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ETICA CIUDADANA

Valores Éticos y Morales

Vianey Trujillo Cicery
cc.1117527121
Código: (40002B_611)
Cel:3118310625
Grupo: 1100
Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Nota de Autor
El siguiente trabajo es para el tutor
José Fernando Camaro

Florencia Caquetá
2019
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ETICA CIUDADANA

TEMÁTICAS A DESARROLLAR:

- ¿Qué es y para qué sirve la Ética?

La ética se relaciona con el estudio de la moral, la acción y

conducta humana; una sentencia ética es una declaración
moral que elabora afirmaciones y define lo que es bueno,
malo, el buen vivir, la virtud, la felicidad y el deber. La ética
sirve para labrar un buen carácter ya que ninguna sociedad
puede funcionar si sus miembros no mantienen una actitud
ética, ya que esta varía dependiendo donde vivimos y en el
entorno en que convivamos.

- Ética y persona

La ética es relativa y premeditada de acuerdo al entorno del

ser humano, donde viven, sus costumbres, donde nacemos; ya
que en la sociedad estamos regidos por nuestras propias
normas morales que se respeta los ideales de cada quien,
aunque no estén de acuerdo con ellas.

- Vacío ético en la sociedad contemporánea

Como seres humanos vivimos mucho de apariencias y de

moda, por tal motivo el vació más grande es que dejamos de
leer de poner en práctica nuestros principios, de respetar a los
demás de valorar lo que somos y lo que nos enseñan para ser
mejores personas, donde prevalezca mas el respeto a la vida,
ayudar al prójimo o las personas mal vulnerables un país con
mal igualdad y equidad para con todos.
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- Participación ciudadana en el postconflicto, un compromiso

en la resolución de conflictos y la justicia social.

En este punto me identifico mucho ya fui víctima junto a mis

padres y hermanos del desplazamiento forzado, y unas de las
pautas del posconflicto era pedir perdón a las víctimas y
reivindicar devolviéndole sus tierras o lo poco o mucho que
perdieron. Es claro decir que la paz para cualquier persona o
sociedad debe empezar desde nuestro hogar, respetando y
siendo paciente con los demás, evitando cualquier conflicto y
manejando el dialogo ante cualquier circunstancia.

-¿Qué tipo relación y contingencia existe entre virtudes

públicas y normas de derecho y legislación como parte de una
educación cívica?  contingencia suele referirse a tensión o
problema sobre un hecho u objeto de estudio. En este caso,
dependiendo de los contextos podría justificar si existe o no,
justifique respuesta.

Es un conjunto que define la ciudadanía como un

reconocimiento, obligaciones y responsabilidades que se
denominan como interés común, según campus “las leyes no
sirven de mucho si los ciudadanos no las asumen como
propias” por tal motivo para que existan buenos ciudadanos
debe de haber de manera explícita en esto la pretensión de
serlo por tanto así la educación es el mejor mecanismo para
tener la comprensión de unos derechos fundamentales que
son libertad e igualdad, ya que estos valores son los más
competentes en la educación cívica.
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- A partir de la lectura Victoria Camps ´´Educar para la

ciudadanía´´ En cuanto a la pregunta ¿Quién debe educar
auténticos ciudadanos? les preguntaría no sobre quién debería
ser, sino entendiéndose, a partir del presupuesto ciudadanía
como una disposición para lo común y responsables de un
territorio, educación y cultura, etc.

Las escuelas, la familia y el medio social; estas se deben

forjen carácter social de todos los ciudadanos, estos tres
ámbitos contribuyen de manera distinta a la construcción
moral de la ciudadanía.

- ¿cómo debemos educar ciudadanos en territorios en

conflictos? Se Pretende acercar una reflexión sobre filosofía
política y el comprender la importancia de una ética del
discurso y desde una ética de la responsabilidad del
ciudadano, teniendo como eje los conceptos de igualdad,
justicia y conflictos.

Ante la necesidad de educar a la ciudadanía en virtudes

publicas teniendo como objetivo la teoría y la práctica,
haciendo énfasis en el reconocimiento de conceptos teóricos
y la comprensión histórica de la sociedad donde vivimos
colocando en práctica la formación de hábitos diferentes a los
que nos afectan, tratando de crear normas con valores
morales que tengan como objetivo la igualdad y la justicia.

- ¿Comprender cuáles son las exigencias éticas desde una

filosofía política deliberativa, en el mundo de los valores
propuesto por la autora Cortina, A. deteniéndonos a su vez en
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el máximo de libertades e igualdades que deberían asumir en

comunidad?

Según cortina A “todos somos inevitablemente morales”,

parte de que educar en valores consistirá en cultivar esas
condiciones que nos preparan para degustar ciertos valores
estando en una sociedad donde podemos manejar nuestra vida
a nuestra manera teniendo nuestros propios gustos y
actitudes, así a los demás no les sea de su agrado deben
respetarla, pero también debemos saber que cuando nos
enfrentamos a tener el deber se ser respetuosas, a comprender
y comparar, estimar y desestimar, preferimos o regalamos
para así llegar al punto que sabemos que es realmente lo que
valoramos.

Qué se entiende por ética de los mínimos y ética de los

máximos según Cortina, A. y qué incidencia tiene en una
filosofía política deliberativa en un contexto colombiano

La ética de los mínimos y la ética de los máximos se entiende

por qué en unos son deberes y derechos que tenemos y de
cómo debemos manejarlos y el otro en que se tiene una buena
vida por lo tanto estamos ante una sociedad con demasiada
desigualdad ya que hay abandono de una sociedad por parte
de los demás ,esto es una radicación brutal de la desigualdad
por lo tanto debemos estar dispuestos a generar cambios que
ayuden a crear sociedad con bienestar construyendo políticas
justas que ayuden a sobresalir a los más vulnerables creando
oportunidades laborales y de educación.

 
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BIBLIOGRAFIA

http://revistas.uis.edu.co/index.php/revistafilosofiauis/article/

view/1773/2154 

 https://significanteotro.files.wordpress.com/2018/05/cortina-

adela-ciudadanos-del-mundo.pdf

 
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http://ruv.unad.edu.co/index.php/academica/vida-
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unadista/5442-paz-y-posconflicto