EDUCACIÓN ARTÍSTICA: MÚSICA:

 Define los términos de compás de dos, tres y cuatro tiempos, explica cómo se
representan y los identifica como si de un director de orquesta se tratase.

 Lee, escribe e interpreta en lenguaje musical melodías en escala pentatónica.

 Reconoce e interpreta las dos semicorcheas combinadas.

 Reconoce e identifica los instrumentos que intervienen en la audición de una

pieza musical.

 Traduce e interpreta el lenguaje musical para reproducir melodías y ritmos

sencillos utilizando varios instrumentos.

 Utiliza adecuadamente la voz en producciones individuales y colectivas.

 Interpreta piezas musicales apoyándose en partituras convencionales y no

convencionales, que implican el manejo de instrumentos rítmicos y melódicos
adaptando su interpretación a la del grupo.

 Utiliza la percusión corporal para realizar acompañamientos en canciones y

audiciones.

 Reconoce e identifica los instrumentos de la orquesta y sus familias.

 Crea e interpreta coreografías rítmicas sencillas.