTERNA”

ASIGNATURA : FS 242 (Física II)

PROFESOR : ORE GARCÍA, Julio.

ALUMNOS : COSINGA ESLAVA, Yanet

ESPINOZA QUISPE, Reyder O.
GARCÍA RICALDE, Jhoysi
PACHECO TELLO, Lucila

GRUPO : Miércoles (9-12 pm)

MESA :2

SEMESTRE ACADEMICO: 2016-II

FECHA DE EJECUCION : 11/01/17

FECHA DE ENTREGA : 11/01/17

AYACUCHO-PERÚ
2017
EL OSCILOSCOPIO - CORRIENTE ALTERNA
OBJETIVOS
 Estudiar el principio de funcionamiento del osciloscopio
 Utilizar el osciloscopio como instrumento de medida de voltajes perió dicos
 Utilizar el osciloscopio como graficador XY
 Estudiar las características de la corriente alterna
 Visualizar las relaciones de fase y frecuencia entre la corriente y el voltaje en un
resistor, un condensador y un inductor en un circuito de corriente alterna.

INTRODUCCION TEORICA
El osciloscopio es bá sicamente un dispositivo de visualizació n grá fica que
muestra señ ales eléctricas variables en el tiempo. El eje vertical, a partir de ahora
denominado Y, representa el voltaje; mientras que el eje horizontal, denominado X,
representa el tiempo.

Con el osciloscopio podemos hacer:

 Determinar directamente la frecuencia, periodo y el voltaje de una señ al.

 Determinar que parte de la señ al es DC y cual AC.
 Localizar averías en un circuito.
 Medir la fase entre dos señ ales.
 Determinar que parte de la señ al es ruido y como varia este en el tiempo.
Los osciloscopios son de los instrumentos má s versá tiles que existen y lo
utilizan desde técnicos de reparació n de televisores a médicos. Un osciloscopio
puede medir un gran nú mero de fenó menos, provisto del transductor adecuado
(un elemento que convierte una magnitud física en señ al eléctrica) será capaz de
darnos el valor de una presió n, ritmo cardiaco, potencia de sonido, nivel de
vibraciones en un coche, etc.

Los Osciloscopios también pueden ser analó gicos ó digitales. Los primeros
trabajan directamente con la señ al aplicada, está una vez amplificada desvía un haz
de electrones en sentido vertical proporcionalmente a su valor. En contraste los
osciloscopios digitales utilizan previamente un conversor analó gico-digital (A/D)
para almacenar digitalmente la señ al de entrada, reconstruyendo posteriormente
esta informació n en la pantalla.
Ambos tipos tienen sus ventajas e inconvenientes. Los analó gicos son
preferibles cuando es prioritario visualizar variaciones rá pidas de la señ al de
entrada en tiempo real. Los osciloscopios digitales se utilizan cuando se desea
visualizar y estudiar eventos no repetitivos (picos de tensió n que se producen
aleatoriamente).

Algunas nociones generales sobre la estructura del tubo osciloscó pico: un tubo
de rayos cató dicos contiene esencialmente:

a. una fuente de electrones que emite, acelera y focaliza electrones

b. un sistema de placas deflectoras

c. un indicador sensible a la presencia de los electrones.

Un diagrama general del tubo se da en la fig. 1; los electrones son emitidos

por un filamento incandescente (cá todo) y atraviesan un sistema de rejillas y
á nodos que constituyen una lente electrostá tica que agrupa los electrones en un
haz paralelo. Este haz atraviesa un sistema de placas deflectoras, dos horizontales
y dos verticales, que son condensadores planos en cuyas placas se puede aplicar un
voltaje externo.

Después de atravesar estas placas, los electrones inciden sobre una pantalla
fluorescente, donde producen un punto luminoso cuya posició n puede ser variada
por la aplicació n de diferencias de potencial entre las placas deflectoras; con dos
sistemas de placas es posible desplazar los electrones en el plano horizontal y
vertical.

Si se conectan simultá neamente las placas H a un potencial que varíe lineal

y perió dicamente con el tiempo y las placas V a un potencial senoidal, entonces el
punto luminoso estará sometido a un movimiento compuesto: movimiento
rectilíneo uniforme a lo largo del eje X y movimiento armó nico simple a lo largo del
eje Y. Se observará en la pantalla una funció n senoidal y versus x.. Pero puesto que
los desplazamiento verticales son proporcionales a V 2 y los horizontales son
proporcionales al tiempo, se puede decir que lo que se tiene en la pantalla es un
grá fico potencial versus tiempo correspondiente al voltaje que se ha conectado a
las placas V. Este es el principio del osciloscopio para medir amplitudes, períodos y
frecuencia de voltajes perió dicos, como el alterno. La fig. 1 ilustra grá ficamente
este principio.

A las placas H se puede conectar un voltaje no necesariamente lineal, se

puede conectar una funció n voltaje V1 (t) cualquiera. Simultá neamente se puede
conectar a las placas V un voltaje V 2 (t). En este caso, en cada instante, la desviació n
horizontal es proporcional a V1 (t), y la desviació n vertical es proporcional a V 2 (t).
Se puede decir que lo observamos en la pantalla es un grá fico de la relació n V1 y V2.
En la prá ctica V1 puede ser proporcional a una cantidad física X mientras que V2
puede ser proporcional a una cantidad física Y. Este es el principio del uso del
osciloscopio como graficador XY.

Fig. 1 Estructura del tubo osciloscó pico.

Generació n de señ al en el osciloscopio
Fig. 2 Figuras de Lissajous

El ejemplo má s sencillo de un grá fico XY es cuando se conecta el mismo

voltaje senoidal tanto a las placas H como a las placas V. En este caso, en cualquier
instante,
V1 = V2, y por lo tanto la desviació n horizontal y la desviació n vertical son de la
misma longitud. Esto hace que el grá fico obtenido sea una recta de pendiente 1.

En éste modo de medida XY, se pueden observar las denominadas figuras de

Lissajous (fig. 2), los cuales resultan de aplicar dos tensiones senoidales a los pares

de placas y que producen desviaciones:

x=x o Sen ω1 t y y= y o Sen (ω2 t +φ ) ; la
figura geométrica que el haz electró nico describirá puede obtenerse por
eliminació n de t entre las dos ecuaciones.

Note al trazar una tangente horizontal y otra vertical a una figura, para   0

Número de puntos de tangencia horizontal ω 2

=
y , se cumple que Número de puntos de tangencia vertical ω1 (1)

Las corrientes alternas en los elementos de un circuito se producen debido

a la presencia de una f.e.m. que varía con el tiempo de acuerdo a la siguiente
relació n:

V =V M Sen ωt

donde: =2f; f: frecuencia; t: tiempo (s) y V: fuente generadora de f.e.m.

Uno de los efectos importantes al paso de la corriente por una resistencia es la producció n

de calor. Este efecto calorífico se usa para definir el valor eficaz de una corriente alterna en

comparació n a una corriente continua.

El valor eficaz de una corriente alterna I ef es igual al valor de una corriente

continua que desarrollaría el mismo calor en una resistencia en un tiempo igual al
período (T) de la señal.

IM
I ef =
De esta definició n √2 (IM : amplitud de la C.A.), similarmente

VM
V ef =
√2 (2)

y lo que mide un voltímetro o amperímetro AC es el valor eficaz.

 En cada elemento RCL, la corriente I se comporta de un modo distinto en
relació n a su diferencia de potencial V, esto se observa cuando experimentamos
con cada elemento R, L, C por separado (fig. 3), si la corriente varía senoidalmente

I=I M Sen ωt , el voltaje a través de cada elemento será :

VM
V =V M Sen ωt I M= V ef =R I ef
1. En resistencia: con R entonces

π
V =V M Sen (ωt− )
2. En condensador: 2 cuando en t=0, q(carga en el

1
V M= I V ef =Z C I ef
condensador) = 0, ademá s ωC M entonces con

1
ZC=
ωC : reactancia capacitiva

π
V =V M Sen (ωt+ )
3. En inductancia: 2 ,
A

con
V M =ωL I M entonces
V ef =Z L I ef con
V

Z L=ωL
C

: reactancia inductiva.
L
R

Los desfasajes entre V y I para cada

elemento permite construir el diagrama de la fig. 4
Ief ZC = Vef (C)

Ief

Ief ZL = Vef (L)

Ief R = Vef (R)
 Fig. 3 Fig. 4

Este diagrama nos sugiere, utilizar las reglas del á lgebra vectorial para
obtener la impedancia de un circuito, donde intervengan RCL. Así para un circuito
RCL conectados en serie a un generador de corriente alterna, la impedancia

1 2
√
Z =√ R 2 +( Z L −Z C )2 = R2 +(ωL−
ωC
)
, la diferencia de fase entre
la tensió n y la corriente en el circuito está dada por:

1
ωL−
ωC
φ=arc tg
R . La condició n de resonancia es que la impedancia se
vuelva apenas resistiva. Esta condició n es equivalente a que el á ngulo de fase sea
cero.

FUNDAMENTO TEORICO

CORRIENTE ALTERNA

Es el cambio constante de polaridad que efectúa por cada ciclo de tiempo.

La corriente alterna (como su nombre lo indica) circula por durante un

tiempo en un sentido y después en sentido opuesto, volviéndose a repetir el
mismo proceso en forma constante.
 EL OSCILOSCOPIO
Un osciloscopio es un instrumento de medició n
electró nico para la representació n grá fica de
señ ales eléctricas que pueden variar en el tiempo.
Es muy usado en electró nica de señ al,
frecuentemente junto a un analizador de espectro.

Presenta los valores de las señ ales eléctricas en

forma de coordenadas en una pantalla, en la que
normalmente el eje X (horizontal) representa
tiempos y el eje Y (vertical) representa tensiones.
La imagen así obtenida se denomina oscilograma.
Suelen incluir otra entrada, llamada "eje Z" o
"Cilindro de Wehnelt" que controla la luminosidad
del haz, permitiendo resaltar o apagar algunos
segmentos de la traza.

El osciloscopio consta de una placa de montaje con orificios, en los

cuales pueden disponerse, con comodidad, los diversos elementos que
configuran un circuito eléctrico. En esta prá ctica, se utiliza diferentes
componentes eléctricos (resistencia, bobina, condensador), un generador
de corriente alterna, un osciloscopio y un multímetro. El GENERADOR
que se utiliza permite la obtenció n de señ ales senoidales, triangulares y
cuadradas, en un amplio rango de frecuencias y amplitudes. Asimismo
puede superponerse a la tensió n alterna, un cierto nivel de continua
mediante el mando de “offset”. La salida del generador se realiza
mediante un cable coaxial con conector BNC.
 En un osciloscopio existen, bá sicamente, dos tipos de controles que son
utilizados como reguladores que ajustan la señ al de entrada y permiten,
consecuentemente, medir en la pantalla y de esta manera se puede ver la forma
de la señ al medida por el osciloscopio, esto denominado en forma técnica se
puede decir que el osciloscopio sirve para observar la señ al que quiera medir.
Para medir se lo puede comparar con el plano cartesiano.
UTILIZACION

El primer control regula el eje X (horizontal) y aprecia fracciones de tiempo

(segundos, milisegundos, microsegundos, etc., segú n la resolució n del aparato). El
segundo regula el eje Y (vertical) controlando la tensió n de entrada (en Voltios,
milivoltios, microvoltios, etc., dependiendo de la resolució n del aparato).

Estas regulaciones determinan el valor de la escala cuadricular que divide la

pantalla, permitiendo saber cuá nto representa cada cuadrado de ésta para, en
consecuencia, conocer el valor de la señ al a medir, tanto en tensió n como en
TIPOS DE (enOSCILOSCOPIO
frecuencia. realidad se mide el periodo de una onda de una señal, y
luego se calcula la frecuencia).

O. ANALOGICO: La tensió n a medir se aplica a las O. DIGITAL: En el osciloscopio digital la señal es

placas de desviació n vertical oscilante de un tubo previamente digitalizada por un conversor analógico
de rayos cató dicos (utilizando un amplificador con digital. Al depender la fiabilidad de la visualización
alta impedancia de entrada y ganancia ajustable) de la calidad de este componente, esta debe ser
mientras que a las placas de desviació n horizontal cuidada al máximo.
se aplica una tensió n en diente de sierra Las características y procedimientos señalados para
(denominada así porque, de forma repetida, crece los osciloscopios analógicos son aplicables a los
suavemente y luego cae de forma brusca). Esta digitales. Sin embargo, en estos se tienen
tensió n es producida mediante un circuito posibilidades adicionales, tales como el disparo
oscilador apropiado y su frecuencia puede
anticipado (pre-triggering) para la visualización de
ajustarse dentro de un amplio rango de valores, lo
eventos de corta duración, o la memorización del
que permite adaptarse a la frecuencia de la señ al a
oscilograma transfiriendo los datos a un PC. Esto
medir. Esto es lo que se denomina base de
permite comparar medidas realizadas en el mismo
tiempos.
punto de un circuito o elemento.
La principal característica de un osciloscopio digital
es la frecuencia de muestreo, la misma determinara
el ancho de banda máximo que puede medir el
instrumento, viene expresada generalmente en MS/s
(millones de muestra por segundo).
EJEMPLO: Los circuitos son aquellos que
presentan dispuestos en serie
una resistencia, una
bobina de autoinducció n y un
condensador, todo
ello conectado a una
fuente de corriente alterna
como aparece
representado en la
figura 1.

Teniendo en cuenta que los tres dispositivos está n dispuestos serie, la ecuació n
que describe la corriente que circula por el circuito es:
V = L dI dt + I ( RL + R) + Q C (1)

La solució n de esta ecuació n en régimen estacionario tiene la forma:

I = Io sen( ωt - ϕ ) (2)

Donde:

Es interesante hacer notar que, para una amplitud de voltaje fijo Vo, la amplitud de
la intensidad es má xima para un valor de la frecuencia que satisfaga la ecuació n:

Esa frecuencia se
denomina frecuencia de resonancia, y en tales condiciones el circuito se comporta
como un circuito puramente resistivo con resistencia R+RL. Es importante hacer
notar que en esas condiciones, el desfase entre la f.e.m. y la intensidad que circula
por el circuito, es nulo (ϕ = 0) de acuerdo a la ec.(3).

B) Medidas de desfases y amplitudes con el osciloscopio. En primer lugar es

necesario leer el apartado de descripció n y manejo del osciloscopio. Si se tiene dos
voltajes de variació n sinusoidal con el tiempo con la misma frecuencia y un desfase
ϕ, las ecuaciones que los describen son:

V1(t) = Vo1sen(ωt) (5)

V2(t) = Vo2sen(ωt-ϕ) (6)

Es posible determinar el desfase ϕ, y las amplitudes Vo1 y Vo2 utilizando el

osciloscopio. Para ello se lleva una de las señ ales a las placas horizontales y la otra
a las verticales. El resultado será que el punto luminoso de la pantalla describirá en
funció n del tiempo una curva, siendo las componentes del vector de posició n en
cada instante (x(t),y(t)) proporcionales
(salvo traslaciones de origen) a las señ ales V1(t)
y V2(t). El resultado será en general una
elipse (figura de Lissajous) como indica la figura 2, donde el punto de corte de la
elipse con el eje x, a, satisface

De las medidas de a, y de los valores de Vo1 se puede obtener el valor del desfase
ϕ. (Es má s prá ctico y preciso medir con el osciloscopio 2a y 2Vo1). Las longitudes
medidas en el eje x del osciloscopio no se corresponden con valores de diferencias
de potencial, ya que dicho eje no está calibrado. Sin embargo, no es necesario
conocer el valor de la diferencia de potencial Vo1 para obtener senϕ, sino
simplemente la relació n entre Vo1 y Vo1senϕ . Fig. 2

El método anterior puede ser directamente aplicado a la medida del desfase entre
la señ al de la fuente y la intensidad que circula por el circuito RLC ya que la caída
de potencial en la resistencia R viene dada por la expresió n

VR(t) = RIo sen(ωt-ϕ) (8)

Y la señ al en el generador por la fó rmula

V(t) = Vo sen(ωt) (9)

Se puede demostrar que la amplitud de la caída de potencial en el condensador

viene dada por la expresió n:

VoC=Io/Cω (10)

Por otra parte la amplitud de la caída de potencial en la bobina viene dada por la
expresió n (a frecuencias altas se puede despreciar la resistencia interna de la
bobina):
VoL=IoLω (11)

PROCEDIMIENTOS (P), RESULTADOS (R) Y CUESTIONARIO (C)

EQUIPO Y MATERIALES: 1 osciloscopio analó gico y otro digital, 2 generadores de

onda de distinta serie, un multímetro digital, una fuente variable DC, resistencia,
condensador, bobina, reó statos, cables de conexió n, un montaje de un circuito AC
con frecuencia f y 2f, con una resistencia, condensador y bobina, incluido
voltímetro y amperímetro analó gico

I. EL OSCILOSCOPIO

I.1. Principio de funcionamiento del osciloscopio

I.1.1. (P) Anote las características (marca, serie, nú mero de canales,

selectores en el eje x y eje y, menú s, modo de medida V(t) y XY,
conectores de entrada, etc.) de los osciloscopios a usar.
OSCILOSCOPIO ACTUAL CARACTERISTICAS
MARCA: TEKTRONIX
SERIE: CF6-280TW52650
N° DE CANAL: 02 CANALES
EJE X: TIEMPO
EJE Y: VOLTAJE
MENU: 06 MENUS
 SAVE
 UTILITY
 MEASUPE
 CURSOR
 DISPLAY
 ACQUIRE
VOLTAJE: 90 – 250 V
CONECTORES DE MEDIDA: BNC,

OSCILOSCOPIO ANTIGUO CARACTERISTICAS

 MARCA: GRUNDIG
SERIE: 9.40008-1303
N° DE CANAL: 02 CANALES
EJE X: TIEMPO
EJE Y: VOLTAJE
MENU: 02 MENUS
 FOCUS
 INTENS
VOLTAJE: 220V
CONECTORES DE MEDIDA: BNC

I.1.2. (P) Sin introducir señal seleccione el modo de medida XY, verá un punto
luminoso en la pantalla, desplace este punto en el eje x y eje y con los
selectores que identificó en I.1. (R) Explique lo que observa teniendo en
cuenta el principio de funcionamiento del osciloscopio.
Se observa un punto, esto se debe primordialmente a la ausencia de una carga
(fuente) y que existen dos controles (canales) para determinar la funció n. El
primero regula el eje x (horizontal) y representa a fracciones de tiempo (segundos
milisegundos, microsegundos, etc.). El segundo regula al eje Y (vertical)
controlando la tensió n de entrada (voltios, milivoltios, etc.)

I.2. El osciloscopio en el modo de medida V(t)

 I.2.1. (P) Anote las características (marca, serie, selector de la
funció n a generar, selectores de frecuencia y amplitud de la señ al
perió dica generada, conector de salida, etc) de los generadores de onda
a usar.
GENERADOR CARACTERISTICAS
MARCA: TEKTRONIX
SERIE: CF6-280TW52650
N° DE CANAL: 01 CANALES
SELECTOR DE FUNCIONES
 SENOIDAL
 TRIANGULAR
 MIXTA
 CUADRADA
SELECTOR DE FRECUENCIA Y
AMPLITUD DE LA SEÑAL
PERIODICA GENERADA: 0 – 11 Hz

CONECTORES DE SALIDA: BNC

MANUAL
 I.2.2. (P) Seleccione una función AC en el generador, conecte la salida
del generador con la entrada del osciloscopio, qué observa? Usando los
selectores de V/cm en el eje Y y s/cm en el eje X, obtenga un período de la
señal en el mayor espacio posible de la pantalla. En esta posición mida la
frecuencia, voltaje pico-pico y el período, utilizando ambos osciloscopios,
(R) discuta sus resultados. (R) Qué resultados se debe esperar si conecta al
osciloscopio una señal DC, (P) compruébelo y (R) discuta sus resultados. Y si
se conecta otra función periódica del generador?

I.2.3. (P) Ahora utilizaremos los dos canales del osciloscopio, primero
introduciendo la misma señ al por ambos canales y luego introduciendo cada señ al
proveniente de cada generador de onda. (R) A diferencia del primero qué
dificultades tenemos en éste ú ltimo modo. Explique por qué?
Observamos que en e osciloscopio antiguo la grá fica es má s borrosa, porque no
hay una buena conexió n por el cable pico de loro y punta tierra, mientras que con
el cable BNC la conexió n es má s estable y la grá fica es má s nítida
I.3. El osciloscopio como graficador XY
I.3.1. (P) En cada generadores de
onda, seleccione una onda senoidal de amplitud 0.5 V y frecuencia 60 Hz, estos
valores los puede obtener conectando cada señ al en cada canal del osciloscopio.
Luego elija el modo de medida XY, (R) qué obtiene? (C) Demuestre teó ricamente
que lo obtenido en la pantalla es la ecuació n de una familia de elipses (tenga en
cuenta que el desfasaje entre ellas varía, tal como observamos en I.2.3)
 I.3.2. (P) Ahora varíe las frecuencias en razó n de nú meros enteros, (R) qué
figuras se obtienen? y se cumple la ec. (1)?

II. CORRIENTE ALTERNA

II.1. VALOR EFICAZ EN AC

II.1.1. (P) Introduzca una señal AC del generador a un canal del

osciloscopio digital. Mida el voltaje eficaz y el voltaje pico a pico
entrando al menú “measured”, se cumple la ec. (2)? Luego conecte los
terminales del multímetro (que previamente está en la selección VAC),
con las salidas del conector del generador, (R) qué valor nos dá y está
de acuerdo a lo medido con el osciloscopio?
 Voltae eficaz real : 214 V
 Voltaje nominal: 220 V
 II.1.2. (P) Seleccione en el multímetro VAC y en el rango superior
a 220V, haga contacto los terminales con las salidas de un
tomacorriente que esté conectada a la red eléctrica, (R) qué significa
dicho valor y cuánto es? Está de acuerdo con lo que especifica la
compañía eléctrica? (C) Según lo medido cual será el voltaje pico a pico
de la red eléctrica? Podemos hacer esta medida utilizando el
osciloscopio (NOTA, LOS OSCILOSCOPIOS SON PARA TRABAJOS CON
BAJOS VOLTAJES QUE NO SUPEREN LOS 30 V PICO-PICO)
V M 214
V ef = = =151.32
√2 √2
VOLTAJE PICO-PICO:(Vpp) Analizando el gráfico se ve que hay un voltaje
máximo y un voltaje mínimo. La diferencia entre estos dos voltajes es el
llamado voltaje pico-pico (Vpp) y es igual al doble del Voltaje Pico (Vp)

CONCLUSIONES
 Trabajamos con el generador de funciones y el osciloscopio, ya que
mediante ellos me puedo dar una mejor idea del comportamiento de los
componentes eléctricos.
 Una observació n que hice es que en el capacitor la señ al que indica el
Voltaje en la resistencia era muy pequeñ a al principio y conforme fue
aumentando la frecuencia ésta fue aumentando su tamañ o y en el inductor
la señ al del Voltaje en la resistencia al principio la onda era má s grande que
al final.
 Durante esta prá ctica se pudo aprender la importancia tanto como del
generador de señ ales y el osciloscopio así como también su uso de manera
simulada.
 Los dos aparatos vistos en esta prá ctica son de mucha utilidad en el
laboratorio de de aná lisis de circuitos por su funcionamiento, sus
características y sus aplicaciones.
 Cuando se realizaban las mediciones se pudo notar que de manera
automá tica utilizando “Mesure” es má s fá cil y rá pido trabajar con el
osciloscopio y los resultados que se obtienen son má s exactos que de
manera manual y usando “Cursor”, aunque utilizando “Cursor” los
resultados no se alejan mucho de los que arroja “Mesure” y algunas veces se
obtiene la misma medició n, es má s laborioso y se necesita invertir má s
tiempo para obtener los resultado

BIBLIOGRAFIA
Goldemberg. Física general y experimental. Pag. 349-357

UNI. Laboratorio de Física. Pag. 112-152

Ministerio de Educació n. Guía de los módulos de física. Pag. 337-342

Alonso Finn. Física Volumen I. Mecánica. Pag. 379