REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO FRANCISCO TAMAYO
CABUDARE- ESTADO LARA

Cátedra: Castellano
Año: 2do año
Prof. Dioselymar C. Terán D.

ACTIVIDAD EVALUADA #1
HOJA DE TRABAJO

Estimados Participantes:

En esta oportunidad estarán respondiendo las preguntas de la Hoja de Trabajo que se

les presenta, las mismas deben ser tomando en cuenta el contenido enviado a través de la
guía didáctica y también con sus propias palabras, analizando los conceptos e interpretando
para dar sus respuestas.

Instrucciones:
1. Lea detenidamente cada planteamiento y responda según lo solicitado. Escriba sus
respuestas de acuerdo a tu conocimiento.
2. La actividad debe ser realizada a mano (la letra debe ser del estudiante), en hojas
blancas (de reciclaje), hojas de Papel ministro o Cuaderno, Tomar fotografías o
escanee hoja por hoja (Cuidar calidad de la imagen, para que se aprecie bien el
contenido) y llevarlo a un Documento de Word o PDF, luego cargue su archivo en el
aula virtual.
3. Cualquier inquietud o duda, por favor utilizar el Foro de Dudas para que exponga allí
sus planteamientos.

¡Éxito!
 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO FRANCISCO TAMAYO
CABUDARE- ESTADO LARA

HOJA DE TRABAJO

Responde las siguientes preguntas de acuerdo a lo estudiado (4 ptos cada pregunta).

1. ¿Por qué es tan importante el proceso de comunicación entre los seres humanos?
2. ¿Qué beneficios pueden lograr las personas que participan en Situaciones
Comunicativas Estructuradas?
3. Establece 2 semejanzas y 2 diferencias entre una conversación y una discusión.
4. ¿Por qué es tan importante tomar en cuenta las normas de cortesía en las
situaciones comunicativas estructuradas y no estructuradas?
5. Si tuvieras que hacer una simulación, ¿Cuál sería el tema y cómo lo trabajarías?