INFORME SOBRE LA MEJORA DE LOS PRODUCTOS CON LA

INCORPORACION DEL TIC

Las TIC han generado un gran impacto en el aprendizaje de los estudiante, el aporte del
uso de las tecnologías han sido un gran mejoramiento de la escritura atreves de la lectura.
Donde se ha confirmado un mayor rendimiento en matemáticas, lenguaje y ciencias a
nivel primario gracias al uso de las TIC por su parte el estudio encontró que el
procesador de texto fortalecía el desarrollo de la escritura a nivel primario a la vez que el
uso de las TIC se asocia a un mejor rendimiento de las matemáticas en primaria y
ciencias en secundaria sin embargo buena parte de los estudios que demuestran impacto
en el aprendizaje de profesores y alumnos y no en resultados provenientes de evaluación
de contenidos.

Por otro lado el uso de las tecnologías de la información y comunicación para actividades
pedagógicas al interior del aula sigue siendo escaso o poco frecuente a si por ejemplo de
acuerdo a miles de estadísticas el porcentaje de estudiantes que utiliza TIC por lo menos
60 minutos a la semana es inferir al 4% por su parte una serie de investigaciones ha
constatado que las actividades realizadas al interior del aula son de tipo tradicional ales
como buscar información o como apoyo para alguna actividad común de toda la clase,
pero el profesorado tiende a utilizar las tecnologías para mantener los patrones clásicos
de docencia con la cual se observa un efecto limitado en la transformación de las
prácticas educativos

Adicional se observa una serie de barreras relacionadas principalmente con el

comportamiento de los profesores se detecta que los docentes se han acercado
tímidamente al uso e implementación de tecnología tanto en clases como en su vida
cotidiana.