Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Caliente o Frio
Caliente o Frio
LECTURAS QUIMICA
L: CALIENTE O FRIO
—¿Sufres de artritis?
Dije esto con cierta complacencia. No tengo artritis y puedo hacer todo lo que
hacen los muchachos de veinte años, Me refiero a cosas que deseo hacer. Por
ejemplo, no deseo jugar al futbol.
Fue inevitable que dirigiésemos nuestra mirada hacia Criswold que ocupa un sillón
habitual con el pelo blanco enmarcándole la cara sonrosada y relativamente tersa, y
el espeso bigote blanco apenas húmedo por la reciente visita del whisky con soda
que tenía en la mano.
Los ojos de Griswold permanecieron cerrados, pero dijo: .-Por la charla sobre
senilidad y el repentino silencio, deduzco que todos están concentrando sus débiles
mentes sobre mí, No les servirá de nada. Bien pueden seguir admirando mi vigorosa
mente. Ninguno de ustedes tiene una que se le parezca si quiera. Claro que podemos
alcanzar la inmortalidad algún día o por lo menos una inmortalidad potencial. En
realidad, podríamos haberla alcanzado ya, en nuestra propia época, excepto que...
excepto que...
Parecía estar por dormirse, pero yo le di unos codazos. No, a decir verdad, le pisé
un pie.
expresión franca y abierta les hace suponer que pueden embarcarme. Claro está que
muy pronto comprueban lo contrario.
Conocí al hombre en un bar. Estaba pasando unas horas en Chicago mientras esperaba
el avión que debía llevarme a Atlanta por cuestiones de trabajo -que no tiene nada
que ver con el tema que me ocupa ahora- y, sentado junto a mí en un taburete, había
un individuo cuyo aspecto indicaba que estaba a punto de derrumbarse. Chaqueta
ajada, barba incipiente, calzado resquebrajado por el uso. Además triste...
-Bebió unos sorbos, yo lo imité y luego prosiguió:- Lamento que tenga que envejecer
y morir, que a mí me suceda lo mismo y que a todos les suceda lo mismo. Bebo por la
gente que, en todo el mundo, envejece sin motivo.
Hablaba como un hombre educado y los disparates que estaba diciendo, tenían sentido
suficiente para provocar mi curiosidad v para que lo escuchara con la mayor
atención.
-¿Vamos a una mesa para poder hablar con mayor tranquilidad? -le propuse-. ¿Y me
permite que lo invite a beber la próxima vuelta?
-Por supuesto -dijo con entusiasmo y rápidamente bajó de su taburete-. Es usted muy
gentil.
No hay duda de que lo soy, de modo que pude comprobar que la bebida no le había
disminuido aún la capacidad de juicio. Cuando nos sentamos a una mesa en un rincón
del salón casi vacío, el hombre comenzó a hablar en seguida. Después de lanzar un
hondo suspiro, dijo:
-Yo trabajaba con Lucas J. Atterbury. Supongo que habrá oído hablar de él.
-No.
-Según mi opinión, era quizá el bioquímico más grande del mundo. No había recibido
una educación formal en la especialidad y sospecho que nunca termino sus cuatro
primeros años del ciclo universitario, pero tenía una aptitud natural. Tan pronto
como tocaba algo, se transformaba en oro.
-Uno puede haber ido a la universidad -dijo Brooke con aire pensativo- como hice yo
y saber entonces todas las formas en que era posible estudiar un problema así como
todas las razones por las que no era posible resolverlo, y Lucas (no permitía a
nadie dirigirse a él de otra manera que por su nombre de pila), que no sabía
ninguna de todas estas cosas, se sentaba en su sillón y siempre proponía algo que
era la respuesta exacta.
-Tiene que haber valido una fortuna para quienquiera que tuviese problemas.
-Uno diría que sí, ¿no? Bien, Lucas no funcionaba así, No quería solucionar
cualquier problema que le presentasen sino ganar de vez en cuando unos honorarios
suculentos que le permitiesen vivir y dedicarse al único que le interesaba.
-¿Cuál?
-La inmortalidad. Cuando lo conocí tenía setenta y siete años y hacía diecisiete
que trabajaba en este tema, desde los sesenta, cuando decidió que debía hacer algo
para vivir más allá de la expectativa normal de vida de cualquiera. Cuando llegó a
los setenta y siete, estaba ya profundamente exasperado consigo mismo. De haber
comenzado a los cincuenta años, podría haber llegado a resolver el problema a
tiempo, pero no había tenido conciencia de la inminente llegada de la vejez hasta
que fue tal vez demasiado tarde. "A los setenta y siete años, entonces, estaba
bastante desesperado como para buscar un ayudante. El ayudante era yo. No era el
tipo de empleo que buscaba, pero el salario ofrecido era decoroso y pensé que
podría utilizar ese empleo como un escalón para pasar luego a algo diferente. Al
principio me burlaba de él para mis adentros por su falta de formación académica,
pero después... me atrapó. Cuando me hablaba de sus teorías, hacía uso de una
terminología totalmente errada, pero finalmente todo comenzó a tener sentido.
—Si todo está incluido en nuestras células —señale— la vejez y la muerte tienen su
razón de ser y tal vez no sea conveniente interferir...
—Por cierto que hay una razón —dijo Brooke-. No es posible la evolución sin el
reemplazo periódico de la vieja generación por la joven. Solo que hemos dejado de
necesitar tal cosa. La ciencia está en las puertas de poder dirigir la evolución.
"Sea como fuere, Lucas había descubierto cuál era el cambio decisivo. Habla
determinado la base química de la vejez y estaba buscando una manera de revertiría,
algún tratamiento físico o químico que anulase este cambio. El tratamiento,
correctamente administrado, sería la fuente de la juventud.
—Cuento con algo más que una declaración. Trabajó con él durante cuatro años v
durante ese período pude observar los efectos en ratones. Siguiendo sus
instrucciones, solía inocular ratones obviamente seniles, y el animal volvía a ad-
quirir los atributos de la juventud bajo mis propios ojos.
—No del todo. El ratón se rejuvenecía, brincaba de aquí para allí en medio de la
exuberancia de la juventud y luego, al cabo de un día o dos, moría. Era obvio que
se producían efectos secundarios negativos con este tratamiento y, al principio,
Lucas no habla conseguido eliminarlos. En esto consistía su objetivo final. Pero
nunca me dio detalles. Yo trabajaba de acuerdo con sus instrucciones, sin saber
UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA J.E.A.C.
4
LECTURAS QUIMICA
nunca con exactitud qué estaba ocurriendo. Ello se debía a la manía del secreto que
tenía Lucas. Quería controlarlo todo. Así, cuando llegó el momento en que logró
resolver el problema, fue demasiado tarde.
-El día que resolvió el problema, tenía ochenta y dos años y sufrió un ataque
cerebral. Fue ese mismo día, seguramente por la excitación. Apenas podía hablar y
agonizaba. Cuando los médicos lo dejaron solo unos instantes, me hizo un débil
gesto. "Lo tengo", me dijo con palabras que apenas pude entender. "Continué.
Preparados D-17, D-28. Mezclarlos, pero solo al cabo de una noche de reposo a...
a...", su voz era cada vez rrás débil, "...a cuarenta grados..."
"No pude comprender el murmullo final, pero sabía qué palabras podrían seguir a
cuarenta grados”. “Fahrenheit o Celsius”, dije. Lucas volvió a murmurar algo y
dijo: 'Hazlo hoy, pues si no, no.... no...”Volvía repetir Fahrenheit o Celsius”.
Hubo una pausa y luego el murmuro algo que sonó como “No tiene importancia” y cayó
en coma. Nunca salió de ese estado y murió al día siguiente.
"Allí me encontré yo, con dos soluciones inestables que no durarían ese día,
siquiera. Si pudiese mezclarlas bien e inoculármelas a mí mismo... Estaba dispuesto
a correr el riesgo si implicaba una posible inmortalidad... podría vivir entonces
lo suficiente como para volver a identificar el secreto para su futuro uso. O por
lo menos yo podría ser eternamente joven. El caso era que no conocía el punto clave
relativo al preparado: la temperatura.
—Por cierto. Una temperatura de cuarenta grados Celsius está a cuarenta grados del
punto de congelación de cero grado. Cada diez grados Celsius equivalen a dieciocho
grados Fahrenheit, de modo que cuarenta grados Celsius sobre cero son dieciocho
multiplicado por cuatro, o sea, setenta y dos grados Fahrenheit sobre cero, Pero el
punto de congelación de la escala Fahrenheit es treinta y dos grados Fahrenheit, y
treinta y dos más setenta y dos son ciento cuatro. Por consiguiente, cuarenta
grados Celsius equivalen a ciento cuatro grados Fahrenheit,
En ese caso, pues, ¿debía usar cuarenta grados Fahrenheit, temperatura bastante
fresca o cuarenta grados Celsius, bastante cálida? ¿Caliente o frío? No lo sabía.
No llegaba a resolverme por ninguna y así fue como las dos soluciones perdieron su
potencia y perdí para siempre mi oportunidad.
—Los hombres de ciencia utilizan el Celsius en forma exclusiva -dijo Brooke-, pero
Lucas no tenía una formación profesional. Hacía uso de la escala que le atraía en
el momento, Nunca era posible estar seguro.
—No lo sé. Estaba muriéndose. Pienso que sentía que se le escapaba la vida y que
nada importaba ya. ¡Diablos! ¿Por qué no pudo hablar con un poco más de claridad?
¡Imagínese! El secreto de la inmortalidad, perdido del todo en un murmullo que no
permitió distinguir con claridad entre Fahrenheit y Celsius.
Brooke, muy ebrio ya, no alcanzaba a discernir el volumen de su error ya que, desde
luego, las instrucciones del moribundo eran perfectamente claras, como ustedes
habrán podido apreciarlo, Griswold se acomodó en su sillón como si se dispusiera a
dormitar otra vez, pero Baranov lo aferró de una muñeca y le dijo;
—¿Cuál? -pregunté.
—Aunque hubiese dicho tal cosa —dijo Jennings— seguiríamos sin saber si eran
Fahrenheit o Celsius.
—No, lo sabríamos —dijo Griswold—. Ustedes oyeron que cuarenta grados Celsius
equivalen a setenta y dos grados Fahrenheit. Esto significa que cuarenta grados
Celsius bajo cero grados Celsius, o sea el punto de congelación de esta escala,
está a setenta y dos grados por debajo de treinta y dos grados Fahrenheit, que es
el punto de congelación Fahrenheit. Pero setenta y dos grados baje la marca de
treinta y dos grados está cuarenta grados por debajo del cero grado Fahrenheit.
—Por consiguiente, cuarenta grados bajo cero Celsius son cuarenta grados bajo cero
Fahrenheit. Si decimos "cuarenta grados bajo cero" no importa que sea Celsius o
Fahrenheit y es la única temperatura que no hace diferencia alguna. Por ese motivo
Lucas dijo: "No tiene importancia". Bien, Brooke no reparó en ese punto y yo no
creo que tenga inteligencia suficiente para reconstruir el experimento ni que nadie
la tenga en nuestra época. Entonces... bien, seguiremos envejeciendo.