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I. DATOS GENERALES
SUMILLA:
Fundamenta la Ley de
Contrataciones del estado y
IIUNIDAD
CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDACTICA I: En un área amplia interpreta la contratación, su naturaleza, principios y su rol en
la economía teniendo en consideración a la doctrina y legislación como a sus normas vigentes.
Estrategia Indicadores de logro de la
Contenidos didáctica
Semana capacidad
Conceptual Procedimental Actitudinal
Origen y elementos del ADQUIERE ACEPTA los conceptos Exposición UTILIZA los nuevos conocimientos
contrato administrativo, conocimientos básicos generales sobre con de Contrataciones y Adquisiciones
1 del Estado y los aplica en forma
sobre la Contrataciones y Contrataciones y intervención
Adquisiciones del Estado Adquisiciones del Estado. aceptable en su entorno académico.
de los
alumnos.
Contrato de concesión DIFERNCIA los COLABORA en la Preguntas EXPRESA con propiedad los
2 de servicios públicos y diferentes conceptos de formulación de los problemáticas. nuevos conceptos adquiridos,
el contrato de obra Contrataciones y contratos de Contrataciones teniendo en cuenta las otras áreas
publica Adquisiciones del Estado. y Adquisiciones del Estado. del derecho civil.
El contrato de ANALIZA los DEBATE para esclarecer Observación FORMULA en forma correcta
3 suministro y el contrato diferentes tipos de conflictos adquiridos. reflexiva. los contratos sobre las
de empréstito publico contratos en las Contrataciones y Adquisiciones del
Contrataciones y Estado partiendo de un estudio
Adquisiciones del Estado normativo.
APLICA casos VALORA las formas Estudios de UTILIZA la metologia del
4 Contrato Ley concretos y los procesos como de realizan los casos. debate para la formulación de los
de contratos de acuerdo contratos en cuanto a la contratos.
a ley en las normas vigentes.
Contrataciones y
Adquisiciones del Estado
EVIDENCIA DE
EVIDENCIA DE CONOCIMIENTOS EVIDENCIA DE PRODUCTO
DESEMPEÑO
Evaluación escrita y oral de la Unidad Con base a los trabajos de resúmenes y lecturas se Muestra de iniciativa para
Didáctica Nº 2 para establecer el nivel de pondrá en evidencia si el alumno aprendió todo lo escoger la técnica de estudio
conocimientos aprendidos. concerniente a las contrataciones y adquisiciones más apropiadas a las
del estado. necesidades del curso.
UNIDAD
DESARROLLO DE LAS UNIDADES DIDACTICAS.
CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDACTICA III: Distingue la importancia de las modalidades de las contrataciones pública.
Contenidos Estrategia Indicadores de logro de la
UNIDAD DIDÁCTICA III: MODALIDADES DE LA CONTRATACION PUBLICA
Semana
Conceptual Procedimental Actitudinal didáctica capacidad
Los procedimientos de ADQUIERE los INTERES por las normas Exposición ELABORA un mapa conceptual
1 selección, y licitación conocimientos basados y la legislación de motivacional. tomando como base los temas de
pública. en selección y licitación Contrataciones y las contrataciones y adquisiciones
del contrato. adquisiciones del estado. del estado.
Concurso público, y la EXPLICA los PARTICIPA en la Lectura ANALZA las normas jurídicas
adjudicación conocimientos y elaboración de bases para individual y sobre las acciones relativas a las
2 procedimientos del
simplificada el concurso y grupal. contrataciones y adquisiciones
concurso público de adjudicación de contratos. del estado.
contratación y adquisición
del estado.
La comparación de DEBATE sobre la COOPERA en la Dialogo y EXPONE los conceptos básicos
3 precios y la clasificación de elaboración de contratos debate. de los contratos.
contratación directa contratación directa de las contrataciones y
adquisiciones del estado..
Métodos especiales de DESCRIBE los VALORA los métodos VALIDA y argumenta las
4 contratación, control de métodos basados en los especiales contrataciones Discusión normas sobre las contrataciones
lectura contratos y adquisiciones del dirigida. con el estado.
estado.
1. MEDIOS ESCRITOS:
- Separatas
- Libros
- Resúmenes
- Cuestionarios de preguntas.
3. MEDIOS INFORMATICOS
- Bibliotecas electrónicas scopus, science.
- Uso Del Word, Excel, power point.
- Hipervinculos con otras universidades.
- Correos electronicos.
VII. EVALUACION
La evaluación se hará por unidad didácticas, consistente en verificar y calificar en
los estudiantes las evidencias del conocimiento, producto y desempeño, siendo el
promedio final (PF) la suma de los promedios simples de cada módulo (PM1,
PM2, PM3 Y PM4), calculado según la siguiente formula:
PF= PM1+PM2+PM3+PM4
4
1. EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO
VARIABLE PONDERACION P1
Evaluación de conocimiento 30%
VARIABLE PONDERACION P1
EVALUACION DEL PRODUCTO 35%
En esta parte se ponen en evidencia recursos cognitivos, recursos procedimentales y
recursos afectivos. Se tomaran pruebas en torno al manejo de los conceptos y
procedimientos para resolver conflictos.
3. EVIDENCIA DE PRODUCTO
VARIABLE PONDERACION P1
EVALUACION DEL 35%
PRODUCTO
Los productos que entregue el alumno (monografías, resúmenes, ensayo críticos)
serán evaluados para determinar cómo se ha dado los aprendizajes en relación con
el contexto de aplicación.
I. FUENTES DE INFORMACIÓN
Amado, José. ¿Es eficaz nuestro sistema de contrataciones con el Estado? mesa redonda
Derecho & sociedad - Año 18, no. 29 (2007) pp. 187-210
Córdova Schaefer, J. (2009). La Nueva Ley de Contrataciones del Estado. Ediciones caballero
Bustamante.
Linares Jara, M. (May. 2009). Adicionales de obra pública: obra pública y contrato,
adicionales, función administrativa, control público, arbitraje y enriquecimiento sin
causa. Revista de derecho administrativo - Año 4, Nº 7