Trabajo de campo N° 8

Comicion días Lunes de 18 a 21 Hs

Sede: escobar

Director/a: Gustavo Suarez

Coordinadoras: Rosa Catan- Itati Taberna

Alumnas y alumno:

Estela Miño DNI: 10.485.843

Alejandro Albamonte: DNI 14.820.217

Celeste Silva: 38.833.557

Coo Estela. Buen dia. Hoy es nuestro último dia de dinámica. Trajimos material
para trabajar.

Coo Estela. La dinam7ca de hoy esbailar un poco. También les traje una tarjeta
para cada una para que lo tengan como souvenirs. Vamos a bailar con un
saquito en la cabeza. Sin que se caiga. Si se cae, alguien va a ayudar a
levantarlo.

VIRGINIA. ( canta e inicia improvisadamente, se inicia un informal baile y se

rien y se hacen bromas ).

ESTELA. Venís a bailar Gimena?

GIMENA. Yo no quiero bailar (sabotea cada dinámica como hace siempre .Se
queda parada por afuera del grupo ).

( bailan...)

COO ESTELA. Muy bien. Que les pareció esta dinámica?

TRINIDAD. Compañerismo y ayudarnos entre todas.

MARIELA. Si una se cae, la otra la ayuda.

( ...se rompe el encuadre, ingresa un vecino a hacer un reclamo...se detiene la

dinámica ).

COO ESTELA. Les voy a dar un papel para que escriban una frase sobre esta
dinámica, lo que siente cada una

COO ESTELA

(Explicación de la segunda dinámica). Ahora chicas les traje un globo. Ustedes

deben bailar con un globo entre las piernas e ir pasándoselo una a la otra sin
que el globo se caiga. Se trabaja con música y baile.

( risas ...les causa sorpresa... se ven motivadas ).

MARIELA. Ja Ja ahora quiero ver como lo hacen.

ALEJANDRA. Esto es re complicado jaja.

( nuevos ruidos y ruptura de encuadre. Ingresa nuevamente un vecino y se

detiene la dinámica )

COO ESTELA. Gime. Veni a trabajar.

GIMENA. No. No me gustan los globos.

ANALIA. A mi se me cae siempre

( incio y desarrollo de la dinámica. Muestran positividad para la tarea ).

VIRGINIA. Que bueno está. Jaja. ( Risas de todos...)

COO ESTELA. Que les parecio esta dinámica?

VIRGINIA. Sirve para saber ayudar al otro.

JUANA. Que se sostiene todo con equilibrio. Como el globo.

ANALíA. A mi me costó. Pero entendi.

MARIELA. Nos vinculamos. Trabajamos con el otro.

COO ESTELA. Sirve para apoyarnos. Para respetarnos. Nos vinculamos con
estos juegos.

VIRGINIA. Para nuestra dinámica sirve para vercomo uno ayuda al otro.

MARIELA. Se me iba el globo. Ja ja.

JUANA. Yo lo sostenia con equilibrio.

COO ESTELA. Ahora le vamos a dar papeles que contienen frases y ustedes
deben leerlas.

( Comienzan a leer las frases otorgadas por la coordinación ).

Inmediatamente se retira GIMENA ( saboteadora permanente, se despide ).

COO ESTELA. Ahora se acercan y pegan cada frase en este pizarrón sobre la
lámina

( las participantes se acercan y colocan las frases ).

COO ESTELA. Estos juegos sirven.para vincularnos, para ayudarnos. Como lo

vieron ustedes? Una de las frases dice "Salud". ( La coordinadora ofrece un
concepto abarcativo del concepto de Salud ). El grupo en ese momento se
mantiene silente, escuchCOO ESTELA. El concepto de salud es muy
importante y si cada una de nosotras ponemos lo mejor, si trabajamos
colaborando entre todas, podemos implementar el proyecto. Este esquema con
las frases lo han hecho ustedes. No nosotras desde la coordinación. Es de
ustedes. El trabajo de ustedes en estos ocho encuentros. Que mas pueden o
quieren decir ? Algo que los haya atravesado.

VIRGINIA. A mi me sirvió de mucho. Es la primera vez que vengo. A mi me

cuesta mucho convivir en mi casa. Mi mamá me echó una vez y ahora estoy
viviendo en lo de una amiga y acá me sentí muy bien la verdad.

ALEJANDRA. A mi me discriminan. Estoy juntada con un paisano ( hace

referencia a la colectividad boliviana ) son todos bolivianos, y el quiere hacer lo
que quiere siempre y una discusión con el y su familia lleva a otra discusión. El,
por ejemplo, no quiere que su hijo estudie, sinó que trabaje en el campo con él.

MARIELA. Yo puedo decir que participé bastante y también decir que todos
tenemos problemas en nuestras casas.
( Irrumpe al lugar ROBERTO. Coordinador de la UGC ). Y participa del
operativo.

ROBERTO. Disculpen. Yo tuve que trabajar. No pude asistir.

MARIELA. Todos acá venimos a despejarnos. A compartir y tenemos distintas

opiniones. Pero eso está bien. En mi casa yo discuto. Pero vengo acá y está
tarea me hace muy bien. Yo por ejemplo tengo a mi hijo detenido. En un caso
que no hizo nada. En ese caso, al menos. Pero acá vengo y trabajo. Y todas
aca venimos y tenemos actividades.

CIERRE

.Análisis de la crónica

Afiliación y partencia: el grupo parece provisionarse por momentos en el como

si no se observa un nosotros este vector se encuntra en tarea

Cooperación: el grado de cooperación es regular

Pertinencia: los aportes fueron pertinentes y se relacionaron

Comunicación: se observa una retroalimentación que demuestra una

comunicación saludable con muchos emergentes que ellos mismos reconocen
estuvieron reprimidos de sus matrices de aprendizaje relacionado con sus
vínculos primarios

Aprendizaje: el grupo manifiesta resiliencia y un aprendizaje a través de la

tarea propuesta

Tele: los integrantes presentan mayor disposición para escuchar a unos que a
otros miembros del grupo (comunicación analógica

Ejemplo 1: Juana habla, y Gimena mira el celular)

Ejemplo 2: Se sientan alado de la persona con mayor grado de disposición en

la escucha y mientras otros integrantes hablan dos o tres miembros del grupo
murmuran

Emergente: Adaptación pasiva a la realidad

Hipótesis: si bien el grupo logra abordar la tarea implícita con respecto a la

tarea explicita la abordar con una adaptación pasiva a la realidad
Fundamentación de la hipótesis:

Se observa en este ultimo encuentro que el grupo de la UGC barrio

Lamberttuchi

Hacen manifiesto una adaptación actividad a la realidad con la tarea implícita

abordar sus miedos y ansiedades) pero no logran la homogeneidad y la
productividad grupal tarea explicita)