Universidad de Puerto Rico

Carolina

Resumen Capítulo 1

Introducción a la educación física elemental y adaptada

EDFI 3395

Prof. Jaime M. Cabrera Pintor

Luis A. Mejías Rosa

845-19-4097

22 de septiembre de 2021
 En este capítulo se presentan los conceptos importantes y necesarios de la

educación física elemental y adaptada. También se nos explican las metas y objetivos

de la educación física elemental y adaptada. En síntesis, para la Educación Física

Adaptada se pueden proponer como objetivos básicos los siguientes: Promover el

desarrollo integral de las personas con necesidades educativas especiales por medio

de un mejor proceso de integración en el área de la Educación Física, con el fin de

mejorar su calidad de vida.

La educación física es aquella disciplina que abarca todo lo relacionado con el

uso del cuerpo humano, ayudando a la formación integral de cada ser humano. El

maestro de educación física es un profesional docente encargado de impartir clases

sobre las disciplinas deportivas existentes, además se encarga de fomentar la salud

física y las buenas prácticas deportivas para mantener el bienestar en el individuo. Los

niños con discapacidad se benefician de estos programas de educación física ya que

se le confecciona un programa individualizado para su beneficio.

Las actividades deben desarrollar destrezas y aptitudes en los siguientes

dominios:

1. Dominio afectivo

2. Dominio cognoscitivo

3. Dominio sicomotriz

Los objetivos identificados son:

1. Concepto propio positivo

2. Diversión/relajación de tensiones

3. Expresión creativa
4. Destrezas básicas de movimiento

5. Destrezas de juego

6. Eficiencia física y motriz

7. Competencia social

8. Destrezas de uso de tiempo libre

9. Funciones perceptivomotrices o de integración sensorial