UNIVERSIDAD DE SANTANDER

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

PROGRAMA DE ENFERMERÍA
INFORME DE PRÁCTICAS PRESENCIAL 2021-B
DOCENTE: Laura Lizeth Padilla Chivata FT:
ASIGNATURA: Comunitaria II SEMESTRE: III
SERVICIO: Promoción y Prevención ROTACIÓN: I
INSTITUCIÓN: Universidad de Santander UDES.

INFORME PRÁCTICA PRESENCIAL

Estudiantes:

Brayan Manuel Alvernia torrado 02200282001

Lesny Yarith Camperos Rozo 02200282038
Luis Gustavo Delgado García 02200282047
Yurley Ovallos Ascanio
María Isabel Peña Botello 02200282005
Maryury Andrea Rincón Castrellon 02200282002

Docente:
Laura Lizeth Padilla Chivata

Universidad de Santander, Udes

Cúcuta
Facultad ciencias de la salud
Enfermería profesional
2021
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PROGRAMA DE ENFERMERÍA
INFORME DE PRÁCTICAS PRESENCIAL 2021-B
DOCENTE: Laura Lizeth Padilla Chivata FT:
ASIGNATURA: Comunitaria II SEMESTRE: III
SERVICIO: Promoción y Prevención ROTACIÓN: I
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OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

Orientar a la comunidad del centro de esperanza sobre las diferentes enfermedades

de salud pública como método a la aplicación de la APS los días 05 y 12 de octubre
del 2021.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 Mencionar a la comunidad del centro de esperanza sobre la prevención para

diversas enfermedades de salud pública por medio de folletos, infografías y
volantes.
 Explicar a los niños de la comunidad del centro la esperanza el uso adecuado
del tapabocas para prevenir y bajar el índice de contagios del covid 19.

INTRODUCCIÓN

Desde el siglo XVIII con la madre de las enfermeras florence nightingale que fue una
pionera en el cuidado a los enfermos y heridos de guerra en su tiempo, gracias a este
trabajo y dedicación nació lo que hoy conocemos como enfermería y todas las ramas
que hacen parte esta disciplina tan importante hoy en día, y mucho más en el ámbito
comunitario que e de lo que nosotro hablaremos, la enfermería en la comunidad o
mejor dicho enfermería comunitaria, es una importante rama de la enfermería ya que
esta se centra en lo que puede pasar en la comunidad, comprender la cultura, sus
estilos de vida, y en generar cuidados para evitar el desarrollo de enfermedades o
problemas de salud, en pocas palabras la enfermería comunitaria ayuda al desarrollo
de ambientes saludable, seguro y del cuidado de la comunidad en cosas muy
específicas, también la enfermería comunitaria es de suma importancia ya que
adoptan las medidas de prevención en la comunidad y protocolos de salud pública,
esta y más razones hacen importante la enfermería comunitaria
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Así como la enfermería comunitaria es muy importante ya que el trabajo es mucho y

tedioso, es importante tener a profesionale de la salud bien preparados para esta
tarea que tengas cualidades como, la paciencia responsabilidad, respeto y sobre todo
empatía, es importante que sea un líder nato, que se haga entender y tenga la
capacidad de poder adaptar la información para que toda la comunidad hasta la
menos desarrollada pueda entender

En la presente práctica que se tuvo en cuenta el desarrollo de actividades y charlas

educativas a la comunidad que se encuentra en el centro la esperanza, la charlas se
dieron los días 05 y 12 de octubre del 2021 y fueron sobre el cáncer de mama, cáncer
de cuello uterino, hipertensión arterial, dengue, la lactancia materna y la prevención
de covid 19 mediante el lavado de manos y el uso correcto del tapabocas.

PLANEACIÓN
MATRICES EDUCATIVAS
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Anexos: Folletos y Fotos

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Anexos: Folletos y fotos

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Anexos: Folletos y fotos

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MATRIZ GRUPAL
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Anexos:
Dibujos para colorear y fotos
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ACTIVIDADES REALIZADAS

Los dias 05 y 12 de octubre del año 2021 se desarrollaron diferentes actividades. En

el siguiente cuadro se especificarán, se mostrará su totalidad y evidencias posibles.

En la educación individualizada se tomó

en cuenta a la persona como individuo y
no como comunidad. Ahora, como se
trabajó en equipo, los resultados son los
siguiente:

En total fueron 80 personas en donde

esas personas recibieron:

 15 personas se informaron sobre

EDUCACIÓN INDIVIDUALIZADA
la prevención del dengue
 11 personas se informaron sobre
la HTA
 20 personas se informaron sobre
la lactancia materna,
alimentación complementaria y
vacunación
 24 personas se informaron sobre
la detección temprana del cáncer
de mama
 10 personas se informaron sobre
la detección temprana del cáncer
de cuello uterino

Se le hizo entrega a la comunidad

folletos, infografías y volantes en total 80
los cuales fueron:
ENTREGA DE MATERIAL DE APOYO  15 infografías sobre el dengue
 11 volantes sobre la HTA
 20 folletos sobre la LM, AC y
vacunación
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 24 folletos sobre la detención del

cáncer de mama
 10 folletos sobre la detección del
cáncer de cuello uterino

Se realizó una recolección de datos con

el motivo de llevar un monitoreo y tener
evidencias de las personas que
informamos en la comunidad. Se
realizaron cierta recolección de datos los
cuales eran:
RECOLECCIÓN DE DATOS
 Nombre
 Numero de documento de
identidad
 Edad
 Firma

En la educación colectiva se tomaron los

niños presentes en el centro la
esperanza como comunidad colectiva,
en donde se realizó: una actividad
dinámica en la cual por medio de una
canción le enseñamos el uso adecuado
del tapabocas y además se les llevo
material para colorear mientras los
orientábamos sobre el covid 19. El
EDUCACIÓN COLECTIVA
objetivo de esta actividad fue crear
conciencia de la manera más creativa y
dinámica en los niños para que hagan
uso adecuado de su tapabocas y así se
pueda disminuir el contagio del covid-19.
Esta actividad se llevó a cabo en la
escuelita del centro la esperanza donde
habían 22 niños entre los 3 y 9 años de
edad.

Se compraron 50 tapabocas
ENTREGA DE MATERIAL PARA LA desechables para los niños y 50
EDUCACIÓN COLECTIVA masmelos los cuales se repartieron de la
siguiente manera:
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Se repartieron 37 masmelos y 28
tapabocas a los niños que asistieron el
día 05 de octubre del 2021

Nuestro grupo hizo acompañamiento los

dos días de rotaciones en las actividades
ACOMPAÑAMIENTO EN LAS
que había en el centro, las cuales fueron:
DIFERENTES ACTIVIDADES QUE
HABÍAN EN EL CENTRO  Planificación
 Nutrición
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