E

J del
E Pensamiento
S
MATEMÁTICO

mérico
Nu
Se comprende la
construcción, el uso y el
Aritmética
significado del número, la
relación operacional entre
ellos y su representación
simbólica

Métrico
Comprender las
características que pueden
ser medidas en los objetos,
así como los sistemas,
procesos y unidades de
medición.

métrico
GeoComprende las
propiedades de las formas
y figuras dentro de un
espacio bi o
tridimensional, analizando
sus movimientos y
tranformaciones.
Geometría
Álgebra y Cálculo
Variaci
onal
Procesos de variación y
cambio en las situaciones
cotidianas, estos son
expresados por letras y
representado por distintos
sistemas como el algebraico.

orio
at
Ale
Indagar y plantear
posibles soluciones a
problemas, por medio de
la recolección,
organización y
representación de datos
probabilidad y
estadística
Los cinco tipos de pensamiento descritos anteriormente tienen elementos Carolina Garzón Guzmán,
conceptuales comunes que permiten el diseño de situaciones de aprendizaje y en estudiante de Licenciatura en
Pedagogía Infantil de la
particular de situaciones problema– que integren los diferentes pensamientos y que, UNAD.
a la vez, posibilitan que los procesos de aprendizaje de las matemáticas se den a curso: Desarrollo del Pensamiento
partir de la construcción de formas generales y articuladas de esos mismos tipos de Lógico Matemático
Grupo 514004A __115
pensamiento matemático. (Ministerio de Educación Nacional, 2006, p.69)