SECRETARIA DE EDUCACION GUANAJUATO

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NO.26

MOROLEON, GTO.

Cuadernillo de Actividades 3er. Grado Grupos: “A”, “B”, “C”, “D”, “E”

MATEMÁTICAS

Nombre del alumno: ___________________________________________ Grupo:___________

TEMA: ECUACIONES CUADRATICAS

Aprendizaje esperado: Resuelve problemas que implican el uso de ecuaciones de segundo grado

Actividad 1 Recordemos las potencias: Completa los valores faltantes en la siguiente tabla:

Potencia Base Exponente Desarrollo Valor

10 4 10 4 10 x 10 x 10 x 10 10000

2 6

9x9
5 3

2 5

Actividad 2 Operaciones inversas: A cada operación escribe su inversa correspondiente

Operación Operación inversa

Suma
Potencia

Multiplicación
Resta

División
Raíz

Actividad 3 Despejes: Despeja la variable “X” en cada una de las siguientes ecuaciones:

a) 3 + x – y = 2 x
d) 9 + + y = 21
b) 8 – 6x + y = 7 3
5
c) 4 + – y = 8
x
Actividad 4 Clasificación de Ecuaciones Cuadráticas: Coloca cada una de las siguientes ecuaciones
cuadráticas en la columna que le corresponde de acuerdo con su clasificación:
 a) 5x2 + 12x – 7 = 0 c) 3x2 – 27 = 0 e) x2 – 2x -1 =0
b) 6x2 + 6x = 0 d) x2 + x + 1 = 0 f) x2 + 4 = 0

Completas Incompletas

Actividad 5 Resolución de Ecuaciones: Resuelve las siguientes ecuaciones cuadratica por el

método de despeje.

a) x2 + 1 = 50
b) 3x2 + 3 = 30
c) x2 – 16 = 0
d) 7x2 – 63 = 0
e) 2x2 -288 = 0

Actividad 6 Solución de Problemas: Resuelve el inciso “a” de la actividad 5 que se encuentra en la

pagina 19 de tu libro de texto.
 TEMA: SEMEJANZA Y CONGRUENCIA DE TRIANGUL OS
Aprendizaje esperado: Resuelve problemas de congruencia y semejanza que implican utilizar estas
propiedades en triángulos o en cualquier figura.

Planteamiento teórico

En matemáticas, la semejanza indica que dos figuras comparten la misma forma, pero distinto
tamaño, para determinar si una figura es semejante a otra, debe cumplir con tres características:

● Poseer la misma forma, Tener ángulos iguales, Conservar medidas proporcionales (Razón
AB
e semejanza )
A' B'

Ejemplo: los siguientes triángulos rectángulos y cuadrados son semejantes por que 1-tienen la
misma forma, 2-los ángulos son igual y 3- la medida de los lados son proporcionales es decir
aumenta o disminuye siempre a la misma proporción.

AB 2 1 AB 6 razón se semejanza =
razón se semejanza = = = razón se semejanza = = =3
A' B' 4 2 A' B' 2
 AC 1.5 AB 10
razón se semejanza = = =3 = =10
A ' C ' 0.5 A' B' 1

10cm

90°
90° 1cm
60°

60° 2cm
0.5 cm
6cm
90°

90°
1.5cm

En cambio, la congruencia entre dos figuras indica que son exactamente iguales tanto en forma
como en tamaño, lo único que puede ser diferente es la posición

ACTIVIDADES

Actividad 1: De la página 23 de tu libro de texto, de la actividad 9 realiza el inciso a), b) y c)

Actividad 2: De la página 25 de tu libro de texto, de la actividad 11 realiza el inciso a) y b)

Actividad 3: De la página 28 de tu libro de texto, de la actividad 12 realiza el inciso c) y f)