Tarea 1

Estudiante

Jheffry Andrés Ortega Rojas

Curso

203057_Calculo Multivariado

Grupo:203057_108

Tutor

Jaider Enrique Blanco Gamarra

Escuela: ECBTI

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Ingeniería Electrónica

2021
 Grupo de ejercicios 1 – Vectores, rectas y planos.

Desarrolle cada uno de los siguientes ejercicios, para ello verificar la perpendicularidad del punto

p y la recta dada, determinar el vector unitario y el módulo del vector. Dibujar la gráfica con la

ayuda de GeoGebra. Debe justificar cada paso de la solución del ejercicio:

b ¿ Calcular la distancia del punto p(3,1)ala recta x+ 8 y+ 2=0 .

P(3,1)

8 y=2−x
Primero se reestructura la ecuación para dejar la ecuación canónica de una recta y=mx+b
1 x
y= −
4 8
−1
Pendiente=
8
1
Interseccion=
4
Por medio de la identidad de las rectas perpendiculares cuya multiplicación da -1, se determina la
pendiente de la segunda recta perpendicular a la primera
m1∗m 2=−1
−1 −1
m 2= = =8
m1 −1
( )
8
Se escribe la ecuación de la recta 2 y se halla el interseco, reemplazando los valores y y x por el
punto (3,1)
y 2=8∗x+ b 2
b 2= y 2−8 x=1−8∗3=1−24=−23
Recta perpendicular que pasa por P(3,1) es
y 2=8 x−23
Modulo del vector
P= (3,1 )

|P|=√ 32+ 12=√ 9+1= √ 10

 Vector unitario
Se determina el vector unitario dividiendo el vector entre su modulo para obtener el vector
unitario
p
|P|
= ( √310 , √110 )
Grafica GeoGebra

Distancia del punto P(3,1) a la recta x +8y+2=0

y 2=8 x−23
1 x
y= −
4 8
Encontrando el punto de intersección de las dos rectas
1 x
8∗x 2−23= −
4 8

x2 ( 18 +8)=23+ 14
186
x 2=
65
8∗186 −7
y 2= −23=
65 65

P 2= ( 186 −7
65 65 )
,
 2 2
186 9
Distancia entre dos puntos=
√( 65 )(
−3 +
−7
65 )
−1 =
√ 65
Grupo de ejercicios 2 – Curvas de nivel.

Dibujar las curvas de nivel para cada uno de los valores dados. Dibuje la gráfica f (x , y ) por

medio de GeoGebra. Debe justificar cada paso que lleva a la ecuación de la curva.

A partir de estas curvas, escriba un ensayo donde explique la forma que tiene la gráfica de la

función:

b ¿ Sea f ( x , y )=x + y ; k =±1 , ±2 , ±3

Ya que las diversas graficas forma líneas rectas de igual pendiente, pero diferente corte con el eje
Y, la figura formada por estas curvas de nivel es un plano inclinado con formula
x + y=z
Además, se puede comprobar que es un plano ya que no tiene puntos máximos ni mínimos, la
regla de la primera derivada establece que un punto máximo o mínimo se encuentra cuando la
primera derivada es igual a 0, pero las primeras derivadas parciales no pueden ser igual a 0 en
este caso, por lo que la figura formada crece o decrece infinitamente sin curvatura alguna
dz
=1≠ 0
dx
dz
=1≠ 0
dy
dz
=1≠ 0
dz
 Grupo de ejercicios 3 – Superficies.

Identifique el tipo de superficie de las siguientes ecuaciones, escriba una parametrización, su

ecuación general y realice la gráfica con ayuda de GeoGebra:

b ¿ 4 x2 − y 2+ 25 z 2=100
Es un hiperboloide cuyo eje vertical esta sobre el eje y con formula general
x2 y 2 z 2
− + =1
a2 b2 c 2
4∗x 2 1∗y 2 25∗z 2
− + =1
100 100 100
x2 y2 z2
− + =1
25 100 4

a 2=25
a=√ 25=5
b 2=100
b=√ 100=10
c 2=4
c= √ 4=2
x2 y 2 z 2
− + =1
52 102 22
Con parametrización
z=f(x,y)
4 x2 − y 2+ 25 z 2=100
2 100−4 x 2+ y 2 4 2 1 2
z= =4− x + y
25 25 25
4 2 1 2
z= 4−
√ 25
x + y
25
 4 2 1 2
( √
u1 ( x , y )= x , y , 4−
25
x+ y
25 )
y=f(x,z)
4 x2 − y 2+ 25 z 2=100
y 2=4 x 2+ 25 z 2−100
y= √ 4 x 2+25 z 2−100

u2 ( x , z )=( x , √ 4 x 2+ 25 z 2−100 , z )
z=f(y,z)
4 x2 − y 2+ 25 z 2=100
2 100+ y 2−25 z 2 1 2 25 2
x= =25+ y − z
4 4 4
1 2 25 2
y= 25+
√ 4
y− z
4

u3 ( y , z ) = (√ 25+ 14 y − 254 z , y , z)
2 2

Grupo de ejercicios 4 – Funciones vectoriales.

Encuentre la función vectorial 𝑟(𝑡) que describe la curva c de intersección entre las superficies

dadas. Dibuje la curva c con la ayuda de GeoGebra. Debe justificar cada paso del ejercicio:

b ¿ x 2+ y 2−z 2=1; y=2 x .

2 2 2
x + ( 2 x ) −z =1
x 2+ 4 x 2−z 2=1
5 x 2−z 2=1
x2 z2
− =1
1 1
()
5
Es una hipérbola
1
a 2=
5
1
a=
√5
b 2=1
b=1
1
x=a∗sec ( t )= ∗sec ( t )
√5
y=b∗tan ( t ) =tan ( t )

5∗sec 2 ( t )
5∗x2 −z2 = −tan 2 ( t ) =r 2
5
1 sen2 ( t ) 1−sen2 (t ) cos2 ( t )
sec 2 ( t )−tan 2 ( t )= − = = 2 =1
cos2 ( t ) cos 2 ( t ) cos2 ( t ) cos ( t )
Cumple la condición

r ( t )= ( √15∗sec ( t ) , tan ( t ) )
 Grupo de ejercicios 5 – Límites y continuidad.

Calcular el límite y determinar la continuidad de las siguientes funciones. Debe justificar cada
paso de la solución:
xy +sen ( xy ) xy ≠ 0
b ¿ sea f ( x , y ) = { xy
,
xy =0 }
xy + sen ( xy )
lim
xy=0 xy
Se reescribe la ecuación dividiendo, de tal forma que podamos separar sen(xy)/xy

xy+ sen ( xy ) sen ( xy )

=1+
xy xy

Según la identidad de los limites Lim(a+b)=Lim(a)+Lim(b)

xy + sen ( xy ) sen ( xy )
lim =lim 1+ lim
xy=0 xy xy =0 xy=0 xy

lim 1=1
xy=0

Por medio de la relación de la relación de triángulos rectángulos en la siguiente imagen

deducimos el valor de Sen(xy)/xy

sen ( xy )
lim =1
xy=0 xy
 xy + sen ( xy )
lim =1+1=2
xy=0 xy

Determinar Continuidad

xy+ sen ( xy ) −0.1+ sen(−0.1)

lim = =1.9983
xy=−0.1 xy −0.1
xy + sen ( xy ) 0.1+ sen (0.1)
lim = =1.9983
xy=0.1 xy 0.1

Ya que los valores a la derecha y a la izquierda del valor critico xy=0, dan cercanos a 2, la
función es continua

Referencias Bibliográficas

 Zill, D.  (2015). Matemáticas 3 Cálculo de varias variables. México: McGraw-Hill

Interamericana.  (pp. 2-6); (pp. 15-25). Recuperado de: http://www.ebooks7-
24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=2270&pg=21
 Thomas, G. (2015). Cálculo. Varias variables. México: Pearson Educación (pp. 720-729).
Recuperado de http://www.ebooks7-24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?
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 Zill, D.  (2015). Matemáticas 3 Cálculo de varias variables. México: McGraw-Hill
Interamericana.  (pp. 43-49). Recuperado de  http://www.ebooks7-
24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=2270&pg=62
 Thomas, G. (2015). Cálculo. Varias variables. México: Pearson Educación (pp. 730-765).
Reciperado de http://www.ebooks7-24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?
il=3419&pg=13 
 Zill, D.  (2015). Matemáticas 3 Cálculo de varias variables. México: McGraw-Hill
Interamericana.  (pp. 130-136). Recuperado de http://www.ebooks7-
24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=2270&pg=149