POO II

LAURA XIMENA TOVAR LOPEZ

CORPORACION UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR

NILSON ZABALETA SICILIANO

PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS
INTRODUCION

A continuación, encontraremos los conceptos y definiciones de las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es una clase en programación orientada a objetos?

2. ¿Qué es un objeto y como se instancia en programación orientada a objetos?

3. ¿Cuáles son los pilares fundamentales de la programación orientada a objetos

y que funcionalidad cumplen dentro de ésta?

4. ¿Para qué se utiliza UML en la programación orientada a objetos?

5. ¿Cuál es la diferencia entre programación estructurada y programación

orientada a objetos? Realice cuadro comparativo entre.

  ¿Qué es una clase en programación orientada a objetos?

Una clase es una descripción de datos y operaciones que describen el comportamiento de cierto

tipo de elementos. Por lo tanto, para que pueda haber objetos, antes debe haberse definido las clases a

las que pertenecerán dichos objetos.

 ¿Qué es un objeto y como se instancia en programación orientada a objetos?

Un objeto pertenece a una clase, por lo tanto, dispondrá de los atributos (datos) y operaciones

(métodos) de la clase a la que pertenece. Un objeto responde al comportamiento definido por las

operaciones de la clase a la que pertenece. Es decir, si la clase coche dispone del atributo color y del

método arrancar, un coche concreto tendrá un color, y podrá arrancar, exclusivamente.

Se llama instancia a todo objeto que derive de algún otro. De esta forma, todos los objetos son

instancias de algún otro, menos la clase Object que es la madre de todas.

 ¿Cuáles son los pilares fundamentales de la programación orientada a objetos y que

funcionalidad cumplen dentro de ésta?

ENCAPSULAMIENTO

La encapsulación es muy conveniente y nos permite (Si programamos bien) colocar en

funcionamiento nuestro objeto en cualquier tipo de sistema, de una manera modular y escalable

(algunas de las reglas de la ingeniería del software). Formas de encapsular • Abierto: hace que el

miembro de la clase pueda ser accedido desde el exterior de la Clase cualquier parte del programa. •

Protegido: solo es accesible desde la Clase y las clases que heredan (a cualquier nivel). • Cerrado: Solo

es accesible desde la Clases.

 HERENCIA

La herencia de clases es uno de los conceptos básicos de la programación orientada a objetos.

Decir que una clase hereda de otra quiere decir que esa clase obtiene los mismos métodos y

propiedades de la otra clase. Permitiendo de esta forma añadir a las características heredadas las suyas

propias

Existen dos tipos de herencia: • Herencia por especialización • Herencia por generalización

ABSTRACCIÓN

La abstracción consiste en aislar un elemento de su contexto o del resto de los elementos que lo

acompañan.

Es el pilar de la POO, que permite identificar las características y comportamientos de un objeto

y con los cuales se construirá la clase (plantilla). Esto quiere decir que a través de este pilar o

fundamento es posible reconocer los atributos y métodos de un objeto.

 ¿Para qué se utiliza UML en la programación orientada a objetos?

UML no es un lenguaje de programación visual pero sus modelos pueden conectarse de forma

directa a lenguajes de programación orientados a objetos.

Es posible establecer una correspondencia desde un modelo UML y una implementación de un

lenguaje de programación como JAVA o C++ mediante generación de código e ingeniería inversa.
  ¿Cuál es la diferencia entre programación estructurada y programación orientada a
objetos? Realice cuadro comparativo entre.
PROGRAMACIÓN ESTRUCTURADA
El diseño inicia una vez que ha culminado
la fase de análisis de sistema
El análisis está orientado a los procesos del
sistema.
Consta de 5 Fases (Análisis, Diseño,
Codificación, Pruebas e integración)
POO
El diseño inicia aun antes de concluir con
la etapa de análisis. Se recomienda
analizar un poco y diseñar. Esta etapa
debe incluir una vez que se establecieron
claves y mecanismos importantes.
El análisis está orientado a los objetos.
Consta de 4 Fases (Análisis, Diseño,
Evaluación y Modificación)
REFERENCIAS

1. https://desarrolloweb.com/articulos/499.php

2. http://www.utn.edu.ec/reduca/programacion/poo/pilares.html#:~:text=La%20
POO%20tiene%20varios%20pilares,las%20dos%20primeras%20est%C3%A1
n%20m%C3%A1s