MATERIA

MATEMÁTICAS II
BLOQUE 2
LA POTENCIA DE LA MATEMÁTICA
Y EL AJEDREZ

TEMA
19.- SUCESIONES Y EXPRESIONES EQUIVALENTES 2

PROPÓSITO
QUE EL ALUMNO VERIFIQUE LA EQUIVALENCIA ALGEBRAICA DE
EXPRESIONES DE PRIMER GRADO QUE GENERAN SUSECIONES DE
NÚMEROS ENTEROS Y NÚMEROS FRACCIONARIOS.

ACTIVIDADES
1.- Realiza en tu cuaderno la actividad 1 de tu libro de Matemáticas II, páginas
151 y 152; en sus puntos 1, 3 y 4. Recuerda trabajar de manera individual.

2.- lee y analiza la información que se te presenta a continuación, posteriormente

procede a resolver la actividad “sucesión de números decimales y
fraccionarios” en sus puntos 1, 2 y 4. Que se encuentran en las páginas 152 y
153 de tu libro.

Expresión Algebraica: Es una combinación de letras y números ligadas por los

signos de las operaciones como lo es la adición, sustracción, multiplicación y
división.
Término Semejante: Otro concepto fundamental que es necesario conocer son
los términos semejantes, y estos son aquellos que sin importar el coeficiente
tienen las mismas literales elevadas a los mismos exponentes.
Ejemplo:
3x2-4xy+2y2+4y3-8x2+7xy+5y2
 Los términos semejantes son:
3x2 y -8x2
-4xy y 7xy
2y2 y 5y2
Asi que la expresión se simplifica:
-5x2+3xy+4y3+7y2
Monomio: Es la representación algebraica más elemental y sus componentes
son: signo, coeficiente, literal y exponente. En una expresión algebraica una literal
representa a un número cualquiera, por ejemplo:
-5x2 8x5w2 x3r2y
Binomio: Es una expresión algebraica que consta de dos términos, por ejemplo:
xy+3w Para este ejemplo xy es el primer término y el segundo es 3w.
Trinomio: Un trinomio es la suma de tres monomios, por ejemplo: 2xy+3w+z
Siendo 2xy el primer monomio, 3w el segundo y z el tercero.

3.- En tu cuaderno de cuadros copia y realiza la actividad “más expresiones

algebraicas” en sus puntos 1 y 2 de tu libro de matemáticas, páginas 154 y 155.

4.- Observa los recursos audiovisuales que tu maestro enviara por WhatsApp para
fortalecer tus conocimientos y comprender mejor el tema en cuestión.
- Expresiones Algebraicas Equivalentes.
- Sucesiones.
TEMA
21.- RELACION FUNCIONAL 1

PROPÓSITO
QUE EL ALUMNO COMPRENDA EL CONCEPTO DE RELACION
PROPORCIONAL Y SEA ANALITICO AL CONCLUIR QUE UNA CANTIDAD QUE
DEPENDE DE OTRA YA SEA DE MANERA DIRECTA O INVERSA ES UNA
VARIACION PROPORCIONAL.

ACTIVIDADES
1.- Resuelve en tu cuaderno las actividades 1 y 2 del apartado Diversos tipos de
variación; ubicado en las páginas 162 Y 163 de tu libro de Matemáticas.
Recuerda copiar las tablas que ahí se presentan y elaborar las que se te indican.

2.- En una hoja de tu cuaderno de cuadros copia la información que se encuentra

en el punto 3 de la actividad anterior. Posteriormente analiza dicha información y
redacta lo que comprendes del texto analizado.

3.- Resuelve en tu cuaderno la actividad “más variaciones sobre un mismo

tema” en sus puntos 1 y 2, ubicados en las páginas 164 y 165 de tu libro.

4.- En una hoja de tu cuaderno de cuadros copia la información que se encuentra

en el punto 3 de la actividad anterior. Posteriormente analiza dicha información y
redacta lo que comprendes del texto analizado.

5.- Resuelve lo siguiente:

a) En tu cuaderno traza rectángulos con medias de base y alturas
diferentes, pero que tengan un área de 60 cm 2.
b) Completa la siguiente tabla con las dimensiones de los rectángulos
que trazaron.
Rectángulos Base
de área 60 (x)
 Altura
cm2
(y)

c) De acuerdo con las dimensiones registradas, ¿Cuál es el valor

máximo, en números naturales, que puede tener la base del
rectángulo? _____ En ese caso, ¿Cuál es el valor de la altura?
______
d) ¿Cuál es el valor máximo, en números naturales, que puede tener la
altura del rectángulo? ______ en ese caso, ¿Cuál es el valor de su
base? ____________
e) Traza en tu cuaderno la gráfica con los valores obtenidos en la tabla y
observen que forma tiene.
f) Analiza si es posible que la medida de la base sea 6.5 cm y porqué.
Observa cual sería la medida de la altura.
g) Anota también la expresión algebraica que representa la manera en
que varía la altura (y) cuando la base (x) varía.
h) ¿Qué tipo de variación es? _______________
justifica tu respuesta.

6.- Resuelve en tu cuaderno las interrogantes planteadas en la página 167 de tu

libro de matemáticas, recuerda realizar las tablas y gráficas correspondientes.

4.- Observa los recursos audiovisuales que tu maestro enviara por WhatsApp para
fortalecer tus conocimientos y comprender mejor el tema en cuestión.
- Diversos Tipos de Variación
- Variación Lineal
- Proporcionalidad Inversa
- Diferencias Proporcionalidad Inversa y Lineal