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RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS
AUTOR: Nicolas Seisdedos
Cubero.
AÑO: 2002.
OBJETIVO: Evaluar la
rapidez y flexibilidad para
realizar operaciones lógicas.
ITEMS: Consta de 30 ítems.
APLICACIÓN: Individual y
colectiva.
Se entrega al sujeto un cuadernillo, una
hoja de respuestas, lápiz y borrador. Leer
en voz alta las instrucciones.
Permitir que las personas realicen
los ejemplos.
En el primer grupo de recuadros, El, se
pide
que haya más cuadrados negros que
cuadrados blancos y los recuadros A y D
SÍ
cumplen la condición pedida.
En el segundo grupo, E2, se pide que
haya
igual o mayor número de círculos
negros
que cuadrados blancos y que el número
de
cuadrados negros sea distinto que el
de círculos blancos; en este segundo
grupo SÍ
se cumple la doble condición en los
recuadros B, C y E.
En el tercer grupo. E3, se pide que se
cumplan las dos primeras condiciones o
la tercera; en las dos primeras se pide que
el n° de cuadrados blancos sea, distinto
del n° de círculos negros y, a la vez, que
el de círculos blancos sea igual al de
cuadrados negros; en la tercera
condición se pide que el n° de
círculos blancos sea mayor o igual al n°
de cuadrados negros. Las respuestas
correctas son los recuadros A, D y E.
N A B C D E N A B C D E N A B C D E
1 X X 11 X X X 21 X X
2 X X 12 X X 22 X X X
3 X X 13 X X 23 X X
4 X X X X 14 24 X X
5 X X X 15 X X X 25 X X
6 X X X 16 X 26 X X
7 X X X 17 X X X 27 X X
8 X X X 18 X X 28 X X X
9 X X X X 19 X X X 29 X X
10 X X 20 X X 30 X X
Asignar un punto por cada acierto (A) y un punto por cada respuesta
errada (E).
Puntaje total = A - E
84•71
6t
50•61
47 51•b2
41
10-15