Registro de Logros del Segundo Trimestre 2014

Matemática
Cuadernillo 1: Construcción del Sistema de Numeración
Cuadernillo 2: Construcción del significado de las operaciones
Decimal y del significado de las operaciones
¿En qué nivel se
Uso de
Seria ción Sistema de Numeración decimal (SND) Resolución de Problemas encuentra cada
algoritmos
Cantidad de estudiante (En
aciertos inicio, En proceso
o Logrado)?
Apellidos y nombres de estudiante 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
N°
1 %
2 %
3 %
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
20
Cantidad de aciertos en cada pregunta Logrado De 15 a 19 respuestas
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 adecuadas

En proceso De 8 a 14 respuestas
adecuadas
7 o menos respuestas
item 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 En inicio
adecuadas
INDICADOR
 Registro de Logros del Segundo Trimestre 4014.
Comunicación - Comprensión lectora
Cuadernillo 1 Cuadernillo 2

anciano avaro

Texto 2: Oso
Texto 1: El
¿En qué nivel se

Festival de
Limonada
Texto 3 :
perezoso

Serpilori
Texto 1:

Texto 2:

Texto 3:
Oración

Oración

Oración

Rubén

títeres
Cantidad de encuentra cada
aciertos de estudiante
cada (En Inicio, En
estudiante Proceso o
Apellidos y nombres del Logrado?)
N° estudiante 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
Cantidad de aciertos en cada
pregunta
Logrado de 18 a 20 respuestas adecuadas
En proceso De 11 a 17 respuestas adecuadas
Item 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 En inicio 10 o menos respuestas adecuadas
Indicadores