FORMACIÓN HUMANÍSTICA

Tutoría y Pastoral universitaria

PROGRAMA DE FORMACIÓN PARA ADULTOS

TUTORIA V: RESPONSABILIDAD ECOLOGICA

PROYECTO DE REUTILIZACIÓN DE AGUAS GRISES

Alumnos:

1. Cano Flores John Frank

2. Carrasco Lizama Ricardo Aarón
3. Saavedra Milla Fiorella Mercedes
4. Solier Pocomucha Gina Steffany
5. Valdez Flores Joel Yefersón

Asesor:
 Saavedra Cerna Vilma Natalia

Perú 2021
Contenido

I. INTRODUCCIÓN 2
II. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 3
2.1. PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA 3
2.2. DELIMITACION 4
2.3. DESTINATARIO 4
2.4. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA 4
2.4.1. PROBLEMA PRINCIPAL .................................................................. 4
2.4.2. PROBLEMAS ESPECIFICOS ........................................................... 4
2.5. OBJETIVOS 4
2.5.1. Objetivo general............................................................................... 4
2.5.2. Objetivos específicos ....................................................................... 4
2.6. ACTIVIDADES 5
2.7. JUSTIFICACIÓN 6
2.8. LIMITACIONES 6
III. MARCO TEORICO 6
3.1. ANTECEDENTES 6
3.1.1. Local: ................................................................................................ 6
3.1.2. Nacional:........................................................................................... 7
3.1.3. Internacional ..................................................................................... 7
3.2. BASES TEÓRICAS 7
3.2.1. Local: ................................................................................................ 7
3.2.2. Nacional............................................................................................ 7
3.2.3. Internacional ..................................................................................... 8
3.3. BASES CONCEPTUALES 8
IV. CONCLUSIONES 9
V. BIOGRAFIA 9
VI. ANEXOS 10

1
 I. INTRODUCCIÓN
Es de vital importancia y necesario empezar a desarrollar sistemas o
dispositivos que permitir preservar el agua, teniendo en cuenta que aun con el
avance tecnológico que se tiene en estos días todavía hay población que no
puede acceder al servicio de agua potable en el lugar donde viven y personas
que por el contrario lo tienen y realizan un excesivo uso de este líquido vital en
grandes cantidades, por esto, es tan importante concientizarse ya que el agua
es un recurso no renovable, y por ende se debe comenzar a hacer uso eficiente
de esta para el hogar un equilibrio entre el gasto y lo que realmente se necesita
consumir.

Este proyecto presenta alternativas para los pobladores de la Urbanización de

Isabel Barreto – I etapa de la Provincia de Paita, que consiste en un sistema de
reutilización de aguas grises en el hogar mediante cubetas, tinas, etc, lo cual
conduce a un ahorro significativo de agua potable, disminución de la
contaminación de medio ambiente, reducción en la economía del hogar y el
hábito de reducir, reciclar y reutilizar las aguas grises. Diariamente existen
diversas tareas que no requieren del uso de agua potable y para las cuales se
podría optar por la reutilización de aguas grises procedentes de lavamanos,
lavadoras y duchas. Estas aguas pueden volverse a utilizarse en cisternas de
inodoro, limpieza de sótanos, etc.

Iniciando el proyecto mediantes estrategias (actividades) como la entrega de

afiches, charlas virtuales donde se a cabo las presentación, sensibilización
capacitación del proyecto y finalmente las sesiones demostrativas en los
hogares donde se ha limitado el plan.

Logrando la sensibilización de las personas en las acciones ecoeficientes del

uso adecuado del agua potable y demás recursos, estas acciones permitirán la
mejora continua del servicio público, mediante el uso menos recursos, así
como la generación de menos impactos negativos en el ambiente.

2
II. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

2.1. PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA

La utilización del sistema de reutilización de aguas grises, en las casas

urbanas, pretende utilizar los volúmenes de agua gris que es vertida al drenaje,
en otros usos, como es: agua para inodoros, para lavar sus coches o
movilidades de 2 ruedas, para regar cualquier tipo de planta no que se puede
comer. Generalmente, gran proporción del agua que se utiliza y después se
desaloja por los drenajes llega a los ríos, lagos o océanos; no obstante, es por
esa razón, que se desarrolló este sistema de reutilización de agua gris, el cual
necesita de escasa inversión para llevarse a cabo, y más que nada es una
averiguación a la solución del problema del excesivo uso de agua potable, en
ocupaciones donde se puede sustituir, agua potable por agua reciclada. Este
proyecto que serviría como una medida de mitigación para la conservación de
nuestros propios recursos naturales, en particular el agua. Debido a que parte
importante del agua potable que se usa en diferentes ocupaciones puede ser
reemplazada por aguas grises, sin tener secuelas por su rehúso.

En algunos lugares de todo el mundo que se afrontan a una creciente escasez

de agua, tanto de uso de la casa como industrial, las autoridades comienzan a
recurrir a la reutilización de las aguas tratadas para rellenar los acuíferos, regar
cultivos no víveres, procesos industriales, recreo y otros usos. Como se
propuso antes y bastante breve, se debería considerar que en el futuro se
peleará por el agua, este recurso que sino lo salvaguardamos en lo mínimo, no
se renovara, también porque con este sistema a llevar a cabo, lo cual se desea
es economizar el gasto de agua potable en el hogar, si se tiene presente que
una vez que se lava la ropa, se gasta un porcentaje destacable de este querido
líquido, por supuesto en otros términos razonable; sin embargo más razonable
es poder reciclarlo.
Por esta razón es la creación de este proyecto que ayuda a capacitar a los
pobladores de la urbanización Isabel Barreto. 1° etapa de la provincia de Paita
emplear por un sistema de reutilización de aguas grises que les favorezca
ambientalmente y económicamente

3
2.2. DELIMITACION
Urbanización Isabel Barreto – I etapa de la Provincia de Paita

2.3. DESTINATARIO

Pobladores de la urbanización Isabel Barreto – I etapa de la Provincia de Paita

 Padecen de escasez diaria, a pesar que cuenta con los servicios
básicos.
 El 90% de la población ha tenido que adquirir bomba de agua, como
secuencia el 10% de los moradores se perjudican quedando
desbastecidos del líquido.
 A pesar de tener la bomba de agua, deben optar por comprar cisternas
de agua afectando la economía al 100% delos pobladores.

2.4. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

2.4.1. PROBLEMA PRINCIPAL
 Excesivo uso de agua potable

2.4.2. PROBLEMAS ESPECIFICOS

 Uso irracional del agua potable
 La contaminación ambiental
 Los desbordes de las alcantarillas
 Escasez de agua
 La economía de las familias

2.5. OBJETIVOS
2.5.1. Objetivo general
 Reducir, reciclar y reutilizar las aguas grises

2.5.2. Objetivos específicos

 Reducción uso irracional de agua potable, el impacto ambiental y
contaminación.
 Generar el hábito de reciclar y reutilización de aguas grises
usadas en el hogar.
 Personas sensiblizadas en el uso adecuado del agua potable
 Ahorro de la economía del hogar.

4
 2.6. ACTIVIDADES

 Entrega de afiches informativo sobre el proyecto e invitación a la

presentación a los pobladores de la Urbanización Isabel Barreto. 1°
etapa.
 Charlas de sensibilización de acciones ecoeficientes en el uso de
agua, presentación y capacitación sobre el proyecto de reutilización
de aguas grises de manera manual (cubetas), utilizada en lavadoras
y lavado de manos del hogar mediante la plataforma de Zoom.
 Sesiones demostrativas a los pobladores de la Urbanización Isabel
Barreto. 1° etapa.
HORA SEPTIEMBRE OCTUBRE
27 28 30 01 .02
08:00 Entrega de Sesiones
09:00: folletos de demostrativa a
10:00 invitación a los pobladores
11:00 charla de de la
12:00 sensibilización y Urbanización
capacitación Isabel Barreto. 1°
sobre el etapa.
proyecto
13:00:
14:00
15:00
16:00
17:00
18:00
19:00
20:30 Inicio de charla,
Presentación y
explicación del
equipo y de proyecto
21:30 Agradecimientos a los
asistentes y fin de la
charla

5
 2.7. JUSTIFICACIÓN

Según la (OMS, 2019), refiere que de aquí a 2025, la mitad de la población

mundial vivirá en zonas con escasez de agua. Ello, se ha convertido en un
tema de interés, cada día se le presta más atención debido a su escasez y
sobre todo a la importancia que da esta para nuestra supervivencia, como parte
fundamental de la vida se utiliza para satisfacer ciertas necesidades, dentro de
las cuales se podría considerar algunas como el excesivo uso de agua potable,
de aquí se presenta un problema que es desde donde nace nuestro proyecto,
al observar y analizar estos aspectos y de cierta forma también analizar los
beneficios que se podrían generar, si se le da una solución a esto mediante el
uso de nuevas alternativas, se propone un proyecto de reutilización de aguas
grises mediante cubetas, tinas, etc, cuyo principal objetivo es de reducir,
reciclar y reutilizar este tipo de aguas, para lo cual fue necesario la ubicación
de los principales puntos de captación en el hogar desde donde se pueden
obtener el fluido, procedentes de lavados en general como: lavamanos,
duchas y lavadoras con el propósito el escoger el más adecuado.

2.8. LIMITACIONES

Durante la ejecución del proyecto, se programaron diferentes actividades,

siendo la charla y capacitación virtual, donde no asistieron algunas familias al
no contar con el aplicativo e internet, además, en las acciones demostrativas
aducían que por pandemia y los protocolos de cuidado que en familia han
formado, no podían permitirnos entrar.

III. MARCO TEORICO

3.1. ANTECEDENTES

3.1.1. Local:

 Según (Mondragón, 2019), refiere en un estudio llevado a cabo en

Pampas de Socchabamba (Ayabaca), deben asegurar el uso
adecuado del líquido elemento evitando el uso excesivo y el
desperdicio del mismo. Para ello dentro del ámbito rural se debe
cumplir con las condiciones que garantizan la sostenibilidad del
mismo.

6
 3.1.2. Nacional:

 Según (Coto & Romero, 2010), indica en un estudio realizado en

Lima, que sin el acceso de una determinada cantidad de agua que
algunos estiman en 5 litros por día, nuestra subsistencia corre
peligro. Sin embargo, agua no sólo se revela como necesaria para
sobrevivir, sino, que de igual manera, es fundamental para la higiene
personal, preparar los alimentos, la actividad productiva, recreativa,
cultural, el medio ambiente, entre otros.

3.1.3. Internacional:

 Según (Durán & Torres, 2006), refiere que el crecimiento urbano

industrial, la sobreexplotación y la contaminación de los recursos
hídricos han generado a lo largo de la cuenca Lerma-Chapala-
Santiago conflictos y escasez de agua, afectando de manera
significativa a ciudades y localidades, como es el caso de Oco-tlán
(México).
 Según la (Organización Mundial de Salud, 2019), refiere de aquí a
2025, la mitad de la población mundial vivirá en zonas con escasez
de agua.

3.2. BASES TEÓRICAS

3.2.1. Local:

 Indica (Saba et al. 2020), que el estudio echo en el distrito 26 de

Octubre (Piura) refiere que sistema de reutilización de aguas grises
sea mediante conexiones o manual (cubetas) dentro de las viviendas,
permite cuidar el ciclo del agua y de esta forma no solo darle un mejor
recurso, si no también reduce el consumo, y por tanto, disminuir
costos a los usuarios.
3.2.2. Nacional:

 Según (Quispe, 2018), refiere que el impacto social en Lima se

expresa en el análisis de costos, presupuesto y ambiental el cual
determinará la diferencia entre una construcción tradicional y una

7
 construcción con un sistema de reutilización de aguas grises
domésticas.

3.2.3. Internacional:

 Según Espinal et al. (2014), que el estudio realizado sobre la

construcción de un prototipo para el sistema de reciclaje de aguas
grises del hogar en Pereira (Colombia), indica que después de
observar los resultados, los cuales cumplen con las expectativas
esperadas.

 Soto, (2012), refiere que la educación y concientización de la

población es base fundamental para que los usuarios puedan tomar
decisiones sustentadas en la información. Por lo tanto una campaña
educativa sobre el tipo de eco tecnologías como lo son los sistemas
de tratamiento de aguas grises, es fundamental para poder
implementarlos con éxito.

3.3. BASES CONCEPTUALES

 Proyecto
 Aguas Grises
 Sistema
 Irracional
 Excesivo
 Reducir
 Reciclar
 Reutilizar
 Disminuir
 Ambiente
 Acciones
 Ecoeficientes
 Hábito
 Ahorro
 cubetas

8
IV. CONCLUSIONES
Este proyecto nos permitió sensibilizar a las personas de la Urbanización
Isabel Barreto. 1° etapa de la Provincia de Paita sobre la problemática del
uso excesivo del agua potable, implementando el hábito de las 3 “R de las
cuales fueron reducción del uso de agua potable, gastos incensarios
relacionado con el desperdicio del agua potable, el impacto ambiental y
contaminación, reciclar, y reutilización de aguas grises usadas en el hogar,
gracias a las actividades realizada de sensibilización, capacitación y
acciones demostrativas de un sistema de reutilización de aguas grises en
dicha localidad.

V. BIOGRAFIA
(OMS, 2019)
https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/drinking-water
(Saba et al. 2020)
https://hdl.handle.net/20.500.12692/59229
(Mondragón, 2019),
http://repositorio.uladech.edu.pe/handle/123456789/18125
(Coto & Romero, 2010)
https://www.corteidh.or.cr/tablas/r36975.pdf
(Durán & Torres, 2006)
https://www.redalyc.org/pdf/138/13803605.pdf
 (Quispe, 2018)
https://www.cies.org.pe/sites/default/files/investigaciones/edicion_final_es
tudio_construccion_sostenible.pdf
Espinal et al. (2014)
http://repositorio.utp.edu.co/dspace/bitstream/handle/11059/4349/62167E77C.p
df;jsessionid=44096A74E68C766941A34A9518778605?sequence=1
 Soto, (2012)
https://www.colef.mx/posgrado/wp-content/uploads/2014/03/TESIS-Soto-
Aguilar-Wendy-1.pdf
 Lluvia. CEPIS, O. (1996). Curso de tratamiento y uso de aguas
residuales. Lima.
 Colombia, F. (2018). Tratamiento de agua y sus diferentes métodos
https://www.fibrasynormasdecolombia.com/terminos- definiciones/tratamiento-
agua-diferentes-métodos/
 Comercio, E. (2016). India se enfrenta a una sequía que afecta a la
cuarta parte de su población.
 Cook, H. (2016). Batad, las milenarias terrazas de arroz filipinas
amenazadas por el abandono.
 DIGESA. (s.f.). Parámetros organolépticos.
 Dinero. (2017). El mapa de escasez de agua que amenaza a la mitad del
mundo.
 EAAB, E. D. (2019).
 Elkin Darío Niño Rodríguez, n. c. (2013).

9
VI. ANEXOS
DISEÑO DE AFICHE

10
 ENTREGA DE AFICHES LA PRESENTACION, SENSIBLIZACION , CHARLA Y CAPACITACIÓN

11
 PRESENTACION, SENSIBLIZACION , CHARLA Y CAPACITACIÓN


 SESIÓN DEMOSTRATIVA