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20/3/2021 Cuadernillo EOK [7375]

Cuadernillo EOK [7375]

[SEGUNDA SESION] 
PRE ICFES
SOCIALES Y CIUDADANAS : 22 Preguntas
MATEMÁTICAS : 22 Preguntas
CIENCIAS NATURALES : 26 Preguntas
INGLÉS : 45 Preguntas
TOTAL 115 PREGUNTAS

S 11 - 2 0 - V 3 *

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SOCIALES Y CIUDADANAS
1. S11-SS-18-V3-CS1

“En la mitología amazónica, con frecuencia, se atribuye el origen de los artefactos al Inca, figura
que se extendió después a los primeros comerciantes, aventureros y misioneros. Desde entonces
hasta la actualidad, esta fascinación —a la vez atractiva y peligrosa— por los
objetos manufacturados de origen europeo no ha disminuido, y a lo largo de la historia dio lugar
a numerosos intercambios (comerciales, guerreros) entre colonos e indígenas”.

Texto tomado de: CHAUMEIL, Jean-Pierre. Historia de Lince, de inca y de Blanco. La percepción
del cambio social en las tradiciones
amerindias. Lima: Instituto Francés de Estudios Andinos. 2010. p. 65.

Este intercambio pudiese haber sido menos peligroso si, EXCEPTO


A. los indígenas hubiesen sentido menos fascinación hacia los objetos europeos.
B. los europeos hubiesen tenido como premisa el respeto hacia la diversidad cultural.
C. el intercambio fuese en términos equitativos y de reciprocidad proporcional.
D. los indígenas hubiesen considerado entregar todo lo que tenían sin pedir nada a cambio.
2. S11-SS-18-V3-CS2

Cuando Haití se declaró independiente en 1804, fueron pocos los Estados que
quisieron comerciar con la nueva república. Una razón para que se actuara de esta forma frente
Haití fue
A. el carácter étnico de la revolución haitiana.
B. el apoyo que recibía por parte de Francia.
C. el reconocimiento del derecho a la igualdad, vigente desde la Revolución Francesa.
D. la dificultad para comerciar con una isla situada en latitudes altas de la Tierra.

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3. S11-SS-18-V3-CS3

Según la gráfica, entre los cinco Estados con mayor PIB para el 2050 se encontrarán:

A. tres europeos y dos asiáticos.


B. tres asiáticos, un europeo y un norteamericano.
C. un norteamericano, tres asiáticos y un suramericano.
D. cuatro asiáticos y un americano.

4. S11-SS-18-V3-CS4

Para las nuevas naciones americanas posteriores a la reconquista española, el derecho a


la igualdad Constituyó una materia pendiente por aprobar durante la primera mitad del siglo
XIX. Un fenómeno similar dio origen a la Guerra de Secesión Norteamericana, la cual
A. enfrentó a los casacas rojas esclavistas contra los colonos norteamericanos.
B. constituyó el conflicto bélico entre los estadounidenses y las tribus norteamericanas.
C. fue el conflicto intranacional entre los yanquis norteños y los confederados del Sur.
D. consistió en un conflicto de carácter internacional de proporciones catastróficas.

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5. S11-SS-18-V3-CS5

“Según Bula (Decano de Economía de la Universidad Nacional), el 20% de la


población colombiana concentra cerca del 60% del ingreso nacional. Prueba de ello, es que
centros de estudios especializados han dicho que Colombia sigue siendo uno de los países
más inequitativos de la Región. Las cifras son elocuentes; el Índice Gini, medida en la que
0 corresponde a la perfecta igualdad y 1 a la perfecta desigualdad, muestra al país con
niveles que oscilan entre 0,57-0,58.”

Texto tomado de: CARRANZA, Andrea. Decano de Economía prevé que ingreso per cápita subirá
US$100. En: La República. 9 de
febrero de 2011.

Una medida estatal que permita mermar, al menos en el corto plazo, la desigualdad de
forma efectiva y directa es
A. invertir en obras de infraestructura que necesiten gran cantidad de mano de obra calificada y
no calificada
B. crear estímulos al capital que permitan obtener ganancias sobre la base de la
moneda corriente.
C. disminuir los aranceles para estimular el comercio de productos importados que sustituyan a
los nacionales.
D. la emisión de moneda para estimular el flujo de capital y el crecimiento económico sostenido.
6.
S11-SS-18-V3-CS6

La tragedia de Japón a principios de 2011 hizo recordar, por sus posibles consecuencias,casos
como el de Chernóbil que en 1986 produjo una catástrofe cuyas consecuencias nose han
terminado de medir con exactitud. Entre las consecuencias que la irradiación con material nuclear
puede producir en el cuerpo humano se conocen
A. esterilidad y calvicie prematura.
B. desertificación y destrucción de la capa vegetal.
C. megalocefalia y exudación crónica.
D. leucemia, cáncer de tiroides y daño genético.

7. S11-SS-18-V3-CS7

Se consideran factores motivantes para que Alemania iniciara la Segunda Guerra


Mundial, EXCEPTO:
A. la fuerte carga económica a que fue sometido el estado teutón como consecuencia de
la indemnización que debía pagar por ser derrotado en la Gran Guerra.
B. el antisemitismo porque los judíos le causaron mucho mal a los alemanes en el pasado.
C. la pérdida de Alsacia y Lorena en el tratado de Versalles.
D. la expectativa del pueblo alemán de apoyar el surgimiento de un Tercer Reich que emulara las
antiguas victorias prusianas.

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Responde la pregunta 8 con base en el siguiente contexto

8. S11-SS-18-V3-CS8

RESPONDA LA PREGUNTA 8 CON BASE EN EL SIGUIENTE MAPA

Las principales razones para que Colombia no haya sido permeada por
las ideologías que imperan política y económicamente en la mayoría de sus
vecinos son, EXCEPTUANDO la:

A. radicalización del conflicto armado que deriva en la satanización de la izquierda.


B. popularización de la derecha por sus importantes logros en materia social.
C. estrecha relación comercial y política entre el gobierno norteamericano y el colombiano.
D. monopolización económica que reina en el país la cual es respaldada por el gobierno.
9. S11-SS-18-V3-CS9

A lo largo y ancho de la geografía colombiana se observa como en las distintas regiones del país
abundan las preparaciones alimenticias a base de maíz, yuca y plátano. De estas plantas
A. todas son originarias de América.
B. el maíz no es originario de América.
C. la yuca no es originaria de América.
D. el plátano no es originario de América.

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10. S11-SS-18-V3-CS10

Algunas tribus del interior de la selva amazónica colombiana se consideran


organizaciones primitivas en términos productivos porque
A. su organización política es tribal
B. su principal actividad económica es el trueque.
C. se dedican a la agricultura intensiva
D. son cazadores y recolectores
11. S11-SS-18-V3-CS11

“Se tiene establecido que los procesos que se desarrollan en el océano Pacífico influyen en el
comportamiento de la Zona de Confluencia Intertropical y, por ende, en la distribución de las
lluvias sobre el territorio colombiano. Generalmente, cuando se presenta un fenómeno de El Niño
hay reducción del volumen de lluvias en las regiones Andina y Caribe; mientras que cuando
ocurre el fenómeno de La Niña, en estas regiones llueve por encima de lo normal.”

El medio ambiente en Colombia. La atmósfera, el tiempo y el clima. IDEAM. 2000.

Una forma de prevenir las consecuencias negativas de “La Niña” en Colombia, sin generar otras
problemáticas, tiene que ver con
A. la reubicación de la población ribereña en zonas altas o en centros urbanos cercanos.
B. el envio cuantiosas ayudas cada vez que ocurra una catástrofe derivada de estos fenómenos.
C. la construcción de diques y la reforestación de los cauces en conjunto con la vigilancia de los
rios.
D. sancionacionar a los habitantes de las riberas por arrojar basuras a los ríos y talar arboles.
12. S11-SS-18-V3-CS12

“El tercer congreso obrero se celebro en 1926, en medio de la radicalización de las


luchas populares, de marcado carácter anti-imperialista. El presidente de este congreso fue
el sindicalista Ignacio Torres Giraldo y su vicepresidente la líder antioqueña María Cano.
Este congreso fundó el partido socialista revolucionario (PSR) de carácter exclusivamente
obrero. En 1928 se reunió la Convención de La Dorada, evento al que asistieron delegados de
todo el país, para estructurar el programa del PSR. El Gobierno de Abadía ordenó suspender la
reunión, a lo cual se opuso la multitud. La convención continuó. El Gobierno
reaccionó, ordenando el encarcelamiento de los participantes.”

Un orden lógico para los acontecimientos descritos en el texto sería

A. extremización de posturas, nacimiento de movimiento político, intervención


oficial, impopularidad del Estado, represión.
B. polarización política, convergencia social, reestructuración gubernamental, reacción
del Estado, protesta.
C. conflicto social, reacción política, huelga obrera, reverberación, convergencia social.
D. deserción social, despolitización, exclusión, politización, unión obrera.

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13. S11-SS-18-V3-CS13

“No resulta extraño, por tanto, que las estrategias de desarrollo en el siglo XX tuvieran
como objetivo básico el conseguir la industrialización. Los países menos desarrollados trataron
de impulsar la industria basándose en dos pilares principales: la intervención activa del Estado
y la protección frente a la competencia del exterior. La intervención del Estado era necesaria
en países en los que no había cultura empresarial, por lo que se actuó en dos frentes. En uno,
se pretendía crear las condiciones para que surgieran empresarios y, en el otro, el Estado
asumía funciones empresariales que no quedaban cubiertas por la iniciativa privada.”
Texto tomado de: Carlos Berzosa Alonso-Martínez Los modelos de desarrollo tardíos Revista de
Economía Mundiañ, núm. 18, 2008, pp. 51-63 Sociedad de Economía Mundial. España.

Una de las consecuencias negativas de la implementación de este modelo económico


para América Latina fue, MENOS
A. pérdida de competitividad en los años 70.
B. bajas tasas de crecimiento económico.
C. crecimiento de la pobreza y la desigualdad.
D. la “crisis de la deuda” de los años 80.
14. S11-SS-18-V3-CS14

“Ante todo, lo que provoca la globalización, empezando por la actual preeminencia de


la economía sobre la política. Lo cual se traduce en la influencia desmesurada que
ejercen instituciones como el Fondo Monetario Internacional (FMI), el Banco Mundial (BM),
la Organización Mundial de Comercio (OMC) y la Organización para la Cooperación y el
Desarrollo Económico (OCDE), que dictan las políticas económicas y comerciales de gran parte
de los países, cualquiera sea la orientación de sus gobiernos. En muchos casos, se han
agravado las desigualdades de todo tipo. Los ricos (Estados e individuos) se volvieron más ricos
y los pobres, más pobres,”

Texto tomado de: RANNONET, Ignacio. En: Le Monde diplomatique. Buenos Aires: Quebecor
World. 2003, p. 3.

Del texto se puede inferir que la globalización se convierte en ---------------------------- y trae como
consecuencia ------------------------ respectivamente.
A. inequidad social y desarrollo económico sostenido.
B. elitización política y distribución equitativa de beneficios.
C. liberalismo económico y desigualdad socioeconómica.
D. transgresión política de fronteras y equilibrio social y político.

15. S11-SS-18-V3-CS15

En las creencias primitivas es recurrente el adjudicarle un alma o un espíritu como


atributo intrínseco de los seres vivos e incluso a los entes inertes. Esta religión se conoce como
A. sincretismo.
B. paganismo.
C. politeísmo.
D. animismo.

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16. S11-SS-18-V3-CS16

RESPONDA LA PREGUNTA 16 CON BASE EN EL SIGUIENTE TEXTO

“La mayor parte de las intervenciones militares internacionales para solucionar las crisis de
la Post-Guerra Fría han coincidido con la difusión de imágenes impactantes en los medios de
comunicación social. Incluso antes de que existiera la CNN, la aparición de esas imágenes más
centradas en los efectos dramáticos de las crisis que en sus causas generaba angustia entre los
receptores y les motivaba a movilizarse para demandar una respuesta internacional. El conocido
como “efecto CNN” traduce emociones en demandas de actuación inmediata hacia los gobiernos,
que se ven en la necesidad de “hacer algo” para atender esas demandas”.

Según el autor del texto los medios de comunicación


A. deberían dejar de hacer presión en el recrudecimiento de los conflictos bélicos y enfocarse en
encontrar las raíces de los mismos.
B. deben proponer soluciones viables a las conflagraciones en lugar de participar de ellas.
C. no deberían de informar acerca de los conflictos porque esto supone su promoción.
D. deben hacer énfasis en las imágenes de alto contenido violento a la hora de informar acerca
de la guerra.
17. S11-SS-18-V3-CS17

Al tipo de difusiones mediáticas descritas en el texto se les denomina comúnmente


A. CNN.
B. Prensa Roja.
C. Periodismo Amarillista.
D. Prensa Critica.

18. S11-SS-18-V3-CS18

“Debido a la rotación de la Tierra, todo lo que se mueve en su superficie no sigue una línea recta,
sino que tiende a girarse hacia un lado. Esto se conoce como el efecto de Coriolis. El efecto es
muy leve para sentirlo cuando caminamos o vamos en un carro, pero es muy importante en
distancias grandes. Esta desviación afecta el curso de proyectiles y obviamente el de los vientos
y las corrientes.”

Esta desviación es hacia


A. la derecha en el Hemisferio Norte y hacia la izquierda en el Hemisferio Sur.
B. la izquierda en el Hemisferio Norte y hacia la derecha en el Hemisferio Sur.
C. hacia arriba en el Hemisferio Norte y hacia abajo en el Hemisferio Sur.
D. hacia arriba en el Hemisferio Sur y hacia abajo en el Hemisferio Norte.

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19. S11-SS-18-V3-CS19

RESPONDA LA PREGUNTA 19 CON BASE EN EL SIGUIENTE TEXTO

“La política de seguridad social resulta de la aplicación estratégica de una política de


seguridad social al amparo de los principios de solidaridad y universalidad y no como un proceso
aislado. Entre sus estrategias está el aseguramiento, definido como “el conjunto de transacciones
mediante las cuales el pago de un monto determinado permite recibir otro pago si ocurren ciertos
eventos”. Por ello, sólo cubre una parte de los riesgos naturales de la vida. No alcanzan a
mantener las condiciones mínimas del bienestar, se limitan a cubrir la enfermedad y algunos
riesgos económicos, sin garantizar los derechos sociales, pues sólo responden a las demandas
surgidas de la industrialización”.

Texto tomado de: MEJÍA, Luz y FRANCO Álvaro. Protección Social y Modelos de Desarrollo en
América Latina. En: Revista deSaluFORMA EPAGPRESAB FORM TE GPRESABE
-11PRESABER - 11OR RTEPAGPRESABER 11 ESABER -11

La insuficiencia de la Seguridad Social se podría revertir de forma sostenible si


A. se cubren todos los riesgos y la carga económica total es asumida por los trabajadores.
B. se elimina la Seguridad Social y se pasa a una política “cada quién asume su propio riesgo”.
C. el Estado asume la totalidad de la carga económica sin contraprestación fiscal alguna.
D. los trabajadores y empresarios establecen una política solidaria y con corresponsabilidad

Responde las preguntas 20 y 21 con base en el siguiente contexto

RESPONDA LAS PREGUNTAS 20 Y 21 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE FRAGMENTO


“El Ku Klux Klan buscó el control político y social de los esclavos liberados. En particular,
intentó socavar la educación, el avance económico, el derecho a portar armas y los derechos
electorales de los negros. Sin embargo, el Klan no se limitó a actuar contra estas etnias, pues los
republicanos del Sur también fueron blanco de sus tácticas intimidatorias. Frecuentemente,
obtenían sus propósitos mediante la violencia. Por ejemplo, en las elecciones generales de
Georgia, en abril de 1868, el condado de Columbia registró 1.222 votos para el candidato
republicano a gobernador del estado Rufus Bullock. En las elecciones presidenciales de
noviembre de ese año, en el mismo condado sólo hubo un voto a favor del candidato republicano
Ulysses S. Grant.”

20. S11-SS-18-V3-CS20

El fragmento se relaciona con el concepto de


A. racismo.
B. conflicto.
C. prejuicio.
D. extralimitación.

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21. S11-SS-18-V3-CS21

De acuerdo con la información suministrada, es posible ubicar espacialmente el Ku Klux Klan en


A. Alemania.
B. Rusia.
C. Estados Unidos.
D. Francia.

Responde la pregunta 22 con base en el siguiente contexto

22. S11-SS-18-V3-CS22

Teniendo en cuenta la imagen, la única afirmación que puede sustentarse, es que


A. cuando los indígenas van a Cali siempre encontrarán muertos en su camino.
B. los grupos indígenas van caminando a Cali y en el camino pueden ser asesinados.
C. los grupos indígenas perciben que no tienen garantizados sus derechos en Colombia.
D. los niños indígenas crecen con temor a ser asesinados por las enseñanzas de sus padres

Á
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MATEMÁTICAS
Responde las preguntas 23 y 24 con base en el siguiente contexto

23. S11-SS-18-V3-MT23

Teniendo en cuenta la información anterior, en la gráfica, la mayor desviación observada tiene un


valor de

A. 40
B. 30
C. 20
D. 10

24. S11-SS-18-V3-MT24

Si la desviación es una fluctuación entre datos respecto a un valor central llamado


media, entonces el valor de la media para las distribuciones mostradas en el gráfico anterior es
A. 362
B. 382
C. 352
D. 362

25. S11-SS-18-V3-MT25

En un cesto de frutas las manzanas y peras suman 40 en total. Se sabe que hay 2 manzanas por
cada 3 peras. El número de manzanas y peras que hay en el cesto, es respectivamente
A. 5 y 35
B. 16 y 24
C. 24 y 16
D. 80 y 120

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26. S11-SS-18-V3-MT26

Si al triple de mi edad actual le quitamos 10 años, tendría lo que me hace falta para tener
90 años. Mi edad actual es
A. 15 años
B. 20 años
C. 25 años
D. 30 años
27. S11-SS-18-V3-MT27

Al dividir 200 entre cierto número, el cociente es 10 y el residuo es 20. El número es:
A. 12
B. 18
C. 24
D. 36

Responde las preguntas 28 y 29 con base en el siguiente contexto

RESPONDA LAS PREGUNTAS 28 Y 29 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

En cierta compañía se venden artículos a 3 dólares la unidad, y su costo de producción es de 2


dólares la unidad. En un día se vendieron x unidades y se produjeron y unidades, sobrando 4
unidades, con lo que la utilidad, es decir, ingresos menos costos, fue de 10 dólares.

28. S11-SS-18-V3-MT28

Un sistema de ecuaciones que representa la anterior situación es:

A. x + y = 10
y-x=4
B. 2x + 3y = 10
x+y=4
C. 3x - 2y = 10
x+y=4
D. 3x - 2y= 10
y-x=4

29. S11-SS-18-V3-MT29

El número de unidades vendidas fue:


A. 18
B. 22
C. 14
D. 16

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Responde las preguntas 30 y 31 con base en el siguiente contexto

RESPONDA LAS PREGUNTAS 30 Y 31 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

En una granja piscícola, el número de peces N(t), después de t meses, varía de acuerdo a la
siguiente función N(t) = 2000 sen(3t/2) + 5000

30. S11-SS-18-V3-MT30

El número de peces que habrá a los π meses es


A. 2000
B. 3000
C. 5000
D. 7000
31. S11-SS-18-V3-MT31

En la granja, la mayor cantidad de peces antes de los 6 meses de iniciarse el cultivo, se


dará después de

A. π/3 meses

B. π meses
C. 3π/2 meses
D. 2 π meses

Responde las preguntas 32 y 33 con base en el siguiente contexto

RESPONDA LAS PREGUNTAS 32 Y 33 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

Se tiene un rectángulo con las siguientes características:

• El perímetro es 14 m
• El área es 12 m2

32. S11-SS-18-V3-MT32

Las ecuaciones que nos permiten determinar los lados del rectángulo son:
A. p = 14 y a = 12
B. 2b + 2h = 14 y b*h = 12
C. 2(b + h) = 12 y b*h = 14
D. b + h = 12 y 2b*2h = 14

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33. S11-SS-18-V3-MT33

Utilizando las ecuaciones, determine las dimensiones del rectángulo y seleccione la


respuesta correcta:
A. 2 y 3
B. 2 y 6
C. 3 y 4
D. 6 y 7

Responde las preguntas 34 y 35 con base en el siguiente contexto

RESPONDA LAS PREGUNTAS 34 Y 35 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

Una persona camina de frente desde un punto A hasta un punto B una distancia de 40 metros. Al
llegar a B gira 90° a su izquierda y camina 70 metros hasta otro punto C. Estando en C gira 45° a
su derecha y camina otros 50 metros hasta un punto D. Por último desde D gira 135° a su
derecha y camina 20 metros hasta llegar a un punto E.

34. S11-SS-18-V3-MT34

La distancia más larga está entre los puntos


A. B y D
B. A y C
C. D y A
D. A y E

35. S11-SS-18-V3-MT35

El punto C está más cerca de

A. A
B. B
C. D
D. E

36. S11-SS-18-V3-MT36

En un grupo de 60 estudiantes, 37 juegan ajedrez, 40 juegan baloncesto y 8 no practican alguno


de estos dos deportes. El número de estudiantes que sólo juegan baloncesto es
A. 40
B. 25
C. 15
D. 12

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37. S11-SS-18-V3-MT37

De las 71 personas que fueron a una expedición, 55 conocían la zona, 30 se perdieron y 14


de quienes conocían la zona se perdieron. Las personas que no conocían la zona y se perdieron
son
A. 15
B. 16
C. 30
D. 25
38. S11-SS-18-V3-MT38

De 100 personas que llegaron a un restaurante, 20 pidieron un plato de arroz, 30 pidieron


un plato de frijoles y 5 los dos platos. El número de personas que no pidió alguno de estos
dos platos es
A. 45
B. 50
C. 35
D. 55

Responde las preguntas 39, 40 y 41 con base en el siguiente contexto

LAS PREGUNTAS 39 A 41 SE RESPONDEN DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

Alejandro ha ingresado a un nuevo trabajo. Se le asignará un casillero para su uso personal. Los casilleros de la empresa son de diferentes colores: azul, gris, blanco y verde.

Los casilleros son asignados aleatoriamente; en el momento hay disponibles 3 azules, 2 grises, 4 blancos y 9 verdes.

39. S11-SS-18-V3-MT39

La probabilidad de que se le asigne un casillero gris o azul es


A. 3/9
B. 5/18
C. 1/3
D. 1/2

40. S11-SS-18-V3-MT40

La probabilidad de que no se le asigne a Alejandro un casillero blanco es


A. 1/2
B. 7/9
C. 2/9
D. 2/3

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41. S11-SS-18-V3-MT41

Si se le asigna a Alejandro un casillero azul, entonces la probabilidad de que a la


siguiente persona que ingrese a la empresa se le asigne un casillero del mismo color es
A. 1/9
B. 2/17
C. 1/6
D. 3

Responde las preguntas 42 y 43 con base en el siguiente contexto

RESPONDA LAS PREGUNTAS 42 Y 43 CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

Se coloca una escalera de longitud L recostada sobre una pared vertical de altura h. La escalera
forma un ángulo ∝ con el piso.

42. S11-SS-18-V3-MT42

Si la escalera debe alcanzar el punto más alto de la pared, la base de esta se debe ubicar a una
distancia:
A. Igual a h con ∝ = 45°
B. Menor a h con ∝ = 45°
C. Mayor a h con ∝ = 45°
D. Igual a h con ∝ > 45°

43. S11-SS-18-V3-MT43

La expresión que permite establecer la relación entre la longitud L y el ángulo ∝, para determinar
la altura vertical a la cuál llega la escalera en la pared es
A. Lcos ∝
B. Lsen ∝
C. L/cos ∝
D. L/sen ∝

44. S11-SS-18-V3-MT44

En un estudio realizado sobre el uso del internet por personas mayores de 40 años, se encontró
que el 60% de éstas pasan en promedio tres horas diarias navegando en redes sociales. Para
hallar dicho promedio, se debe sumar
A. el tiempo que cada persona pasa en redes sociales y el total obtenido se dividió entre
el número de personas.
B. el número de horas que pasa cada persona a diario en redes sociales y dividirla entre
el número de días en que se hizo el estudio.
C. la cantidad de horas que pasa cada persona a diario en redes sociales y dividirla entre 60.
D. el tiempo que pasa cada persona en redes sociales, multiplicarlo por 60 y dividirlo entre 100.

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CIENCIAS NATURALES
45. S11-SS-18-V3-CN45

Los vegetales carecen de órganos excretores, por lo cual las sustancias tóxicas son
procesadas para convertirlas en sustancias inofensivas y así almacenarlas en diferentes sitios.
La sustancia que sufre dicha transformación es
A. el agua.
B. los carbohidratos.
C. el gas carbónico.
D. el oxigeno.
46. S11-SS-18-V3-CN46

Es posible encontrar en el reino vegetal todos los matices y combinaciones de colores


del espectro, existe un predominio general de los colores primarios: verde, amarillo, rojo,
azul. Algunos de estos colores conferidos a los vegetales, son producto de algunos
compuestos químicos, como los pigmentos. De los compuestos orgánicos vegetales, el hombre
ha utilizado uno de ellos para la industria del curtido del cuero estas sustancias son
A. aceites esenciales.
B. taninos.
C. resinas.
D. mucilagos.

Responde las preguntas 47 y 48 con base en el siguiente contexto

RESPONDA LAS PREGUNTAS 47 Y 48 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

El fruto, es una adaptación, conjuntamente con las flores, que ha contribuido al éxito evolutivo de
las angiospermas. Así como las flores atraen insectos para que transporten polen, también
muchos frutos tratan de atraer animales para que dispersen sus semillas. Si un animal come un
fruto, muchas de las semillas que éste contiene recorren el tracto digestivo del animal sin sufrir
daño, para después caer en un lugar idóneo para su germinación. Sin embargo, no todos los
frutos dependen de ser comestibles para dispersarse. Otros, como los abrojos, se dispersan
aferrándose al pelaje de los animales. Algunos forman estructuras aladas para poder dispersarse
con el viento, como los arces. La variedad de tipos de frutos que han desarrollado las
angiospermas a través de su evolución les ha permitido invadir y conquistar todos los hábitats
terrestres posibles.

En las plantas gimnospermas y en las plantas sin flores no hay verdaderos frutos, si bien a ciertas
estructuras reproductivas como los conos de los pinos, comúnmente se les tome por frutos.
Muchas plantas se cultivan porque dan ciertos frutos comestibles y a menudo fragantes, sabrosos
y jugosos llamados frutas.
Texto tomado de: goo.gl/TIYslG

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47. S11-SS-18-V3-CN47

¿Cuál de los siguientes organismos es clasificado como un angiosperma?


A. Musgos.
B. Arces.
C. Helechos.
D. Pinos.

48. S11-SS-18-V3-CN48

Según el texto, la función del fruto es

A. atraer polinizadores.
B. proporcionar alimento al embrión en desarrollo.
C. almacenar el exceso de alimento producido durante la fotosíntesis.
D. ayudar a asegurar la dispersión de las semillas de la planta progenitora.

Responde las preguntas 49 y 50 con base en el siguiente contexto

RESPONDA LAS PREGUNTAS 49 Y 50 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE


INFORMACIÓN

Las expresiones que describen la atracción ente dos masas son muy similares. Para cuerpos
masivos se emplea la ley de Newton para la gravitación (Fg) y para la interacción entre cargas
eléctricas la ley de Coulomb (Fe).

En ambos casos las fuerzas expresan la dependencia de la magnitud de las cargas o masas con
la distancia a la que se ubican estas, además de conocer para cada una de las fuerzas sus
respectivas constantes.

49. S11-SS-18-V3-CN49

Ambas fuerzas se verán afectadas si se modifica una de sus componentes. Si una fuerza (F) se incrementa al doble (2F), entonces lo que pudo haber ocurrido es
que se
A. duplicó cada una de las masas o se duplicó cada una de las cargas.
B. disminuyó a la mitad la distancia de las masas o las cargas.
C. duplicó el valor de una sola de las cargas o se duplicó la masa de un solo objeto
D. aumentó al doble la distancia entre las masas o las cargas.

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50. S11-SS-18-V3-CN50

Observe la siguiente imagen:

De las siguientes proposiciones:


I. Al acercar el imán a los clavos la fuerza magnética aumenta.
II. Al acercar el imán a los clavos la fuerza gravitacional disminuye.
III. Al acercar el imán a los clavos la fuerza magnética disminuye.

A. I solamente.
B. II solamente.
C. I y II solamente.
D. II y III solamente.

Responde la pregunta 51 con base en el siguiente contexto

RESPONDA LAS PREGUNTAS 51 Y 52 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

Para poner un satélite en órbita debe alcanzarse unos 400 km de distancia del suelo terrestre y
proporcionarle una alta velocidad lineal hasta que sea capaz de darle la vuelta completa a la
Tierra.

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51. S11-SS-18-V3-CN51

Si el satélite observado orbita alrededor de la Tierra, entonces los vectores que


representan adecuadamente la velocidad lineal para los puntos a, b y c respectivamente son

A.

B.

C.

D.

52. S11-SS-18-V3-CN52

Al estar en órbita el satélite gira alrededor de la tierra de manera permanente y a una velocidad
constante. Considere las siguientes afirmaciones:

I. A esta distancia la fuerza gravitatoria es mínima.


II. La velocidad tangencial del satélite es alta y por ello “cae alrededor” de la tierra.
III. La masa del satélite es muy pequeña comparada con la de la tierra.
Para que orbiten los satélites es necesario que se cumpla la(s) afirmación(es)

A. I solamente.
B. II solamente.
C. I y III solamente.
D. II y III solamente.
53. S11-SS-18-V3-CN53

Una pelota es lanzada con una velocidad inicial Vi , un arquero la detiene “amortiguándola”; es
decir, la detiene con las manos extendidas y las flexiona en la dirección de movimiento. Un
argumento físico que explica la manera como el portero “amortigua” el balón es al flexionar los
brazos es:
A. aumenta el tiempo de recepción haciendo que disminuya la fuerza.
B. aumenta el tiempo de recepción haciendo que disminuya la cantidad de movimiento.
C. la fuerza disminuye haciendo que disminuya la cantidad de movimiento.
D. el impulso disminuye haciendo que disminuya la fuerza.

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Responde las preguntas 54, 55 y 56 con base en el siguiente contexto

54. S11-SS-18-V3-CN54

Para el momento de la colisión la relación entre la fuerza que hace la bola A sobre la B
(FAB)y fuerza que hace la bola B sobre la A (FBA) es

A.

B.

C.

D.

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55. S11-SS-18-V3-CN55

Si rA representa la rapidez con que la esfera A colisiona con la esfera B y rB la rapidez con la que
se mueve la esfera B después de la colisión, entonces de la relación de estas es correcto afirmar
A. 4rA = rB, ya que se conserva el impulso y se aumenta el tiempo aumentando la rapidez.
B. rA = rB, ya que se conserva el impulso y debe conservarse el mismo tiempo de colisión
C. rA = rB, ya que se conserva el momento lineal y se trasmite la misma rapidez a pesar de
la relación de las masas.
D. 4rA = rB, ya que se conserva el momento lineal y se aumenta la velocidad por la relación
de las masas.
56. S11-SS-18-V3-CN56

Sabiendo que la esfera A se elevó una altura X y se presenta una colisión elástica conservando la
energía cinética, entonces la altura que alcanza la esfera B es
A. 2X
B. 4X
C. 8X
D. 16X

57. S11-SS-18-V3-CN57

Se tiene tres sólidos inclinados sobre un plano horizontal, se indican además sus centros de
gravedad.
De los objetos se volteará y caerá

A. 1y2
B. 2y3
C. 1y3
D. Todos

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Responde las preguntas 58 y 59 con base en el siguiente contexto

Un submarino deja entrar agua a sus depósitos para sumergirse y luego la expulsa (llenando de
aire sus depósitos) para emerger.

58. S11-SS-18-V3-CN58

El proceso de inmersión del submarino se explica porque


A. disminuye la fuerza de empuje.
B. aumenta la densidad del submarino.
C. disminuye el coeficiente de flotabilidad del submarino.
D. aumenta el volumen del submarino.

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59. S11-SS-18-V3-CN59

Cuando el submarino flota sobre el agua el diagrama de fuerzas que representa la situación es

(E: Fuerza de empuje)

A.

B.

C.

D.

Responde las preguntas 60 y 61 con base en el siguiente contexto

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60. S11-SS-18-V3-CN60

Dos cargas eléctricas puntuales se suspenden por medio de dos hilos no conductores, tal
como la muestra la figura.

A.

B.

C.

D.

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61. S11-SS-18-V3-CN61

Después de un momento la figura que representa la posición que adoptan las cargas 1 y 2 es

A.

B.

C.

D.

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Responde las preguntas 62 y 63 con base en el siguiente contexto

62. S11-SS-18-V3-CN62

RI y RII representa la resistencia generada en cada alambre, entonces respecto a estas es


posible concluir que
A. RI = 2RII
B. RI = RII
C. 2RI = RII
D. 4RI = 2RII
63. S11-SS-18-V3-CN63

La resistencia en el alambre 2 está determinada por la expresión

A.

B.

C.

D.

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Responde las preguntas 64, 65, 66 y 67 con base en el siguiente contexto

RESPONDA LAS PREGUNTAS 64 A 67 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO

En los últimos años, el deterioro económico y social del departamento de Chocó ha sido noticia
nacional. Los diferentes indicadores muestran un estancamiento relativo del departamento, cuyo
rezago se ha ampliado con el paso del tiempo, algunos de los elementos que han determinado
ese
atraso relativo son: el legado colonial que se refleja en unas instituciones débiles, las condiciones
climáticas que afectan la productividad, aumentan los costos de transporte y aíslan el
departamento
del resto del país; la baja dotación del recurso humano chocoano, la estructura económica
especializada en un sector, la minería del oro, que tiene muy poca participación del valor
agregado
colombiano. Iniciar una senda de crecimiento sostenido en el Chocó requiere una inversión de
recursos que desarrollen la infraestructura social y física departamental, de tal forma que le
permita
mejorar la dotación de su recurso humano, superar los altos costos de transporte e integrarse a la
economía colombiana.

64. S11-SS-18-V3-CN64

La acelerada despoblación que ha sufrido el departamento de Chocó se ha presentado


desde las últimas dos décadas, en contraposición con asentamientos marginales en el sector
urbano de Quibdo, donde familias campesinas han llegado a establecerse con el objetivo de
mejorar su calidad de vida. A corto plazo una planeación para disminuir la emigración desde
el Departamento consiste en, EXCEPTO
A. mejorar la calidad de educación con programas tecnológicos y universitarios.
B. potenciar la industria minera fuente de sustento en la población.
C. sustentar la economía en la industria maderera debido a la amplia extensión de la selva
chocoana.
D. la destinación de recursos para la creación de autopistas y vías fluviales.
65. S11-SS-18-V3-CN65

Los asilamientos marginales de población son escasamente sostenibles cuando se encuentran


dentro de terrenos orográficos que limitan el avance tecnológico. Para beneficiar el desarrollo de
la población chocoana la alternativa menos significativa sería la
A. construcción de vías de comunicación.
B. agricultura tecnificada.
C. industrialización de la minería.
D. construcción de un estadio para 10000 personas.

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66. S11-SS-18-V3-CN66

La biodiversidad en las áreas urbanas es de vital importancia para la relación de comunidades


antrópicas y naturales. De las siguientes acciones aquella que contribuye en mayor medida para
su protección es, EXCEPTO
A. remodelación de las fachadas de los edificios emblemáticos.
B. el cuidado de los hábitats existentes.
C. la restauración de conexiones naturales entre los bosques.
D. la reforestación con especies autóctonas y diversas.
67. S11-SS-18-V3-CN67

Dada la importancia de los recursos no renovables, ha sido una alternativa de progreso para la
comunidad el fortalecimiento de microempresas basadas en la, EXCEPTO
A. joyería.
B. horticultura.
C. piscicultura.
D. construcción.

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Responde las preguntas 68, 69 y 70 con base en el siguiente contexto

RESPONDA LAS PREGUNTAS 68 A 70 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO

LA CRISIS GLOBAL DE LA BIODIVERSIDAD

La biodiversidad se define como la variación de las formas de vida, y se manifiesta en la


diversidad genética de poblaciones, especies, comunidades, ecosistemas y paisajes. Es de gran
importancia por los servicios ambientales que se derivan de ella y por sus múltiples usos: la
alimentación proviene de la diversidad biológica, los combustibles fósiles y las fibras naturales son
subproducto de ella, el agua que tomamos y el aire que respiramos están ligados a ciclos
naturales con gran dependencia en la biodiversidad. La agroindustria, la industria farmacéutica, y
la alimenticia e indirectamente otras actividades como el turismo y la construcción dependen en
gran medida de la diversidad biológica.

Existe una acelerada transformación de hábitats y de ecosistemas a causa de factores tales como
la ejecución de políticas inadecuadas de ocupación y utilización del territorio, que han agudizado
los problemas de colonización y ampliación de la frontera agrícola, así como el establecimiento de
cultivos ilícitos, la construcción de megaproyectos urbanísticos, la actividad minera, y los
incendios de ecosistemas naturales junto con los cambios climáticos que producen y producirán
un efecto severo sobre los ecosistemas y sus especies.

Colombia es uno de los países con mayor biodiversidad, ya que con sólo el 0.7% de la superficie
continental posee cerca del 10% de la diversidad biológica mundial, actualmente cuenta con un
banco genético de especies para conservar y aumentar las especies presentes en los biomas
colombianosPara conservar y mejorar la calidad de vida de nuestras especies la Política Nacional
de Biodiversidad debe desarrollarse en un Plan de Acción Nacional en el cual se definan los
responsables de las diferentes acciones, los recursos humanos, institucionales, de infraestructura
y financieros para la
implementación de las estrategias e instrumentos. El Plan de acción nacional debe ir acompañado
de planes de acción regionales liderados por las Corporaciones Autónomas Regionales y de
Desarrollo Sostenible, en donde se definan las acciones prioritarias para las regiones y sus
mecanismos específicos de implementación.

68. S11-SS-18-V3-CN68

La pérdida de la biodiversidad no solo trata de la desaparición de atractivas ranas de colores o


majestuosos tigres, también se pierden nodos de una red que nos defiende de plagas y parásitos.
Los programas nacionales que apoyen la conservación de las especies deberían contemplar,
EXCEPTO
A. la consolidación de un sistema de áreas protegidas y bancos genéticos.
B. la investigación sobre la riqueza biológica y el fortalecimiento de la investigación.
C. el desarrollo de agricultura tradicional y explotación de especies exóticas.
D. explotación de especies exóticas para su comercialización.

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69. S11-SS-18-V3-CN69

La biodiversidad presta al ser humano grandes beneficios en alimentación, textiles y medicinas,


entre otros. Para lograr la preservación de las especies en vía de extinción, la mejor estrategia
consiste en, EXCEPTO
A. el desarrollo de la industria maderera.
B. el control con cultivos y criaderos tecnificados.
C. la utilización de recursos genéticos.
D. la creación de políticas de reforestación.
70. S11-SS-18-V3-CN70

La biodiversidad en las áreas urbanas para mantener el equilibrio entre la población humana y la
naturaleza es de gran importancia. De las siguientes acciones, aquella que contribuye para la
conservación de dichos equilibrios es, EXCEPTO
A. la reforestación con especies nativas y diversas.
B. el cuidado y la conservación de los hábitats aún existentes.
C. la construcción de industrias de explotación minera y petrolera.
D. la restauración de relaciones intraespecíficas en los bosques.

É
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INGLÉS
Responde las preguntas 71, 72, 73, 74 y 75 con base en el siguiente contexto

PARTE 1
RESPONDA LAS PREGUNTAS 71 A 75 DE ACUERDO CON EL EJEMPLO

71. S11-SS-20-V3-71

A person who loves meeting people and going to the parties


A. Lazy
B. Ambitious
C. Polite
D. Sociable
E. Selfish
F. Talkative
G. Tidy
H. Impatient
72. S11-SS-20-V3-ING-72

If you like to talk to people and tell them what you think, you are
A. Lazy
B. Ambitious
C. Polite
D. Sociable
E. Selfish
F. Talkative
G. Tidy
H. Impatient

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73. S11-SS-20-V3-ING-73

People who don´t like to work, study, or do exercise


A. Lazy
B. Ambitious
C. Polite
D. Sociable
E. Selfish
F. Talkative
G. Tidy
H. Impatient

74. S11-SS-20-V3-ING-74

A person who always arranges his/her house


A. Lazy
B. Ambitious
C. Polite
D. Sociable
E. Selfish
F. Talkative
G. Tidy
H. Impatient
75. S11-SS-20-V3-ING-75

This person always remembers to say “please” and “thank you”


A. Lazy
B. Ambitious
C. Polite
D. Sociable
E. Selfish
F. Talkative
G. Tidy
H. Impatient

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Responde las preguntas 76, 77, 78, 79 y 80 con base en el siguiente contexto

76. S11-SS-18-V3-ING71

A. in a supermarket.
B. at the museum.
C. in a bus.
77. S11-SS-18-V3-ING72

A. at the beach.
B. in a library.
C. In a park.

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78. S11-SS-18-V3-ING73

A. in a soccer field.
B. in a clothing store.
C. in a music store.
79. S11-SS-18-V3-ING74

A. at home.
B. In a department store.
C. by a river.
80. S11-SS-18-V3-ING75

A. In school.
B. In a hospital.
C. In a tourist office.

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Responde las preguntas 81, 82, 83, 84 y 85 con base en el siguiente contexto

81. S11-SS-18-V3-ING81

Who is younger, Tom or Jack?


A. Tom because he is 15 and Jack 24.

B. Jack is young and intelligent.


C. Tom is the tallest in his classroom.
82. S11-SS-18-V3-ING82

How long are you staying in London?


A. As long as they are relevant.
B. Since last year.
C. Just three weeks.
83. S11-SS-18-V3-ING83

Who am I speaking to?


A. I like to speak English.
B. This is Enrique speaking.
C. They are from France.
84. S11-SS-18-V3-ING84

Can I leave a message?


A. Certainly.
B. I cannot win the race.
C. it’s delicious.

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85. S11-SS-18-V3-ING85

Will he arrive on time?


A. This is your school report.
B. I think so.
C. A soda will be fine.

Responde las preguntas 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92 y 93 con base en el siguiente contexto

86. S11-SS-18-V3-ING86

(86)
A. and
B. in
C. the

87. S11-SS-18-V3-ING87

(87)
A. is
B. are
C. was

88. S11-SS-18-V3-ING88

(88)
A. for
B. out
C. in

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89. S11-SS-18-18-V3-ING89

89
A. an
B. that
C. these

90. S11-SS-18-V3-ING90

(90)
A. than
B. the
C. some

91. S11-SS-18-V3-ING91

(91)
A. by
B. in
C. about

92. S11-SS-18-V3-ING92

(92)
A. who
B. that
C. what

93. S11-SS-18-V3-ING93

(93)
A. many
B. every
C. much

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Responde las preguntas 94, 95, 96, 97, 98, 99 y 100 con base en el siguiente contexto

94. S11-SS-18-V3-ING94

Dinosaurs are endangered species


A. Right.
B. Wrong.
C. Doesn´t say.

95. S11-SS-18-V3-ING95

Which group has the largest amount of population?


A. Vulnerable species.
B. Endangered species.
C. Threatened species.

96. S11-SS-18-V3-ING 96

Threatened species are in immediate danger of extinction


A. Right.
B. Wrong.
C. Doesn´t say.

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97. S11-SS-18-V3-ING97

Why does the green pitcher plant need protection?


A. Because there are few of them.
B. Because they are important for leopards.
C. Because they no longer exist.

98. S11-SS-18-V3-ING98

There are very few dodos


A. Right.
B. Wrong.
C. It doesn´t say.

99. S11-SS-18-V3-ING99

The indigo Snake and the red Kangaroo were threatened species
A. Right.
B. Wrong.
C. Doesn´t say.

00. S11-SS-18-V3-ING100

Which of these species is more likely to survive?

A. The passenger pigeon.


B. The southern sea otter.
C. Red kangaroo.

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Responde las preguntas 101, 102, 103, 104 y 105 con base en el siguiente contexto

01. S11-SS-18-V3-ING101

What is the writer trying to do in the text?


A. Suggesting women not to abort because it carries much pain and regret.

B. Comparing her life before and after she aborted the baby.

C. Recommending young girls to have protection when having sex with their boyfriends.

D. Talking about her experience and telling that she still agrees with her decision in spite of the
consequences.
02. S11-SS-18-V3-ING102

When did the writer realize was pregnant?


A. Sunday in the morning when she took a pregnancy test.

B. About thirty days from the day she had sex.

C. She realized she was pregnant when she saw all the symptoms.

D. Some few days after having sex. It was on a Sunday.

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03. S11-SS-18-V3-ING103

How did the writer get ready for the medical operation she had?
A. Clinicians helped her to get ready by showing support to her decision.

B. She received a drug and talked to a counselor.

C. The doctor assistant and her boyfriend calmed her.

D. She relaxed and took a deep breath.


04. S11-SS-18-V3-ING104

What does the writer think about abortion?


A. She doesn´t agree with abortion.

B. People have the right to decide whether to have an abortion or not.

C. After abortion there is a void in people’s lives.

D. She was pro-choice but not anymore.

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05. S11-SS-18-V3-ING105

Which of the following sentences would the writer think?

A.

B.

C.

D.

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Responde las preguntas 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114 y 115 con base en el
siguiente contexto

06. S11-SS-18-V3-ING106

(106)
A. above
B. out
C. up
D. during
07. S11-SS-18-V3-ING107

(107)
A. found
B. held
C. applied
D. done

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08. S11-SS-18-V3-ING108

(108)
A. speaking
B. breeding
C. eating
D. sleeping
09. S11-SS-18-V3-ING109

(109)
A. polite
B. deep
C. lazy
D. magnificent
10. S11-SS-18-V3-ING110

(110)
A. their
B. they
C. a
D. these
11. S11-SS-18-V3-ING111

(111)
A. naturally
B. plenty
C. almost
D. several
12. S11-SS-18-V3-ING112

(112)
A. little
B. few
C. much
D. many
13. S11-SS-18-V3-ING113

(113)
A. recover
B. feel
C. look
D. decline

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14. S11-SS-18-V3-ING114

(114)
A. almost
B. amount
C. soon
D. finally
15. S11-SS-18-V3-ING115

(115)
A. because
B. for
C. due
D. so

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