Pregunta 1

Ayuda a determinar la cobertura de requisitos, permite establecer la calidad de los casos de

prueba.
Caso de prueba.

Requisitos.

Ninguna de las anteriores

Trazabilidad

Pregunta 2
Pruebas formales de los requisitos del cliente.
A. Pruebas de aceptación.

B. Pruebas de sistema.

C. Pruebas de integración.

Pregunta 3
Los casos de prueba se pueden combinar en juegos de prueba y escenarios de casos de uso.
Verdadero Falso

Pregunta 4
La curva de aprendizaje implica altos costes, por lo tanto, se deberían involucrar a expertos
independientes en etapas tempranas el proyecto.
Verdadero Falso

Pregunta 5
Modelo prototipado: desarrollo lento de una representación del sistema que pudiera ser objeto de
uso, seguida de modificaciones sucesivas has que el sistema sea finalizado.
Verdadero Falso
Pregunta 6
Características del objeto de prueba que el caso de prueba debe evaluar.
A. Requisitos

B. Dependencias.

C. Todas las anteriores.

D. Valores de entrada.

Pregunta 7
Rapidez en la cual un sistema ejecuta una determinada función.
A. Ninguna de las anteriores

B. Prueba de volumen.

C. Prueba de carga.

D. Prueba de rendimiento

Pregunta 8
Comprueban el comportamiento entrada/salida de un objeto de prueba.
A. Pruebas estructurales.

B. Pruebas funcionales.

C. Pruebas relacionadas a cambios.

Pregunta 9
Prueba estructurada, comprensible, fácil de aprender por parte del usuario.
A. Ninguna de las anteriores

B. Prueba de estabilidad.
 C. Prueba de cumplimiento.

D. Prueba de usabilidad.

Pregunta 10
Los casos de prueba pueden ser creador formal o por cobertura dependiendo de las
características del proyecto y la madurez del proceso en uso.
Verdadero Falso

Pregunta 11
Un stub reemplaza o simula un componente que aún no se encuentra disponible o que no es
parte del objeto de prueba.
Verdadero Falso

Pregunta 12
Ayuda al cliente a proveer/suministrar los requisitos adecuados.
A. Todas las anteriores

B. Diseñar.

C. Desarrollar.

D. Probar.

Pregunta 13
El plan de prueba establece la secuencia del desarrollo planificado, quien debe realizarlas y
cuando.
Verdadero Falso

Pregunta 14
Técnica de caja negra, los casos de prueba se obtienen a partir del análisis de la especificación
(funcional y no funcional) de un componente o sistema.
 Verdadero Falso

Pregunta 15
Esquema para la ejecución de procedimientos de prueba.
A. Calendario de ejecución de prueba.

B. Criterios de prueba.

C. Condición de prueba.

Pregunta 16
El modelo W pone de manifiesto de forma clara que ciertas actividades del aseguramiento de la
calidad se desarrollarán en paralelo con el proceso de desarrollo.
Verdadero Falso

Pregunta 17
Comprueba las características de un producto.

A. Todas las anteriores

B. Pruebas funcionales.

C. Pruebas estructurales.

D. Pruebas no funcionales.

Pregunta 18
Pueden ser creado formal o informalmente, dependiendo de las características del proyecto y la
madurez del proceso en uso.
A. Caso de prueba.

B. Proceso de desarrollo de prueba.

C. Caso de uso.
Pregunta 19
La Verificación es la comprobación de la conformidad con los requisitos no establecidos.
Verdadero Falso

Pregunta 20
Las consecuencias de los cambios en los requisitos sobre las pruebas a realizar pueden ser
identificadas de forma indirecta.
Verdadero Falso

Pregunta 21
Otros métodos de caja negra son: pruebas estadísticas, pruebas duales, pruebas de humo.
Verdadero Falso

Pregunta 22
Todos los valores dentro del rango de definición se combinan en una clase de equivalencia, si son
tratados de la misma forma por el objeto de prueba.
A. Clase de equivalencia no válida.

B. Caja negra.

C. Clase de equivalencia válida.

D. Ninguna de las anteriores

Pregunta 23
Son los documentos de especificación.
A. Especificaciones de los componentes.

B. Definición de requisitos.

C. Diseño funcional del sistema.

Pregunta 24
Reacción a la sobrecarga/recuperación tras el retorno a una carga normal.
 A. Pruebas de estrés.

B. Prueba de robustez.

C. Todas las anteriores.

D. Prueba de estabilidad.

Pregunta 25
La clase de equivalencia está compuesta de un rango continuo de valores no por un valor
individual o un conjunto de valores discretos.
A. Ninguna de las anteriores

B. Valores límite.

C. Clase de equivalencia válida.

D. Clase de equivalencia no válida.

Pregunta 26
La actividad del probador es destructiva.
Verdadero Falso

Pregunta 27
Prueba de cobertura de sentencia, cobertura de rama, cobertura de condición, cobertura de
camino.
A. Todas las anteriores

B. Prueba de caja negra.

C. Prueba de caja blanca.

D. Prueba automatizada.

Pregunta 28
Situación previa a la ejecución de una prueba o características de un objeto de prueba antes de
llevar a la práctica un caso de prueba.
A. Precondiciones.

B. Resultados esperados.

C. Todas las anteriores

D. Postcondiciones.

Pregunta 29
Evalúa la correcta implementación de los requisitos del cliente.
A. Probar.

B. Todas las anteriores.

C. Diseñar.

D. Desarrollar

Pregunta 30
Las personas no comenten errores, toda implementación no tiene defectos.
Verdadero Falso