1.

Resuma las actividades económicas fundamentales de los siglos XVIII y primera

mitad del XIX.

Para el siglo XVIII casi todas las tierras estaban repartidas en la Isla, particularmente las de
Occidente y las de las grandes sabanas, pero se mantenían improductivas y despobladas. La
producción de tabaco se incrementó entre 1713 y 1720 multiplicándose los molinos para la
fabricación de polvo de tabaco.

Era tal el auge que iba adquiriendo esta producción que desde 1717 la Corona estableció la
factoría para controlar, fiscalizar y racionalizar su producción y venta.

La introducción masiva de esclavos en el país toma fuerza y unido a la creciente demanda de

productos tropicales en los principales mercados del mundo hizo que Cuba implantara
reformas para fortalecer su economía. Se produce un incremento del número de ingenios por
Complejo Económico-Social. Desde 1818 se introduce la máquina de vapor y en la década
del 30 el sistema de calderas al vacío. Es entonces que la tecnología se convierte en un
factor decisivo para la competencia azucarera. En esta etapa el azúcar aumenta
constantemente su porcentaje dentro de las exportaciones cubanas, tendencia que
continuará en el resto del siglo XIX; el café, que llegó a constituir el segundo renglón en
importancia, desaparece como producto exportador significativo; y otros productos, como las
maderas preciosas, disminuyen sustancialmente. Solo el tabaco mantendrá cifras
significativas.

a) ¿En qué consistió el Estanco del Tabaco y cómo reaccionaron los vegueros?

El estanco del tabaco fue una de las medidas monopólicas tomadas por la Corona, la
factoría de tabaco prohibía la venta del producto a particulares, colocaba el precio
arbitrariamente y establecía las cantidades a comprar por lo que el disgusto fue general.
Como consecuencia de esto los vegueros se sublevaron en tres ocasiones
(1717,1720,1723) con el objetivo de eliminar este monopolio que los arreciaba. La
rebelión, sin embargo, no fue inútil. Ella repercutió en la Metrópoli y el Rey ordenó que se
permitiera a los vegueros la venta libre de su tabaco. Estas eran las primeras
insurrecciones campesinas de nuestra historia y marcan la división entre tres intereses
diferentes: los de la Corona, los de la oligarquía y los de los hombres de la tierra.
 2. Explique las consecuencias de la toma de La Habana por los ingleses y de su
dominación para Cuba.

La Toma de la Habana por los ingleses fue uno de los hechos más significativos al
estaablecerse la dominación inglesa en 1762 en Cuba.

El monopolio de la Real Compañía de Comercio cesó de inmediato. La bahía habanera se

vio llena de naves comerciales durante los 11 meses que duró la dominación inglesa. A la
vez, se multiplicó la exportación de azúcar, tabaco y otros productos del país. Los ingleses
conquistaron una inmensa cantidad de artillerías, armas, municiones, más de unos tres
millones de libras esterlinas en plata, tabaco y otras mercancías contenidas en lo almacenes
de La Habana. La toma de la plaza habanera significó la pérdida de miles de vidas humanas.

a) Resuma la posición asumida en Matanzas durante ese contexto, principalmente

lo ocurrido en el Castillo de San Severino.

La posición de Matanzas teniendo en cuenta los sucesos ocurridos en el Castillo San

Severino, se le conoce como la batalla que terminó antes de empezar, por una decisión
que las autoridades matanceras y habaneras tildaron de cobarde. En el verano de 1762,
cuando el comandante del Castillo San Severino, Felipe García Solía, hace volar
parcialmente la fortaleza ante el inminente enfrentamiento con la flota inglesa, que para
entonces ya había rendido a La Habana.

3. Demuestre la aplicación en Cuba de la política del Despotismo Ilustrado.

Al finalizar la ocupación inglesa en 1763, España volvió a gobernar en toda la isla de Cuba,

pero de una forma diferente a como lo había hecho antes, por lo que surgió el Despotismo
Ilustrado y el rey Carlos III de España, bajo la influencia de ese movimiento, inició una serie
de reformas económicas, políticas y sociales en su país y en las colonias.

En Cuba se inició como consecuencia de esta política un amplio plan de construcciones en

La Habana, durante el gobierno de Ricla las primeras medidas se encaminaron a convertir La
Habana en una plaza inexpugnable. Con ese fin, ordenó la reconstrucción de las fortalezas
de El Morro, La Punta, y El Arsenal y comenzaron a construirse las fortalezas de La
Cabaña y los castillos de Atarés y El Príncipe. La ciudad quedó totalmente rodeada de un
poderoso recinto amurallado que aseguraba las defensas por la zona terrestre.

Esta política posibilitó que la economía de Cuba evolucionara favorablemente permitiéndole

a la isla una mayor libertad de comercio; se suprimieron los monopolios comerciales y los
privilegios de que disfrutaba la Real Compañía de Comercio de La Habana y se autorizó
el comercio con varios puertos españoles y con las colonias hispana de América. Otra
medida fue la eliminación o rebaja de los impuestos a las mercancías que entraban o salían
de la isla, entre ellas el azúcar. Estas medidas favorecieron el desarrollo económico de la isla
y posibilitaron el enriquecimiento de muchos criollos y de la corona española.

4. Realice un cuadro sinóptico apaisado o un esquema lógico de las corrientes

ideológicas de la primera mitad del siglo XIX teniendo en cuenta: Fecha,
representantes, ideas fundamentales, demandas y resultados

Corrientes ideológicas

Reformismo Anexionismo

Independentismo Abolicionismo
 Reformismo

Ideas fundamentales: es la tendencia política que representaba los intereses de poderosos esclavistas, tenía
como objetivo promover cambios en el estado colonial para resolver las contradiccionesde intereses sin romper
los vínculas con España.

Primera etapa Segunda etapa Tercera etapa

Fecha: (1790-1820) Fecha: (1830-1837) Fecha: (1855-1867)

Representante: Representantes: Representantes:

Francisco de Arango y José Antonio Saco, Domingo José Morales Lemus, José

Parreño. del Monte, José de la Luz y Luis Alfonso, Miguel Aldama,

Representó los intereses de Caballero. José Manuel Mestre y

los poderosos esclavistas. Representó el sentir de los Francisco Frías.

Principales demandas: productores esclavistas. Representó el sentir de los

-Libertad de comercio Principales demandas: poderosos esclavistas.

-Propiedad sobre las tierras -Eliminación de la trata y de Principales demandas:

-Desestanco del tabaco la esclavitud de forma -Alcanzar los derechos civiles

-Partidiarios de la gradual. y políticos

autonomía como forma de -Propiciar el desarrollo del -Partidiarios de la autonomía

gobierno trabajo asalariado para como forma de gobierno

-Pedían la continuación de sustituir al esclavo -Libertad de comercio con la

la trata y la esclavitud por -Fomentar la emigración reforma de los impuestos

la necesidad de contar con blanca con colonos aduanales y la eliminación

mano de obra esclava europeos de la esclavitud de forma

imprescindible para sus -Partidiarios de la gradual y con indemnización.

plantaciones asimilación como forma

de gobierno
Resultados: España decidió analizar las reformas que pedían sus colonias y autorizó a celebrar la Junta de
Información. Cuba llevó 16 representantes y un pliego de demandas pedidas por los reformistas de la tercera
etapa. El gobierno español no aceptó ninguna de ellas y por el contrario aprobó un grupo de medidas que
agudizaban el dominio colonial por lo que el reformismo fracasó:

- Un impuesto del 10 % sobre los capitales invertidos.

- Mantener los altos aranceles.

- Se fortaleció el poder con un gobierno más reaccionario como el de Francisco Lersundi.

Independentismo

Fecha: 1820-1830

Representante: Félix Varela y Morales

Ideas fundamentales: Corriente ideológica más radical porque tenía como objetivo romper los vínculos con la
metrópolis española.

Ideas y acciones de Varela:

-Se opuso a la enseñanza sin razonamiento.

-Fundó el periódico El Habanero” en 1824.

- Señaló la necesidad de abolir la esclavitud.

- Defendió el derecho de los pueblos de América a la independencia.

- Su concepto de patria incluía al criollo sin importar la raza a que perteneciera.

- El logro de la independencia por medios propios.

- La necesidad de la unidad de la sociedad.

Resultados: Varios factores influyeron para que el independentismo no lograra los objetivos propuestos en esta
primera etapa:

- Carácter insipiente de la clase media cubana.

- La actitud de la oligarquía esclavista que colaboró con las fuerzas colonialistas.

- La posición asumida por los círculos de poder de los Estados Unidos en su afán expansionista.
 Abolicionismo

Fecha: 1812-1844

Representante: José Antonio Aponte

Ideas fundamentales: Tuvo como aspiración alcanzar la libertad al precio de la muerte. Aunque las
sublevaciones y conspiraciones fueron sofocadas por las autoridades españolas y los hacendados criollos, no
fueron exterminadas las ansias de lucha de los negros y mulatos esclavos o libres. El negro libre José Antonio
Aponte trató de organizar y unir a sus hermanos de raza para obtener la independencia.

Resultados: La feroz represión contuvo las luchas abolicionistas en los años siguientes; pero España se vio
obligada a tomar medidas para disminuir la introducción de negros esclavos. Los esclavistas comenzaron a
buscar mano de obra barata en otras fuentes (colonos chinos e indios yucatecos), prácticamente en condiciones
de esclavitud.

Anexionismo

Fecha: 1845-1855

Representante: Narciso López, Gaspar Betancourt Cisneros, Joaquín de Agüero

Ideas fundamentales: Es la corriente ideológica más anticubana y la más reaccionaria. Negó la necesidad de la
nacionalidad y nación cubanas. Surgió para prolongar la existencia de la esclavitud. Ante el temor de que la
metrópoli fuera a decretar la abolición de la esclavitud, un grupo de la burguesía esclavista ven como salida la
separación de España y la anexión a los Estados Unidos. Los gobernantes norteamericanos alentaron siempre
a los anexionistas cubanos.

Resultados: Cualquier análisis de la anexión en Cuba, debe distinguir entre los promotores de la anexión con
los Estados Unidos, en defensa de sus intereses esclavistas de clases, y los miembros de las capas
intermedias, que valoraban las instituciones norteamericanas y la implantación del trabajo asalariado, con la
consiguiente abolición de la esclavitud.
 a) ¿De qué manera influyeron en la formación de la nación y la nacionalidad
cubanas?
Estas corrientes ideológicas influyeron en la formación de la nación y la nacionalidad
cubana,por ejemplo: la corriente ideológica reformista precidida por José Antonio Saco, no
partidario de la independencia, defendió la nacionalidad cubana hasta los últimos días de su
vida; además esta corriente hizo valiosos aportes al acervo cultural de la nación en
formación: Los análisis económicos de Francisco de Arango y Parreño, las tertulias literarias
de Domingo del Monte, los trabajos sobre la esclavitud y la condena al anexionismo de José
Antonio Saco y la labor pedagógica de José de la Luz y Caballero. El independentismo que
tuvo entre sus principales representantes a Félix Varela, contribuyó en la formación de la
nación como un importante precursor de la nacionalidad cubana. Por otra parte la corriente
abolicionista también tuvo su aporte, al estar en contraposición de intereses ya sea
económicos o de otra índole con la burguesía; y el anexionismo que en representación de su
principal figura Narciso López, influye en la formación de nuestra nacionalidad ya que aportó
dos grandes símbolos nacionales: La bandera y el escudo.

5. Valore la labor de Félix Varela en la formación del pensamiento independentista

y patriótico del pueblo cubano.
Varela era conocido como el patriota entero, fue el percusor de la independencia cubana.
Sus ideas contribuyeron al proceso de integración sociocultural, no representaban los
intereses de una clase social o estamento étnico determinado sino los de la nacionalidad
cubana en formación. Legaba a su patria los fundamentos de un pensamiento revolucionario
radical que tenía como centro la independencia y la abolición de la esclavitud. Su
pensamiento trascendió las capas sociales y la juventud, los campesinos, estos fueron los
que participaron en las conspiraciones independentistas que se desarrollaron en la primera
mitad del siglo XIX. Se destacó además por su oposición a la enseñanza sin razonamiento,
fundó el periódico El Habanero en 1824. Su concepto de patria incluía al al criollo sin
importar la raza a la que perteneciera, prefirió el bien común al individual, abogó por el logro
de la independencia por medios propios, sin esperar nada de nadie y por la necesidad de la
unidad de la sociedad. Fue la figura más importante antes de las guerras por la
independencia.
 6. Demuestre las principales pretensiones y aspiraciones de los Estados Unidos
hacia Cuba hasta 1867.

1767 - Benjamín Franklin expresó la necesidad de colonizar El Valle del Mississippi para ser
usado contra Cuba.
1805 – El presidente Thomas Jefferson propone la compra de la Isla a España y hace la
primera declaración oficial del deseo de apoderarse de la Isla.
1823 - abril - El Secretario de Estado John Quincy Adams, elaboró la política Fruta Madura
(Espera Paciente), donde establecía un paralelo entre la ley de gravitación y el futuro de
Cuba como colonia, afirma que por esta ley, Cuba (fruta) debe caer en sus manos, cuando
las condiciones estén creadas; había que esperar que la fruta madurara, mientras tanto la
Isla debía seguir en manos de España.
1823 - Diciembre –John Quincy Adams, elaboró un documento, que el presidente
norteamericano presentó al Congreso, aprobándose la Doctrina Monroe donde ante la
posibilidad de una intervención europea en América, se define la frase “América para los
americanos”, advirtiéndole a esas potencias que no podían inmiscuirse en los asuntos de
este continente.
1826 – Estados Unidos presionó, para que en el Congreso de Panamá, no se tomara
acuerdo relacionado con la independencia de Cuba y Puerto Rico. 1830 - Más de
la tercera parte del comercio cubano se efectuaba con los Estados Unidos.
1848 /57 – Los presidentes: Polk, Pierce y Buchanan proponen la compra de la Isla de Cuba.

7. Teniendo en cuenta los conocimientos recibidos de historia de Cuba, elabore un

cuadro en el que ubique en cada guerra de independencia, los momentos
significativos que evidencian la necesidad de la unidad y la consolidación de la
nación y la nacionalidad cubanas.
 Momentos significativos de la unidad y la consolidación de la nación y
nacionalidad cubanas.
Guerra de los Diez Años (1868- Guerra de 1895-1898.
1878)
Protesta de Baraguá Manifiesto de Montecristi
Asamblea de Guáimaro Reunión de la Mejorana
Toma de Bayamo Asamblea de Jimaguayú
Campaña Militar en Oriente Campaña Invasora en Occidente
Incendio de Bayamo Campañas militares del 96-98

a) Explique el porqué de su elección.

La Protesta de Baraguá significó el ascenso a los primeros planos de la dirección de la lucha

a los representantes de los sectores más humildes, que simbolizando la intransigencia del
pueblo cubano, no aceptaron una paz que no significaba la independencia Cuba y la
abolición de la esclavitud. Se aprobó una nueva constitución que tuvo en cuenta los
problemas de la guerra y da más fuerza al mando militar. Acordaba un Gobierno provisional
encabezado por Manuel de Jesús Calvar.

La Asamblea de Guáimaro constituyó el logro de la unidad del movimiento independentista

ya que se aprobó la Primera Constitución de la República en Armas y se organizó el primer
gobierno sobre bases republicanas. Surgió la nación cubana, se aprobaron símbolos de la
patria como la bandera y el escudo nacional y se acordó la abolición inmediata de la
esclavitud.

La Toma de Bayamo fue un gran ejemplo de consolidación de la unidad en las filas

mambisas, con la penetración de Céspedes en el poblado y el establecimiento del centro del
gobierno de la Revolución con lo que pudo así disponer de un centro con funciones de
capital. También tomó medidas sucesivas que pretendían viabilizar el funcionamiento de la
revolución, tales como reestructurar el órgano local de gobierno, el Cabildo, dando entrada
en él a un negro y a un trabajador manual, con lo que la revolución expresó su carácter
democrático; crear el primer periódico mambí, llamado El Cubano Libre; otorgar grados
militares a los jefes de partidas; impulsar el establecimiento de leyes nuevas, diferentes a las
españolas; organizar los mandos militares en la región oriental; y escribir a los gobernantes
de muchas naciones para solicitar el apoyo imprescindible a la independencia cubana. De
especial trascendencia resulta el hecho el mismo 20 de octubre de la escritura de la letra del
Himno Nacional por el compositor y poeta Perrucho Figueredo.

Campañas militares como parte de la invasión: una de las campañas fue la invasión a
Guantánamo, era el único territorio oriental que no se había incorporado a la lucha debido a
sus riquezas económicas por lo que Gómez decide iniciar la invasión al territorio en julio de
1871. En esta se destaca la Tea Incendiario y el Combate del Cafetal de Indiana en las
cuales destacan los hermanos José y Antonio Maceo.

El Incendio de Bayamo fue otro ejemplo de la unidad en el sentimiento de los mambises y los
bayameses y también demostró hasta qué punto eran capaces de llegar. Decidieron quemar
la ciudad, comenzando por la casa del presidente Céspedes por orden del mismo. El
gobierno insurrecto debería ahora recorrer trashumante la zona de las montañas
sudorientales.

Manifiesto de Montecristi constituyó un momento significativo de unidad puesto que dicho

manifiesto se convirtió en el programa de lucha de esta etapa, pues no solo explica al mundo
las razones que tienen los cubanos para expulsar a España de la mayor de las Antillas, sino
que sienta pautas determinantes para comprender la revolución. En él se declara que la
guerra no es contra el español, sino contra el colonialismo; que la misma debe de ser “sana y
vigorosa”, que no está hecha para llevar al poder a un grupo particular, sino para
independizar a Cuba; que no es una guerra de razas; que en el futuro patrio, el español
tendrá un lugar al lado del cubano; que en ella se sentarán las bases de formas autóctonas
de gobierno; y que se evitarán los errores de luchas pasadas.

La reunión de la Mejorana (reunión de los tres grandes jefes revolucionarios) fue de gran
importancia en el logro de la unidad de estas luchas y la consolidación de la nación cubana,
debido a que en ella se tratan los aspectos principales relacionados con la forma y
organización del gobierno independentista y la estrategia para la conducción de la guerra. En
ella se analizó la creación de un gobierno civil y se acordó que Martí en su condición de
delegado del PRC sería la máxima figura de la guerra, mientras Gómez y Maceo sería sus
principales conductores militares.

Asamblea de Jimaguayú: A través de la constitución se consolido el estado nacional. Logró

reunificar y organizar el movimiento independentista. Fue un paso de avance con relación a
la Asamblea de Guáimaro de que no se poda concertar la paz sino era sobre la base de la
independencia.

Invasión a Occidente: Tenía como objetivo fortalecer la lucha en la región, atraer las fuerzas
españolas sobre sí para facilitar a Gómez su tarea de insurreccionar a Camagüey y
disciplinar y foguear a los nuevos combatientes. Maceo recorrió la vasta zona oriental
inutilizando tramos de línea y obligando a los terratenientes a pagar contribuciones a la
guerra. Libró de forma victoriosa los combates del Jobito, Sao del Indio y el de Peralejo el 13
de julio de 1895 donde son derrotadas las fuerzas de Martínez Campos. Maceo además crea
el periódico “El Cubano Libre” para divulgar las victorias revolucionarias. Esta campaña
cumplió todos sus objetivos.

Campañas militares de 1896 a 1898:

● Campaña de la Lanzadera, dirigida por Gómez en La Habana y tenía como objetivo

consolidar la lucha en territorios dispersos.
● Campaña de Maceo en occidente con el objetivo de asegurar los éxitos de la campaña
invasora, frenar los efectos de la reconcentración y frenar al enemigo. Combates del
Rosario y el Rubí, etc.