EL INNEGABLE CAMBIO DE LA NUEVA ERA

Por: Luisa Fernanda Serna Velásquez.

“Pensar es el trabajo más difícil que existe.

Quizá esa sea la razón por la que haya
tan pocas personas que lo practiquen”. Henry Ford

Los impactantes cambios que ha generado la era digital y el avance inexorable de

la tecnología están teniendo un efecto transversal en todos los sectores de la
economía. Nuestra época está pasando por una trasformación inmensurable e
importante como la que trajo el desarrollo de la máquina de vapor a aquellas
industrias en el siglo XIX, estamos permeados por nueva revolución industrial que
trae consigo nuevas oportunidades y desafíos para las compañías,
administraciones y la humanidad. La revolución industrial seguirá obligando a las
empresas a reinventarse, tener la flexibilidad de personalizar sus productos y/o
servicios para distinguirse de su competencia y seguir siendo atractivo para el
consumidor; además, establecerá una nueva forma de hacer negocios y alianzas
con la TIC y la robotización, entonces ¿cómo debemos interpretar la nueva era con
respecto a la era industrial?
La era industrial marca el inicio de una nueva forma de vida para la humanidad,
trayendo consigo el capitalismo y las garantías necesarias para que la empresa
privada pueda llevar a cabo sus funciones, y lo más importante de todo, la evolución
de los medios de producción, se interpreta entonces como el inicio de un sin número
de cambios a los cuales se les debe el modelo y las condiciones actuales de trabajo
de la nueva era, esto aplica de igual forma para cualquier institución que preste
servicios, ya que la era industrial trajo consigo un gran cuestionamiento sobre las
formas más eficientes de progreso.
Por su parte, la era actual se caracteriza por tener un acelerado cambio en el núcleo
de su gravedad si hablamos de valor agregado, los pilares concluyentes para la
producción de riqueza ya no son los recursos naturales del subsuelo y del suelo, si
no que ahora el factor predominante es la materia gris y las inversiones no
materiales enfocadas a I+D, la investigación y la ciencia. La generación de teorías,
los resultados de las constantes investigaciones y la expansión de nuevas
tecnologías han cambiado las formas de desarrollo de los países, y no solo eso,
también las experiencias de trabajo y educación. Los efectos de las nuevas
tecnologías sobre el mercado de trabajo son fuentes constantes de debates,
principalmente en países industrializados, hoy muchas administraciones han
empezado a preguntarse e indagar si sus sistemas educativos están preparados
para enfrentar el creciente desafío internacional y los desafíos de las nuevas
tecnologías, ésta incógnita también nos surge a nivel personal, entonces
preguntémonos ¿cuáles son los retos a los que debe apostarle la universidad de
Esumer con su programa de administración de empresas, de sus docentes y de
nosotros como profesionales para obtener los mejores resultados en estos tiempos?
La universidad tiene como reto principal el mejorar las estrategias mediante las
cuales los docentes comparten su conocimiento con los estudiantes y su exigencia
para de esta manera garantizar que los profesionales egresados cuenten con las
competencias necesarias para enfrentar un mercado laboral que trae consigo
condiciones difíciles para aquellos que apenas están incursionando.
Otro reto que debe enfrentar la universidad en el programa de administración de
empresas es la transición de la virtualidad a las clases presenciales nuevamente,
ya que la virtualidad trajo consigo un escenario menos personal entre los docentes
y los estudiantes y es necesario retomar la facilidad que trae consigo enseñar de
manera presencial. Todo esto a medida que continúa fortaleciendo sus canales y
herramientas tecnológicas.
La institución debe ser capaz de enfocar más el conocimiento a la práctica y al
fomento de procesos de liderazgo y creatividad, ya que solo de esta forma los
estudiantes se pueden encontrar con problemas iguales o similares a los que van a
encontrar en el mercado laboral actual, esto representa un reto gigante ya que es
en este aspecto en el cual Esumer se diferencia actualmente de la competencia y
debe continuar siendo el factor diferenciador.
Otro punto importante es el fortalecimiento de sus alianzas con otras instituciones
nacionales e internacionales, ya que se considera un valor agregado la posibilidad
de que los estudiantes puedan acceder a oportunidades de estudio en el extranjero
o simplemente poder acceder a las formas diferentes de aprendizaje que pueden
brindar las universidades extranjeras.
Ya haciendo énfasis en la planta docente, el reto para cada uno de los maestros es
encontrar la forma adecuada de transmitir el conocimiento a sus estudiantes, ya que
se debe ser inclusivo con la diversidad de maneras en las cuales los estudiantes
captan la información y trasmiten sus puntos de vista, este reto implica que el
docente se tome el tiempo de conocer a sus estudiantes y a partir de esto definir y
compartir un plan de trabajo adecuado.
El reto principal de los estudiantes es entender que no se trata de buenas
calificaciones, sino de aprender para tener las bases necesarias para enfrentar el
mercado laboral actual.
El desarrollo de procesos de investigación es uno de los puntos clave a desarrollar
en la institución debido a que, es desde allí donde se ahonda en el conocimiento; la
investigación trae consigo un sin número de cuestionamientos que al ser estudiados
pueden ayudar al desarrollo de las empresas. Adicionalmente, la investigación
fomenta la creatividad de los estudiantes, este factor a parte de abarcar las razones
anteriormente descritas genera que la universidad obtenga un status superior frente
a sus competidores y esta es otra manera de aumentar la demanda de servicios
que presta la institución.

Referencias Bibliográficas

Hebe M.C. (1993). Desafíos de la educación superior en relación con la formación y la investigación
ante los procesos económicos actuales y los nuevos desarrollos tecnológicos. Revista
Iberoamericana de Educación 2; extraído de https://rieoei.org/historico/oeivirt/rie02a06.htm