Actividad: Reflexión en torno a la diferencia entre embarazo no intencional
en la adolescencia y embarazo forzado en la niñez. Primer texto.
Luego de haber leído el primer fragmento, empecé a reflexionar sobre la
importancia que representa la enseñanza de una buena educación sexual integral. Es importante poder brindar este conocimiento dentro del aula para los chicos y sobre todo las chicas, para poder romper con la “naturalización” de ciertos rituales que son impuestos de forma tácita dentro de la sociedad en que vivimos. En mi pensamiento, la buena enseñanza y aplicación de la educación sexual integral dentro del aula permitiría, por un lado, concientizar a los chicos y chicas sobre los métodos anticonceptivos, el embarazo, las enfermedades de transmisión sexual, entre otras cosas, que permitiría que los y las estudiantes gocen de una mayor cantidad de herramientas para poder ingresar dentro del mundo de la sexualidad, y así evitar algunos embarazos no deseados. Por otro lado, y de una gran importancia, la buena transmisión de la educación sexual permitirá que todos y todas puedan aprender a decidir sobre su propio cuerpo y eliminar, citando la frase del fragmento, la “zona gris”, donde ingresan los embarazos forzados. Que los chicos y chicas tengan conocimiento de sus derechos, desnaturalizando viejos pensamientos, permitirá que se eviten los abusos y pensamientos que vienen de muchos años: cómo evitar la presión de tener que aceptar una relación sexual por la presión que se ejerce dentro de algunos entornos machistas. Finalizando un poco, creo que todos estos enfoques multidimensionales son excelentes en el contexto en el cual nos encontramos el día de hoy. Nos permiten brindar nuevas herramientas a las difíciles situaciones que suceden en nuestra sociedad del siglo XXI. Aprender, por ejemplo, la diferencia entre un embarazo no deseado y un embarazo forzado, es una gran clave para poder avanzar sobre la temática y empezar a elaborar diferentes nuevos enfoques para poder llevarlos al aula.