Salvemos al Perú del calentamiento global

Leo un texto.
Hoy en la escuela, la maestra de Justina le mencionó que leerá una historia muy
interesante.

pág. 1
Prof. Nicolás
Personal Social “Salvemos al Perú…” Fecha: 27 de Octubre del 2021. 5to y 6to
 Reflexiono al terminar de leer la historia
Justina empieza a creer que las noticias decían la verdad: nosotros también
estamos destruyendo nuestro planeta.
• Según lo leído en la historia, respondo lo siguiente:
• ¿Quién abandona el bosque?
______________________________________________________________
• ¿Por qué lo abandona?
______________________________________________________________
¿Qué buscarían los demás animales al salir del bosque?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
• Para recordar la información, observo el siguiente gráfico:

Contesto las interrogantes.

Respondo las siguientes preguntas:
• ¿En cuál de los ecosistemas ubico a Lolo y sus amigos?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
• ¿Quiénes viven en el ecosistema de Lolo y sus amigos?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

pág. 2
Prof. Nicolás
Personal Social “Salvemos al Perú…” Fecha: 27 de Octubre del 2021. 5to y 6to
 Al igual que este bosque, el Perú tiene muchos ecosistemas que son parte de
la biodiversidad de nuestro país.
Me informo.
A continuación, leo para entender.

Te mostramos algunos datos sobre la biodiversidad de nuestro país

pág. 3
Prof. Nicolás
Personal Social “Salvemos al Perú…” Fecha: 27 de Octubre del 2021. 5to y 6to
 Respondemos las siguientes preguntas:

Si nosotros dependemos de la biodiversidad ¿por qué estamos haciendo

cosas que destruyan estas especies?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
• ¿Crees que esto está pasando en el bosque de Lolo y sus amigos?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
¿Qué acciones han contribuido a los cambios del bosque? ¿Perjudican estos
cambios a los animales? ¿Por qué? y ¿a nosotros?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
• ¿A qué otro ecosistema puede ir el zorrito?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Reflexiono lo leído.
• Dialogo con mis padres para tomar decisiones y respondo lo siguiente:
• ¿Es cierto que nuestra biodiversidad corre peligro?, ¿por qué?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
• ¿Qué acciones de mi familia y mi comunidad podrían estar contribuyendo a
la extinción de animales y plantas?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
• ¿Considero que es importante compartir esta alerta con mi familia y mi
comunidad?, ¿cómo?
-
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

pág. 4
Prof. Nicolás
Personal Social “Salvemos al Perú…” Fecha: 27 de Octubre del 2021. 5to y 6to