TALLER DE ESCRITURA

ESPECIALIZADA 1

MEJORANDO NUESTRA ORTOGRAFÍA

ELECTIVO LECTURA Y ESCRITURA III° MEDIO 2020

PROFESORES: OSCAR ARANEDA/RUTH MONDACA
Sabemos que aspectos de escritura como la solidez de
los razonamientos planteados o el paso lógico de una
idea a otra, impactan más significativamente en la
calidad global de un escrito que la ortografía. Sin
embargo, los problemas ortográficos pueden generar
una negativa primera impresión del texto, sobre todo
cuando estos problemas dificultan la comprensión o
son muy frecuentes.
(Tomado de RECURSOS PARA LEER, ESCRIBIR Y HABLAR EN LA UNIVERSIDAD - U. DE CHILE
https://aprendizaje.uchile.cl/recursos-para-leer-escribir-y-hablar-en-la-
universidad/profundiza/profundiza-la-escritura/como-mejorar-la-ortografia/)

Por qué y para qué

mejorar la ortografía
Por esa razón, te invitamos a trabajar los aspectos
esenciales de las “reglas de ortografía”.

Este taller contiene:

1. Reglas generales de acentuación.
2. Caso de diptongo, triptongo.
3. Tilde en caso de hiato o acentuación dierética.
4. Tilde diacrítica.
5. Pronombres interrogativos y exclamativos.
6. Palabras compuestas.
7. Extranjerismos y latinismos.
8. Algunos casos especiales.
¿Qué es?
Conjunto de reglas y convenciones que rigen el
sistema de escritura de una lengua.

¿Quién impone las reglas?

La Real Academia Española y su Manual de
Ortografía de la lengua española.
 Problemas de Ortografía

✓ Acentuación: Usos de la tilde (´)

✓ Usos de la mayúscula y la minúscula
✓ Reglas de puntuación
✓ Usos de los signos de puntuación (. , ; : … ¡?[])
✓ Usos de los signos auxiliares ( - /{})

✓ Reglas ortográficas del español

✓ Usos de consonantes y vocales
✓ Prosódica: Fuerza espiratoria con que se
pronuncia una sílaba dentro de una palabra.
Sílaba acentuada: tónica.

✓ Ortográfica (tilde): Representación gráfica ( ´ ) del

acento prosódico que, a veces, se coloca sobre
la vocal de la sílaba tónica según reglas precisas.
 .

REGLAS GENERALES DE
ACENTUACIÓN
Según donde caiga el acento prosódico
clasificamos las palabras en:

Agudas
Graves
Esdrújulas
Sobre-esdrújulas
SEGÚN ESTAS REGLAS SE
TILDAN:

Jamón, amás, llamá,

⚫ Agudas: terminadas en -n, - canté, metí, rozó,
s o vocal tatú

⚫ Graves: terminadas en Mármol, cárcel, ámbar,

consonante, excepto -n y -s
error típico: *imágen,
*márgen

⚫ Esdrújulas / Sobre- Pájaro, pésimo, índice,

esdrújulas hipopótamo
DIPTONGOS TRIPTONGOS
Según la RAE: Según la RAE:
Secuencia de dos vocales
diferentes que se pronuncian Secuencia de tres vocales que
en una sola sílaba; se pronuncian en una sola
p. ej., aire, puerta. sílaba;
p. ej., en adecuéis, buey,
**Las vocales cerradas o cambiéis.
débiles (i – u) siempre hacen
diptongo**
¿Cuándo se tildan?
✓ Cuando la sílaba tónica contiene un diptongo o
triptongo se siguen las mismas reglas generales.

➢ En los diptongos formados por una vocal fuerte y otra

débil el acento cae en la fuerte:
recién, después, estudié, decoración, estudiáis (agudas) // huésped, alféizar
estiércol (graves) // cáucaso, murciélago (esdrújulas)

➢ En los diptongos formados por dos vocales débiles el

acento cae en la última: veintiún, jesuítico, acuífero, lingüística

➢ Los diptongos ortográficos no siempre coinciden con los

diptongos orales:
destruir, fluido, incluido, imbuido, jesuita (diptongos ortográficos, hiatos orales)
≠ planteé, planear, mareado (hiatos ortográficos, diptongos orales)
HIATO
Según la RAE:
CASOS DE HIATO
Secuencia de dos vocales •VOCALES ABIERTAS (A – E – O)
que se pronuncian en
sílabas distintas. •VOCALES ABIERTAS (A – E – O) +
VOCALE CERRADAS (I – U)
Ejs.

Aéreo a–é–r–e–o •VOCALE CERRADAS (I – U) +

Caí ca – í VOCALES ABIERTAS (A – E – O)
Había ha – bí - a
 ACENTO DIERÉTICO O DEL HIATO

o Las palabras con hiato respetan las mismas reglas generales:

león, caótico, aldea, poeta

o Primera excepción a las reglas generales:

• Cuando el acento cae en una vocal débil y rompe el
diptongo, se escribe tilde siempre (para indicar que el
acento cae en la débil y no en la fuerte):
país, raíz, reír, oír, ataúd (agudas) // día, púa, caída (graves)
Puedes ejercitar lo anterior,
completando la guía
adjunta, parte I.
 Tilde diacrítica
Monosílabos
✓ Los monosílabos por regla general no llevan tilde.
✓ Pero cuando dos monosílabos son iguales en forma pero tienen
distinta función gramatical se usa la tilde para distinguirlos
(tilde diacrítica):
te (pron.) ≠ té (sust.)
se (pron.) ≠ sé (verbo)
de (prep.) ≠ dé (verbo)
mi (adj. pos.) ≠ mí (pron.)
el (det) ≠ él (pronombre)
mas (conj.) ≠ más (adverbio)
si (conj.) ≠ sí (adverbio)
aún (todavía) ≠ aun (incluso)
 Interrogativos y exclamativos
✓ Los pronombres Qué, quién, dónde, cuándo, cómo, cuánto y
cuál llevan tilde tanto en preguntas/exclamaciones como al
introducir oraciones interrogativas/exclamativas indirectas:
¿Qué hora es? ¿Dónde vivís? ¿Quién me llamó? ¡Qué lindo día!
No recuerdo qué trajo / Ignoro cuándo llegó / No sabe quién vino a verla

Signos auxiliares
✓ Pero no llevan tilde cuando funcionan como pronombres
relativos o como conjunciones:
El hombre que viajó a la Luna / El lugar donde vivís es hermoso / Quien termine primero
recibirá un premio / Han dicho que iremos todos

✓ El interrogativo por qué se distingue del conector causal

porque y ambos del sustantivo porqué (razón/motivo)
¿Por qué no haces la tarea? Porque me aburre
No sé el porqué de su enojo.
 Palabras compuestas
✓ Las palabras compuestas sin guión mantienen solo la
tilde del segundo componente:
decimoséptimo, tragicómico, rioplatense, tiovivo

➢ Si las reglas generales exigen que el compuesto lleve tilde, éste irá
acentuado aunque el segundo componente no la lleve:

veintidós, buscapiés, traspié, vaivén, puntapié, parabién

✓ En las palabras compuestas con guión cada palabra

conserva su acento:
teórico-práctico, histórico-crítico, franco-alemán
 Extranjerismos y Latinismos
Extranjerismos:
✓ Los préstamos de lenguas extranjeras ya incorporados al español
siguen las reglas generales:
vermú / búnker / París / fútbol / béisbol / vóley / suéter

✓ En cambio los extranjerismos no incorporados al español conservan

su forma original y se escriben en cursiva o entre comillas:
élite / champagne /

Latinismos:
✓ Siguen las mismas reglas que los extranjerismos:
memorándum, fórum, quórum, currículum, médium
 Otros casos
✓ Los adverbios terminados en –mente conservan la tilde
del adjetivo del que derivan:

cortésmente, débilmente, fácilmente, plácidamente

≠ fielmente, soberanamente, neciamente

✓ Los verbos con pronombres enclíticos siguen las reglas

generales:
cayose, sentose, gritome, volviose, deme, mirame, decilo
≠ dámelo, dígaselo, hagámoslo

✓ Las mayúsculas siguen las mismas reglas de

acentuación que las minúsculas:
JOAQUÍN PÉREZ / ORTOGRAFÍA / ÁREA
Puedes ejercitar lo
anterior,
completando la
guía adjunta,
parte II.