PEDAGOGIA

SOCIAL

¿QUÉ ES LA PSICOLOGIA SOCIAL?

La pedagogía tiene diferentes ámbitos de aplicación. La pedagogía social toma como objeto de
estudio el aprendizaje en su vertiente social. Es decir, en relación con los valores, costumbres y
cultura dentro de los distintos grupos de población. Aunque, la Pedagogía Social ha sido entendida y
definida de diversas maneras, según los distintos países, autores y épocas. Y aún hoy día no existe
una sola concepción de esta disciplina pedagógica

Origen
Los antecedentes de la Pedagogía Social se remontan en el tiempo
a los siglos XVIII y XIX. la Pedagogía Social ha pasado por
diferentes etapas o fases de construcción y consolidación. Por ello,
podemos afirmar que es una ciencia relativamente joven. Los
orígenes de la Pedagogía Social van asociados a la sociedad
industrial y a las profundas alteraciones que se producen ante los
fenómenos de masificación urbana, proletarización del
campesinado, relajación de vínculos familiares, desigualdades
sociales, pobreza.

Contexto Histórico
El contexto histórico en el cual se desarrolla el concepto de
Pedagogía Social la sitúa en un escenario epistemológico y
disciplinar de la pedagogía, como una ciencia de la educación
que interviene directamente en las problemáticas sociales de
una sociedad y puede ser llevada a la práctica en cualquier
contexto en el cual sea necesario una intervención eficaz en la
construcción de una conciencia colectiva con base en el
beneficio de una comunidad

Postulados
Aristóteles, Ramón Llull, Juan Luis
Vives, Comenio, Montesquieu,
Basedow, Salzmann

Exponentes
✓ Durkheim, Émile (1858-1917)
✓ MAX WEBER (1864-1920)
✓ Lewin, Kurt (1890-1947)
✓ GEORGE H. MEAD 1863 – 1931
✓ WOLFANG KHOLER & KOFFKA 1887 – 1967 1886 – 1941
✓ SKINNER 1904 - 1990