Facultad de Ciencias Básicas

2° Taller en Grupo de Calculo Diferencial -Grupo A

Docente: Eder Barrios H
Estudiante y código: -------------------------------------------------------------------------

Los procedimientos matemáticos empleados para llegar a cada respuesta deben ser
justificados y quedar registrados en la hoja de respuesta que debe ser cuadriculada o color
blanco.

EJERCICIOS Y/O PROBLEMAS

1) Estudiar la continuidad o discontinuidad de la función por partes que se

muestra en los puntos 𝑥= −2 𝑦 𝑥 =1. Realice la gráfica en el plano cartesiano
y determine su Dominio y Rango en forma de intervalos.

2) Two vehicles start out traveling side by side along a straight road. Their
position functions, shown in the following graph, are given by s = f (t) and
s = g(t), where s is measured in feet and t is measured in seconds.

a) Which vehicle has traveled farther at t = 2 seconds?

b) What is the approximate velocity of each vehicle at t = 3 seconds?
c) Which vehicle is traveling faster at t = 4 seconds?
d) What is true about the positions of the vehicles at t = 4 seconds?
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2° Taller en Grupo de Calculo Diferencial -Grupo A
Docente: Eder Barrios H
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3) La posición de una partícula que se mueve a lo largo del plano cartesiano

esta dado por: 𝑠(𝑡) = 𝑡 3 −9𝑡 2 + 24𝑡 + 4, 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑡 ≥ 0. Calcular:
a) La velocidad de la partícula en el instante 𝑡 = 0
b) En que instante de tiempo la partícula esta en reposo