INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL

DEL BARRIO SIMÓN BOLÍVAR

GUÍA DIDÁCTICA #3 (PRIMER PERÍODO, JORNADA MATINAL)

GRADOS ÁREA/asignatura PERIODO/FECHA DOCENTE

8 A-B-C Matemática, IHS: 3 2903-2304/2021 Fausto Pérez Ramos

¿Qué voy a aprender?

 A reconocer y operar con polinomios y fracciones algebraicas

¿Qué actividades haré?

Interpretar de manera algebraica enunciados verbales.

 Expresiones algebraicas
Una expresión algebraica es una combinación de cantidades numéricas y literales,
relacionadas por las operaciones de adición, sustracción, multiplicación, división,
potenciación y radicación. Las letras reciben el nombre de variables.

Por ejemplo , y , son tres expresiones algebraicas enteras.

También las hay racionales, como o .

E irracionales, como ⁄
o

Algunos enunciados pueden escribirse simbólicamente mediante una expresión algebraica.

Veamos:
“La suma de un número con el doble de sí mismo”
: número pensado

: doble del número pensado

: suma del número pensado con el doble de sí mismo

“El doble de la edad que tendré dentro de seis años”

: edad actual

: edad dentro de 6 años

: doble de la edad dentro de 6 años

A estas expresiones algebraicas se les puede asociar un valor, dependiendo del valor que
tome la variable .

Si en el primer caso ,

Si en el segundo caso ,

Un ejemplo más:
Calcular el valor numérico de la expresión

, para y .

Procedamos:

 Monomios

Un monomio es una expresión algebraica que consta de un sólo término, formado por el
producto de números reales y las potencias de exponente entero positivo de una o más
variables.

 Los elementos del monomio son coeficiente (número) y parte literal (variable).
 El grado absoluto de un monomio corresponde a la suma de todos los exponentes de
las variables.
V. gr. en el monomio el coeficiente es y la parte literal es . Su
grado absoluto es 7.

 Dos monomios son semejantes si tienen la misma parte literal.

 Dos monomios son homogéneos si son semejantes y tienen el mismo grado absoluto.

 Polinomios

Un polinomio es una expresión algebraica formada por varios monomios no semejantes

entre sí. Los monomios que conforman un polinomio se denominan términos del polinomio.
Ejemplo,

Nótese que sus cuatro términos no son semejantes, ya que difieren en los exponentes de
sus variables o en el número de ellas. El término que carece de variable se llama término
independiente.

 El grado absoluto de un polinomio es el mayor de los grados de los términos que

contiene el polinomio.
 A los polinomios de dos o tres términos, se les denomina binomios o trinomios,
respectivamente.

 Reducción de términos semejantes en un polinomio

Se agrupan en términos semejantes y se efectúa la suma algebraica de sus coeficientes

y se escribe la misma parte literal.

Ejemplo
En el polinomio los términos y son
semejantes, al igual que los términos y .

Reduciendo ahora los términos semejantes:

Finalmente, el polinomio ya reducido, sería:

 ACTIVIDADES

Ejercicio 1
Escribe las expresiones algebraicas correspondientes a cada uno de los enunciados:

a El 20% de un número
b El área de un triángulo de 9cm de altura y base desconocida
c El área de un rectángulo del que se sabe que su base es la mitad de su altura
d La diferencia de los cuadrados de dos números.

Ejercicio 2
Determina el valor numérico de las expresiones algebraicas listadas debajo, sabiendo que
y

Ejercicio 3
La energía potencial gravitacional de un cuerpo está dada por la expresión ,
donde es la masa, es la gravedad ( )y la altura.

Según esta información completa la tabla

siguiente:

Ejercicio 4

Observa las figuras y plantea la

expresión algebraica
correspondiente al perímetro de
cada una de ellas.
Ejercicio 5
Observa las dimensiones del paralelepípedo, ¿Cuál es
su volumen?

Ejercicio 6
Completa la tabla.

Monomio Coeficiente Parte literal Grado absoluto

3 2
−2
3
𝑧4
4 6
𝜋
4 5
0,5 𝑐

Ejercicio 7
Indica si los términos son semejantes o no.
a. y

b. y

c. y

d. y

Ejercicio 8
La longitud de un rectángulo mide más que el doble de su ancho. Si es el ancho del
rectángulo, escribe un polinomio que represente el perímetro del rectángulo y simplifícalo.

Ejercicio 9
Escribe un polinomio que cumpla las condiciones dadas.

a. Monomio, grado absoluto 5, dos variables

b. Binomio, grado absoluto 7, una variable
 c. Trinomio, grado absoluto 12, tres variables
d. Polinomio, grado absoluto 11, tres variables.

Ejercicio 10
¿Cuál es el grado del polinomio

𝑧 𝑧 𝑧

Con respecto a:

a. La indeterminada x?
b. La indeterminada y?
c. La indeterminada z?
d. Las indeterminadas 𝑧 conjuntamente?
e. Las indeterminadas conjuntamente?
f. Las indeterminadas 𝑧 conjuntamente?

¿Cómo me voy a evaluar?

Reflexiona y responde las siguientes preguntas:

o ¿Qué aprendiste en esta guía didáctica?

o ¿Qué dificultades encontraste en la realización de esta guía?

Envía evidencias (fotos o archivo digital) del trabajo realizado al correo electrónico
del docente: fpticope@gmail.com

Las dudas serán aclaradas durante las clases virtuales a través de la plataforma Meet.

 Aspectos para tener en cuenta en la evaluación:

Disposición en cada una de las actividades propuestas.

Puntualidad en la entrega de compromisos asignados.