CARRERA: MUSICA.

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: PROYECTOS ARTISTICOS Y CULTURALES II

MATERIA: PATRIMONIO
 RELACION CULTURAS, ARTES Y PATRIMONIO

La relación radica de la siguiente manera: el ARTE se entiende como aquella actividad

humana que tiene como fin la creación de obras culturales. Es la proyección de la
personalidad genial del artista y sus sentimientos. por lo que el ARTE ES CULTURA.

PATRIMONIO es la herencia que contiene y expresa el conocimiento de la cultura en

toda su complejidad y diversidad, pasada y presente, ya que la cultura se hereda, se
comparte, se reelabora, se construye y se transmite. De esta forma, el patrimonio
cultural como expresión de la cultura es susceptible de ser construido y transmitido una
vez conocido y analizado.
 ¿QUÉ ES EL PATRIMONIO?

El patrimonio cultural es un conjunto determinado de bienes tangibles, intangibles y

naturales que forman parte de prácticas sociales, a los que se les atribuyen valores a
ser transmitidos, y luego resignificados, de una época a otra, o de una generación a
las siguientes.

Así, un objeto se transforma en patrimonio o bien cultural, o deja de serlo, mediante un

proceso y/o cuando alguien ‐individuo o colectividad‐, afirma su nueva condición
(Dibam, Memoria, cultura y creación. Lineamientos políticos. Documento, Santiago,
2005).
 LOS ELEMENTOS DEL PATRIMONIO

El patrimonio es importante porque muestra la relación que existe entre la comunidad con su
historia, su territorio y sus legados ancestrales; con sus bellezas naturales, legados arqueológicos y
ciudades históricas; con la excelencia artística o arquitectónica, la asociación con personalidades y
con múltiples expresiones intangibles como la poesía, las ideologías o la oralidad.
CLASIFICACIÓN DEL PATRIMONIO
 PUESTA EN VALOR : Son las intervenciones
sobre bienes patrimoniales declarados
Monumentos Nacionales o en proceso de serlo,
que hacen posible que éstos generen flujos
sostenidos de beneficios culturales, sociales y
económicos para la comunidad.

La SALVAGUARDIA se entiende como un proceso

metodológico que comprende la identificación, la
investigación y la definición de acciones
específicas para lograr la continuidad de las
manifestaciones del patrimonio cultural
inmaterial.

La INVESTIGACIÓN busca contribuir a la

educación patrimonial desde la consideración
del patrimonio como un fenómeno amplio,
integrador y que se actualiza en forma
permanente. Para ello, indaga en sus raíces
multidisciplinares e interdisciplinares en la
medida que aborda diferentes dimensiones del
espacio habitado por una sociedad.
 TESOROS HUMANOS VIVOS

TESOROS HUMANOS VIVOS es la instancia oficial de reconocimiento que el Estado chileno otorga a
comunidades, grupos y personas que son distinguidos y destacados por sus pares, por los significativos aportes
que han realizado a la salvaguardia y al cultivo de elementos que forman parte del Inventario de Patrimonio
Cultural Inmaterial en Chile, de acuerdo a lo establecido en el Proceso para la Salvaguardia de Patrimonio
Cultural Inmaterial.

Domitila Cuyul, Maestra de paz del pueblo Huilliche. Isabel Pakarati Tepano, Maestra Kaikai, Rapa Nui.

Bandita de Club Deportivo Magallanes. Elena Tito, Alfarería Lickan Antai

PATRIMONIO DE LA HUMANIDAD

Actualmente, hay 6 lugares declarados

Patrimonio de la Humanidad por la
UNESCO, todos ellos tienen un carácter
cultural (Oficina de Humberstone /
Santa Laura, Qhapaq Ñan, Rapa Nui,
Barrio Histórico de Valparaíso, Iglesias
de Chiloé y Campamento Sewell).
Además tiene un bien cultural
inmaterial: Baile Chino Promesante.