Team:

- Orlando Gargate Castillejo

- Hans Simón Cortez
- Salomé Maita Gina
- Verónica García Cabrera
- Milton Juan Carlos Barrera Fachin
- Yessica Cristina Rojas Poma

Teacher: Dra. NIETO TUCTO, Silvia Gissela

Fecha: 31 – 07 – 2021
Learning grammar is essential to master a language but it cannot be forgotten
that a language is, above all, a way of communicating.

Grammar is necessary to learn a language since we will be able to handle and

manipulate words and form meaningful units that allow us to express ourselves
and be understood.
1. Los artículos en inglés no tienen género:
N° INGLÉS CASTELLANO
Los artículos a diferencia del español no Mientras que en español si se considera
tiene género ni número
The ball La pelota
The seat El asiento
The banks Los bancos
Balls Las pelotas
An Apple Una manzana
A fan Un abanico

2. Los adjetivos van antes del sustantivo en inglés y después del sustantivo en
castellano
N° INGLÉS CASTELLANO
En la gramática inglesa el Una de las diferencias es que
adjetivo se debe escribir antes los adjetivos descriptivos en español (aquellos que
del sustantivo. dicen cómo es una cosa o un ser) generalmente
vienen después del sustantivo que modifican
The new book El libro nuevo
The table is blue La mesa es azul
The girl's short hair El cabello corto de la niña
The new TV El televisor nuevo
They run fast Ellos corren velozmente
Elena wears a red polo shirt Elena usa un polo rojo

3. Las conjugaciones en español superan a las escritas en inglés

INGLÉS
El inglés tiene algunos cambios en
las formas verbales, agregando "-
s" o "-es" para indicar formas
singulares de tercera persona en
el tiempo presente, agregando "-
ed" o, a veces, simplemente "-d"
para indicar el tiempo pasado
CONCEPTO simple, y agregar "-ing" para
indicar formas verbales continuas
o progresivas.
Para indicar aún más el tiempo, el
inglés agrega verbos
auxiliares como "has", "have",
"did" y "will" delante de la forma
verbal estándar.
Play-Plays-Played-playing
Write- writes-wrote-writing
Run-runs-ran-running
EJEMPLOS
Watch-watches-watched-watching
Study-studies-studied-studying
Read- reads-readed-reading
CASTELLANO
El español considera un enfoque distinto
para realizar las conjugaciones: Si bien es
cierto utiliza también formas consideradas
como auxiliares que permiten modificar
las terminaciones de los verbos para
indicar persona, estado de
ánimo y tiempo.
La mayoría de los verbos tienen más de
30 formas en contraste con las tres del
inglés. Dominar estas formas conjugadas,
incluidas las formas irregulares de la
mayoría de los verbos comunes, es una
parte clave del aprendizaje del español.
Hablar, hablando, hablan, hablamos,
hablarían, hablarás, habló, hables…etc.
4. El orden de las palabras en las oraciones
N° INGLÉS
El orden de las palabras sigue
una estructura, la cual no se
CONCEPTO puede variar como en el caso del
castellano. Las palabras no se
modifican como en el castellano.
The girl kicked the ball.
Sara and Rosa are Friends
The cat is lovely
EJEMPLOS
The milk is delicious
They play the guitar
She was in the house yesterday
CASTELLANO
Tanto el inglés como el español son
idiomas SVO, aquellos en los que el
enunciado típico comienza con un sujeto,
seguido de un verbo y, en su caso, un
objeto de ese verbo.
La frase:
"La chica dio una patada al balón"
(La niña pateo EL BALÓN ),
el tema es "la chica" ( La Niña ),
el verbo es "patada" ( Pateo ), y
el objeto es "el pelota "( el balón )

5. Los sustantivos en inglés no tienen género:

N° INGLÉS CASTELLANO
Los artículos a diferencia del español no Mientras que en español si se considera
tiene género ni número
The ball La pelota
The seat El asiento
The banks Los bancos
Balls Las pelotas
An Apple Una manzana
A fan Un abanico

6. El sujeto es necesario en inglés, en castellano puede ser tácito:

N° INGLÉS
En el caso del inglés siempre se debe
considerar el sujeto, de lo contrario la oración
no tendría lógica, además de ser una regla
gramatical. Esto se debe a que los verbos en
inglés no se conjugan (bueno, a penas) y por
tanto no nos indica el género o número del
sujeto, por lo que esta información solo nos la
aporta el sujeto. Por esa razón se utilizan los
pronombres personales.
They are buying from the market
We went to the party last month
We read the text in class
I was in class yesterday
They sang very well at the concert
You work on a new project
CASTELLANO
El sujeto en español se puede
obviar y de igual manera tendrá
lógica. Es decir el sujeto puede ser
tácito.
Están comprando en el mercado
Fuimos a la fiesta el mes pasado
Leímos el texto en clase
Estuve en clase ayer
Cantaron muy bien en el concierto
Trabajas en un nuevo proyecto
Añade una diferencia más (concepto y cuatro ejemplos) de la gramática del inglés-castellano.

El uso de las mayúsculas

INGLÉS CASTELLANO
CONCEPTO Los nombres de
nacionalidades, idiomas, días
de la semana, meses del año
se escriben con mayúscula en
En español no es necesario.
inglés.Los nombres de las
estaciones se escriben con
minúscula cuando se utilizan
en forma general.
EJEMPLOS Friday
Peruvian
Italian
Viernes-peruano- italiano-yo-junio-julio
I
June
July