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de baja
eléctricas tensión horas
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Nombre de la actividad: Cálculo de la demanda
Objetivo
Identificar las necesidades eléctricas de una vivienda y calcular la demanda para
alumbrado y aplicaciones diversas.
Situación
Una constructora realizó el diseño de las viviendas para el proyecto “urbanización
buen vivir”, las casas deben contar con el diseño básico de las instalaciones
eléctricas y con cocina integral que tiene una estufa de 3600W. Se requiere el
diseño de los planos eléctricos para ser revisados y aprobados para su
construcción.
Para ello usted tendrá a disposición el plano arquitectónico de la vivienda con las
convenciones a utilizar:
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6. Ubique los símbolos eléctricos en el plano.
Temas asociados
Entregas
Usted debe entregar el documento guía (página 3), con una imagen del plano con
los símbolos básicos para la casa (alumbrado y tomacorrientes) y el cuadro de
cargas con el cálculo de la carga de alumbrado, circuitos para pequeños artefactos
y cargas especiales de acuerdo a los requerimientos solicitados en la situación.
Una vez finalizado, comprima el archivo en formato zip o rar, dando clic derecho al
archivo, Enviar a, Carpeta comprimida. Luego envíelo a su facilitador a través del
medio utilizado para tal fin en el curso.
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DOCUMENTO GUÍA
1. Determinación de las necesidades eléctricas de cada área de la casa
1. En el plano ubique los símbolos eléctricos de la instalación eléctrica básica
para cada área de la casa.
Convenciones a utilizar:
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2. Realice los cálculos necesarios para determinar la demanda de la vivienda.
a. Cálculo de alumbrado:
Carga de alumbrado
N° de circuitos Carga
Carga de la estufa
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Cuadro de cargas (diligencie con la información calculada el cuadro de las cargas)
Evidencia de conocimiento.
Recursos adicionales:
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Interactivo de la actividad (Animación con la cadena de generación y
distribución de energía eléctrica)
http://www.ree.es/educacion/graficos/funcionamiento_v2.swf
http://www.consumopolis.es/fichaspedagogicas/bloquec/cas/la_energia_eolic
a
_los_aerogeneradores.pdf htttp://www.sener.gob.mx/res/PE_y_DT/pub/2012/PER_2012-
2026.pdf
EVIDENCIAS Y EVALUACIÓN
Criterio de evaluación:
Producto entregable:
Documento de texto con cada uno de los puntos del taller resueltos.
Forma de entrega:
Usted deberá enviar el documento a su tutor, por medio del espacio de envío
dispuesto para tal fin. Recuerde que su tutor NO recibirá actividades por medio de
correo electrónico.
Adicionalmente recuerde que para completar las actividades propuestas para la unidad,
además de enviar su producto entregable, deberá participar en el foro temático de la
unidad.
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Valor: 100 puntos para cada una de las 2 actividades. Deberá realizar todas las
actividades para aprobar el resultado de aprendizaje de la unidad y por ende el programa
de formación.
GLOSARIO
Aerogenerador: Generador eléctrico movido por una turbina accionada por el viento.
Biomasa: Se obtiene del aprovechamiento de la materia orgánica formada en algún
proceso bilógico o mecánico de las sustancias que constituyen los seres vivos o sus
restos.
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Generador: Dispositivo capaz de mantener una diferencia de potencial eléctrica entre
dos de sus puntos (llamados polos, terminales o bornes) transformando un tipo de
energía en energía eléctrica.
BIBLIOGRAFÍA
De la generación al consumo. En
http://www.ree.es/educacion/graficos/funcionamiento_v2.swf
http://www.consumopolis.es/fichaspedagogicas/bloquec/cas/la_energia_eolica_los_
ae rogeneradores.pdf
http://www.sener.gob.mx/res/PE_y_DT/pub/2012/PER_2012-2026.pdf