ENCUENTRO PEDAGOGICO DE INTERAPRENDIZAJE

PROGRAMACION DIDACTICA EN EL AULA (SECUNDARIA)

1. DATOS GENERALES
GRADO: 9NO ASIGNATURA : CIENCIAS NATURALES COLEGIO: FECHA: 25/6/2021

2. Práctica acciones de protección, prevención y conservación del medio ambiente y de uso racional de los recursos naturales, en el hogar, la escuela y la
comunidad, que favorezca el desarrollo sostenible y el bienestar de las nuevas generaciones.
2. Busca y selecciona información confiable, de forma crítica y analítica para ser utilizada de forma efectiva durante el desarrollo de las clases.
3. Reconoce la sexualidad como parte inherente del ser humano, que se desarrolla en cada etapa de la vida.
4. Práctica y promueve medidas de protección para evitar infecciones de transmisión sexual, embarazos y enfermedades que causa
5. Participa en acciones de siembra, reforestación y cuido de árboles de distintas especies, en la familia, la escuela y la comunidad.
6. Busca y selecciona información confiable, de forma crítica y analítica
7. Reconoce la importancia de la ley 217 y 337 referidas al medio ambiente, recursos naturales, prevención, mitigación y atención de desastres.
8. 2Busca y selecciona información confiable, de forma crítica y analítica

COMPETENNCIA DE GRADO:
I. Analiza la formación de los diferentes enlaces químicos, utilizando la estructura de Lewis y la regla del octeto, destacando la importancia de los enlaces en la formación de compuestos, para
nombrarlos, utilizando la nomenclatura química IUPAC de las sustancias de uso en la vida cotidiana
II. Aplica en la resolución de ejercicios las conversiones de Magnitudes Fundamentales utilizando las equivalencias que existe entre cada una de las magnitudes fundamentales del Sistema
Internacional de medidas.
III. Explica semejanzas y diferencias entre los distintos tipos de movimientos rectilíneos con que se mueven los cuerpos a su alrededor.
IV. Reconoce fuerzas que existen en la naturaleza, representándolas gráficamente, utilizando sus ecuaciones para resolver situaciones problémicas de su entorno.
V. Explica a través de experimentos sencillos lo relacionado a presión, densidad y peso específico, utilizando sus ecuaciones en resolución de ejercicios sencillos

FAMILIA DE VALORES
UNIDAD INDICADOR DE LOGRO CONTENIDOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS INSTRUMENTOS HORAS FECHA DE FECHA
FLEXIBLE PARA LA ATENCION DE EVALUACION CLASES INICIO DE
PEDAGOGICA Y EMOCIONAL A LOS FORMATIVA O DE FINALIZ
ESTUDIANTES PROCESO ACION
. Lista de cotejo
El enlace y la 1. Utiliza las reglas de la nomenclatura, de los 1. Nomenclatura IUPAC de los Clase practica 3H 2/7/21
importancia del compuestos químicos inorgánicos para compuestos químicos 28/6/21
lenguaje nombrar y formular las funciones químicas, inorgánicos binarios y Cuaderno del
químico. según la IUPAC ternarios. Sistemáticos alumno
Tiempo: H/C 23/7/21
Rubrica de 20/7/21
Juegos digitales phet evaluación 3H
Unidad IV: 2. conoce las magnitudes fundamentales y sus 2. Sistema Internacional de
Sistema unidades de medida. Medidas. 30/7/21
Internacional 3. Resuelve situaciones en diferentes contextos Magnitudes Fundamentales y sus Clase practica Cuaderno del 26/7/21
de Medidas. relacionados con las conversiones de las unidades de medidas. Longitud, Masa, alumno
Tiempo: 4 H/C unidades de medida de las magnitudes Tiempo, Conversiones de unidades de 4H
fundamentales. medidas de las magnitudes 2/8/21 6/821
fundamentales
Unidad V: Los 4. Clasifica los movimientos de los cuerpos Sistemáticos 9/4/21
Movimientos según la trayectoria y velocidad que éstos Rubrica de
Rectilíneos. describen. 3. Tipos de movimientos según su Maquetas evaluación 3H
Tiempo: 12 H/C trayectoria y velocidad.
5. Reconoce las características de los Características. Lista de cotejo 9/8/21
movimientos rectilíneos uniformes, variados Movimientos Rectilíneos Juegos digitales phet 13/8/21
y uniformemente variados resolviendo Movimiento Rectilíneo Uniforme 4H
situaciones problémicas sencillas de su  Características, Ecuaciones Quizzi
entorno. Movimiento rectilíneo Variado Clase practica Google from 16/8/21
 Características,
6. Identifica los elementos que constituyen a  Aceleración(ecuación, unidad de Laboratorio prácticos Lista de cotejo
 unafuerza, representándola gráficamente. medición) 20/8/21
7. Reconoce algunos tipos de fuerza que M.R.U.V. Sistemáticos
Unidad VI: existen en la naturaleza y realiza cálculos  Acelerado y Retardado 3H
Fuerza para obtener su magnitud.  (características y ecuaciones) Maquetas 23/8/21
Tiempo: 10 H/C 4. Fuerza. Juegos digitales phet 26/8/21
 Elementos y efectos de una
8. fuerza
 Medición de fuerza y Clase practica
 su representación gráfica 2H
 Algunos tipos de fuerza en Laboratorio prácticos 30/8/21 31/8/21
la naturaleza
 Fuerza de contacto y a
distancia
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PROGRAMACION DIDACTICA EN EL AULA (SECUNDARIA)

9. DATOS GENERALES
GRADO: 10mo ASIGNATURA : QUIMICA COLEGIO: FECHA: 25/6/2021
EJE TRANSVERSAL
1. Práctica acciones ecológicas en la familia, escuela y comunidad que contribuyan al cuido de las plantas, el aire, el agua, el suelo y al tratamiento de los desechos sólidos, líquidos y gaseosos,
para mantener un ambiente limpio y sano, como derechos y deberes universales
2. Aplica el pensamiento lógico y los algoritmos en la resolución de problemas simples o complejos, en distintos aspectos de su vida cotidiana.
3. Asume el compromiso de cuidar y proteger el espacio físico y ambiental de su casa, escuela y comunidad manteniéndolas, bellas, limpias y saludables.
4. Utiliza y comparte diferentes tecnologías digitales para interactuar de manera positiva y efectiva
5. Aplica sus aprendizajes para mejorar el carácter hacia una actitud respetuosa, conciliadora, que permita el diálogo con las y los demás.
6. Práctica acciones ecológicas en la familia, escuela y comunidad que contribuyan al cuido de las plantas, el aire, el agua, el suelo y al tratamientode los desechos sólidos, líquidos y gaseosos,
para mantener un ambiente limpio y sano, como derechos y deberes universales.

COMPETENNCIA DE GRADO:
1. . Relaciona la estructura química del carbono con sus propiedades en la formación de diferentes tipos de compuestos orgánicos resaltando la importancia
de estos en procesos esenciales de los seres vivos.
2. Reconoce los grupos funcionales de compuestos alifáticos, alicíclicos y cíclicos su formulación, nomenclatura, formas de obtención, sus
reacciones más importantes sus usos y aplicaciones
3. Relaciona la estructura del benceno con las propiedades, grupos funcionales, reacciones y aplicaciones en la formación de moléculas de carácter aromático reconociendo la importancia de estos
compuestos en la calidad de vida.
4.

FAMILIA DE VALORES
UNIDAD INDICADOR DE LOGRO CONTENIDOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS INSTRUMENTOS HORAS FECHA DE FECHA
FLEXIBLE PARA LA ATENCION DE EVALUACION CLASES INICIO DE
PEDAGOGICA Y EMOCIONAL A LOS FORMATIVA O DE FINALIZ
ESTUDIANTES PROCESO ACION
1. Tipos de combinación del átomo Clase practica Lista de cotejo 28/6/21
de carbono al formar un 3H
1. Reconoce la estructura de los grupos funcionales compuesto 2/7/21
Unidad IV: El y su relación con la formación de compuestos orgánico. Cuaderno del
Carbono como orgánicos.  Tipos de compuestos orgánicos. alumno 20/7/21
elemento  Clasificación.
esencial en la  Grupo funcional. Sistemáticos Rubrica de 23/7/21
constitución de evaluación 3H
las moléculas 26/7/21
de la vida.
1. Reconoce las características y reacciones 2. . Hidrocarburos Alifáticos y Exposiciones Cuaderno del 30/7/21
químicas de Alicíclicos. alumno 4H
Unidad V: hidrocarburos alifáticos y alicíclicos.  Alcanos. 2/8/21
Hidrocarburos 2. Representa hidrocarburos alifáticos y alicíclicos  Características
Alifáticos y mediante  Reacciones de los Alcanos Clase practica 6/821
Alicíclicos fórmulas desarrolladas y semi desarrolladas.  Formulación y Nomenclatura
Tiempo: 20 H/C 3. Nombra correctamente alcanos, alquenos, química según la IUPAC. Rubrica de 3H
alquinos y evaluación 9/4/21
compuestos cíclicos aplicando nomenclatura IUPAC.  Grupos Alquenos y Alquinos.
4. Utiliza correctamente las reglas de nomenclatura  Características Formulación y Sistemáticos Lista de cotejo
IUPAC para Nomenclatura química según la 4H 13/8/21
nombrar y construir fórmulas de alcanos, alquenos, IUPAC.
alquinos  Reacciones químicas de los 9/8/21
y compuestos cíclicos. Alquenos y Alquinos Quizzi
5. Describe mediante reacciones sencillas la Google from
obtención de  Hidrocarburos cíclicos Clase practica
algunos hidrocarburos de especial interés. 16/8/21 20/8/21
 6. Reconoce la importancia comercial y las  Características
aplicaciones de Sistemáticos Lista de cotejo
algunos hidrocarburos de especial interés.  Clasificación 3H
7. Reconoce el impacto económico y ambiental del 26/8/21
uso  Ciclo alcanos, Ciclo alquenos y Cuaderno del
inadecuado de hidrocarburos Ciclo alquinos. alumno 23/8/21
 Estructura y nomenclatura.
 Importancia del uso racional de Rubrica de
los hidrocarburos en la vida diaria. Exposiciones evaluación
Unidad VI:  Impacto económico y ambiental
Hidrocarburos 1. Describe las características y clasificación de los del uso inadecuado de
Aromáticos Hidrocarburos hidrocarburos. Cuaderno del
Aromáticos.  Acciones de protección y Clase practica alumno
conservación y preservación de la
Biosfer 30/8/21
Rubrica de
3. Hidrocarburos Aromáticos Clase practica evaluación 2H
Características y clasificación 31/8/21
Sistemáticos Lista de cotejo
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PROGRAMACION DIDACTICA EN EL AULA (SECUNDARIA)
3. DATOS GENERALES
GRADO: 10mo ASIGNATURA : fisica COLEGIO: FECHA: 25/6/2021
EJE TRANSVERSAL
1. Utiliza y comparte diferentes tecnologías digitales para interactuar de manera positiva y efectiva.
2. Aplica el pensamiento lógico y los algoritmos en la resolución de problemas simples o complejos, en distintos aspectos de su vida cotidiana Utiliza y comparte diferentes tecnologías digitales para
interactuar de manera positiva y efectiva.
3. Aplica el pensamiento lógico y los algoritmos en la resolución de problemas simples o complejos, en distintos aspectos de su vida cotidiana
COMPETENCIA DE GRADO

1. Analiza la Ley de Conservación y de Transformación de la Energía Eléctrica, a través de los circuitos eléctricos, practicando medidas de seguridad
para su utilización y ahorro
2. Analiza y comprueba las propiedades de la luz, aplicando el razonamiento lógico en la solución de situaciones problémicas de su entorno.
UNIDAD INDICADOR DE LOGRO CONTENIDOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS INSTRUMENTOS HORAS FECHA DE FECHA
FLEXIBLE PARA LA ATENCION DE EVALUACION CLASES INICIO DE
PEDAGOGICA Y EMOCIONAL A LOS FORMATIVA O DE FINALIZ
ESTUDIANTES PROCESO ACION
1. Aplica la ley de Coulomb en la 1. Ley de Coulomb Juegos digitales phet Rubrica de
resolución de problemas en los 2. Campo eléctrico evaluación 28/6/21
que intervengan fuerzas  Intensidad del campo Cuaderno del 2/7/21
Unidad III: La eléctricas. eléctrico Clase practica alumno
Energía 2. Resuelve situaciones Potencial eléctrico  Calculo del
Eléctrica problemáticas sencillas potencial eléctrico  Diferencia de Rubrica de 20/7/21
Tiempo: 24 H/C relacionados con la intensidad del potencial Liga del saber evaluación 23/7/21
campo eléctrico. Aplica las ecuaciones del 8. Corriente eléctrica  La energía Cuadernodel
potencial eléctrico en la resolución eléctrica Importancia  La alumno
de problemas. corriente eléctrica  Tipos de Sistemáticos Lista de cotejo 26/7/21
3. Aplica las ecuaciones de la corriente  Intensidad de la 30/7/21
intensidad de corriente y de la corriente Maquetas Quizzi
fuerza electromotriz en la solución eléctrica Google from 2/8/21
de problemas.  Fuerza electromotriz 
4. Construye conexiones de pilas en Conexión de pilas en serie y en Juegos digitales phet 9/4/21 6/821
serie y en paralelo. paralelo Rubrica de
5. Aplica la ecuación de la ley de 9. Ley de Pouillet  Resistencia evaluación
Pouillet en la solución de eléctrica  Factores que influyen Clase practica Cuadernodel
problemas relacionados con la en la alumno 9/8/21
resistencia eléctrica. resistencia eléctrica de un
6. Aplica en experimentos sencillos conductor Liga del saber Rubrica de 13/8/21
la ley de Ohm para resolver 10. Ley de Ohm  Conductores evaluación
problemas relacionados con Óhmicos  Circuitos e  Cuaderno del 16/8/21
conductores óhmicos. Conexión de resistencia en Sistemáticos alumno
7. Construye circuitos eléctricos en serie, paralelo y mixta Lista de cotejo
serie, paralelo y mixto y mide la  Resistencia equivalente Maquetas
intensidad, la tensión 11. Conservación de la energía en Quizzi 20/8/21
y la los procesos eléctricos Google from
resistencia de cada uno de los  Trabajo de la corriente 23/8/21
consumidores asociados al eléctrica Sistemáticos
circuito  Potencia desarrollada en un 26/8/21
0.Determina la resistencia aparato eléctrico Maquetas
equivalente asociados en un  Transformaciones de la energía
circuito eléctrico de diversas eléctrica
maneras de conexión  Consumo de la energía 30/8/21
12.Explica la conservación de la eléctrica
 energía en los procesos en nuestro hogar Clase practica
eléctricos.  Efecto Joule
13. Aplica el pensamiento lógico y  Principio de Conservación
los algoritmos al realizar cálculos de la Energía en los Proceso Liga del saber
relacionados con la potencia Eléctricos
y consumo de energía de los
aparatos eléctricos que utiliza en 12. Capacitores  Capacitancia. Sistemáticos
su hogar. Factores que
14.Identifica las diferentes influyen  Conexiones en serie, paralelas Maquetas 31/8/21
transformaciones de energía que y mixtas  Capacitor Equivalente Juegos digitales phet
ocurren de la corriente eléctrica.  Energía almacenada
15.Aplica la ecuación del efecto 13. Fuentes de generación de la
de Joule y la del principio de energía eléctrica Clase practica
conservación de la energía en los 14. Medidas de seguridad en el
procesos eléctricos en la solución consumo de la energía
de problemas. eléctrica Liga del saber
15. Aplica estrategias en la 15. Importancia de la energía
solución de situaciones eléctrica para el desarrollo
problémicas de su entorno socioeconómico del país Sistemáticos
relacionados con la 16. Proyectos d e e l e c t r i f i c a c i
Conservación de la Energía en ó nque impulsa el Gobierno de Maquetas
los procesos eléctricos, Reconciliación y Unidad Nacional
trabajos y potencia eléctrica.
16.Aplica el pensamiento lógico
y los
algoritmos al realizar cálculos
relacionados con la potencia y
consumo de energía de los
aparatos eléctricos que utiliza en
su hogar.
17. Reconoce los factores que
influyen en la capacitancia de
un capacitor y determina la
energía que puede almacena
r
.
18.Determina el capacitor
equivalente asociados en un
circuito eléctrico de diversas
maneras de conexión de
 capacitores.
19. Reconoce las diferentes
fuentes generadoras de
electricidad que existen en
nuestro país, identificando
las diferentes transformaciones
de energía que ocurren en ella.
20. Calcula el consumo de energía
en su hogar y cita acciones de
uso racional, protección,
prevención, ahorro y de
seguridad para su uso.
21.Expresa la importancia de la
energía eléctrica para el
desarrollo socioeconómico del
país

1. Define haz y rayo luminoso,
comprobando su propagación
rectilínea de la luz.
Unidad IV: 2. Describe experimentos que
Óptica comprueban la velocidad de
Geométrica propagación de la luz.
Tiempo: 3. Analiza a partir de la incidencia
de rayos luminosos, los
fenómenos de reflexión y difusión
de la luz, reconociendo sus
aplicaciones en la vida diaria.
4. Obtiene gráficamente la imagen
en espejos planos y esféricos, las
clasifica y deduce sus
características
1.Propiedades generales y
características de la luz
 Rayos y haces luminosos.
 Propagación rectilínea de la luz.
Velocidad de la luz.
2. Reflexión y difusión de la luz.
 Leyes de la reflexión de la luz.
3. Espejos
 Espejos planos.
 Formación de imágenes.
 Espejos esféricos:
 Clasificación.
 Elementos.
 Formación de imágenes.
 Ecuación de los espejos

ENCUENTRO PEDAGOGICO DE INTERAPRENDIZAJE

 PROGRAMACION DIDACTICA EN EL AULA (SECUNDARIA)
DATOS GENERALES
GRADO: 10mo ASIGNATURA : BIOLOGIA COLEGIO: FECHA: 25/6/2021
EJE TRANSVERSAL
1. Reconoce la sexualidad como parte inherente del ser humano, que se desarrolla en cada etapa de la vida.
2. Muestra una actitud de compromiso en la búsqueda de información científica sobre la sexualidad, que le facilite el comportamiento seguro y
responsable en su desarrollo emocional.
3. Participa en espacios de socialización y acciones que conlleven a la valoración de las personas independientemente de su edad, sexo o condición social y
cultural

COMPETENCIA DE GRADO
Aplica los principios básicos de la genética, la naturaleza del ADN y sus variaciones, las leyes de transmisión de la información genética, entre generaciones
así como sus mutaciones en la resolución de problemas sencillos

Explica las distintas teorías evolucionistas para la comprensión del origen de las distintas poblaciones que habitan la Tierra
UNIDAD INDICADOR DE LOGRO CONTENIDOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS INSTRUMENTOS HORAS FECHA DE FECHA
FLEXIBLE PARA LA ATENCION DE EVALUACION CLASES INICIO DE
PEDAGOGICA Y EMOCIONAL A LOS FORMATIVA O DE FINALIZ
ESTUDIANTES PROCESO ACION
DEBATE LISTA DE COTEJO
Cuaderno 28/6/21
del 2/7/21
1. Explica la importancia de conocer los conceptos 1. Genética Juegos digitales phet alumno
básicos, las Definición Lista de
ramas de la genética y los tipos de herencia para el Importancia cotejo 20/7/21
estudio de la Ramas de la Genética Clase practica 23/7/21
genética de los seres vivos. Herencia y la Información Quizzi
2. Reconoce la importancia de la terminología Genética. Google
Genética para el Herencia no Nuclear Liga del saber from 26/7/21
estudio de la genética de los seres vivos.  Influencia materna 30/7/21
3. Resuelve problemas sencillos de cruces  Influencia infecciosa
mendelianos aplicando la 2. Terminología Genética. Sistemáticos Rubrica 2/8/21
terminología genética y los principios de las leyes Gen. de
Mendel, Fenotipo y Genotipo. Maquetas evaluació 9/4/21 6/821
relacionados con la herencia. Dominante y Recesivo. n
4. Reconoce la importancia de los alelos múltiples en Homocigoto y Heterocigoto. Cuaderno
las Alelo. del
combinaciones hereditarias entre los seres vivos, Diploide. alumno 9/8/21
para determinar la Haploide.
relación entre genes y caracteres. Parental. Rubrica 13/8/21
5. Describe la teoría cromosómica de la herencia, los 4. Genética Formal de
tipos de 5. evaluació 16/8/21
cromosomas y su importancia en la determinación Experimentos de Gregorio n
del sexo. Mendel. Cuaderno
6. Explica las mutaciones en los humanos; teniendo Leyes de Mendel: del
presente su  Primera Ley (hibridación). alumno 20/8/21
clasificación, enfermedades y síndromes que  Segunda Ley (segregación). Lista de
pudiesen presentarse.  Tercera Ley (Independencia). cotejo 23/8/21
Cruces mendelianos.
 Mono híbrido. Quizzi 26/8/21
 Prueba. Google from
 Codominancia.
 Herencia Intermedia.
 Probabilidad. 30/8/21
 Di híbridos. Juegos digitales phet Cuaderno
  Probabilidad del
Relación entre genes y alumno
caracteres Clase practica Lista de
 Alelos múltiples. cotejo
 Importancia de la donación
voluntaria de sangre. Liga del saber Quizzi
 Genes que interactúan entre sí. Google
 Epistacia. from
4. Teoría Cromosómica de la Sistemáticos 31/8/21
herencia
Cromosomas Maquetas Rubrica
 Autosómicos. de
 Sexuales. evaluació
 Herencia holándrica. n
 Herencia parcialmente ligada Cuaderno
al sexo: Daltonismo y Hemofilia. del
 Herencia influenciada por el alumno
sexo: Calvicie y cornamenta
(ovino y bovino). Rubrica
Genes ligados al sexo de
5. Mutaciones evaluació
Concepto n
Clasificación de las mutaciones Cuaderno
 Genética o puntuales. del
 Cromosómicas alumno
 Genómicas: Euploidia, Lista de
Poliploidia, Aneuploidia. Juegos digitales phet cotejo
 Síndrome de Down.
 Síndrome de Turner Quizzi
 Síndrome de Klinefelter Clase practica Google from

Liga del saber

1. La Evolución
Concepto Cuaderno
1. Interpreta las diferentes teorías sobre la evolución Primeras ideas evolucionistas. Sistemáticos del
de la alumno
vida en La Tierra utilizando diferentes esquemas Lista de
cotejo