OA24 Tercero Año Básico

Ficha N°14: “Yo canto y aprendo”

RECUERDA
Los poemas son textos posibles de
transformar en canciones dada la
sonoridad que les otorga la rima
presente en sus versos.

En los poemas, el autor pretender emocionar al lector a través de la expresión de sentimientos y emociones
mediante un lenguaje embellecido presente en los poemas. Esto se logra a través de ciertos elementos
como el lenguaje figurado, donde encontramos por ejemplo la comparación: “Tan negra como la noche”,
“un corazón tan duro como la roca”, “eres tan fría como la nieve”, etc.

Antes de comenzar
El texto que escucharás trata sobre una jardinera que cultiva distintos tipos de flores. Te
invitamos a responder algunas preguntas antes de comenzar.

¿Qué conoces sobre la actividad de jardinería?

¿Con qué relacionas el tema?

¿Qué tipo de plantas conoces?

¿Qué cuidados necesita una planta?

Escucha, comenta y responde

Observa el vídeo que te presentará tu profesor(a) que corresponde a una canción de la folclorista
chilena Violeta Parra. Disponible en el siguiente link: https://youtu.be/LA7u-TWL0ic
 La jardinera, Violeta Parra
Para olvidarme de ti
Voy a cultivar la tierra
En ella espero encontrar
Remedio para mi pena
Aquí plantaré el rosal
De las espinas más gruesas
Tendré lista la corona
Para cuando en mí te mueras
Para mi tristeza violeta azul
Clavelina roja pa' mi pasión
Y para saber si me corresponde
Deshojo un blanco manzanillón
Si me quiere mucho, poquito o nada
Tranquilo queda mi corazón
Creciendo irá poco a poco
Los alegres pensamientos
Cuando ya estén florecidos
Irán lejos tus recuerdos
De la flor de la amapola
Seré su mejor amiga
La pondré bajo la almohada
Para dormirme tranquila
Para mi tristeza violeta azul
Clavelina roja pa' mi pasión
Y para saber si me corresponde
Deshojo un blanco manzanillón
Si me quiere mucho, poquito o nada
Tranquilo queda mi corazón.
Cogollo de toronjil
Cuando me aumenten las penas
Las flores de mi jardín
Han de ser mis enfermeras
Y si acaso yo me ausento
Antes que tú arrepientas
Heredarás estas flores
Ven a curarte con ellas
Para mi tristeza violeta azul
Clavelina roja pa' mi pasión
Y para saber si me corresponde
Deshojo un blanco manzanillón
Si me quiere mucho, poquito o nada
Tranquilo queda mi corazón
Disponible en: https://www.letras.com/parra-
violeta/363434/

1. Después de escuchar la canción responde:

¿Qué emociones sentiste al escuchar esta canción?
¿Qué flores plantará la jardinera?
¿Para qué plantará un rosal?
¿Por qué deshojará un manzanillón?
¿Para qué usará la flor de la amapola?
¿Cómo imaginas el jardín de Violeta?

2. Sigue las instrucciones que dará tu profesor(a):

a. Toma una hoja de block y dóblala por la mitad.

b. Abre la hoja.
c. En el lado izquierdo escribe todas las flores mencionadas en la canción que recuerdes.
d. En el lado derecho dibuja y pinta el jardín de Violeta con las plantas que aparecen en la canción.
e. Comparte tu trabajo con tus compañeros.
 Relaciono lo aprendido
a. ¿Te gustó la canción que escuchaste? ¿Por qué? Fundamenta tu respuesta.

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b. De acuerdo a la canción el toronjil es utilizado para calmar la pena ¿Conoces otra planta
que tenga uso medicinal?

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c. Respecto a la jardinería ¿qué te gustaría aprender?

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¿Qué aprendí?
Te invitamos a completar el ticket de salida.
TICKET DE SALIDA

1. ¿Qué sentimientos habrá querido expresar Violeta Parra a través de la canción que
escuchaste? ¿Qué crees tú? Fundamenta tu respuesta.

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2. ¿Cuál es el tema abordado en la canción? ¿De qué se trata? Explica con tus palabras.

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