LOS ADVERBIOS: REPASO

Profesora: Nicole Reyes – Lenguaje y Comunicación

4to básico – Colegio Caleta San Pedro
VEAMOSEL
▪ https://www.youtube.com/watch?v=4N-ijvlsAKs
SIGUIENTE
VIDEO…
 ▪ EL ADVERBIO ES UN
M O D IFC ADOR DEL VERBO, DE
UN ADJETIVO O DE OTRO
¿ QUÉSONLOS ADVERBIO.
ADVERBIOS? ▪ LOS ADVERBIOS SIRVEN PARA
INDIC AR CIRCUNSTANCAS DEL
VERBO. EJEMPLO :

Luis vive lejos.

 ▪ SON PALABRAS INVARIABLES Q UE
CIRCUNSTANCIAS DE
¿ QUÉSON LOS
ADVERBIOS? TIEMPO, M O DO Y
O BIEN AFIRMACIÓN,
NEGACIÓN O DUDA.

EXPRESAN LUGAR, C ANTIDAD

 ▪ D E LU G AR: AQUÍ, AHÍ, ALLÍ, CERCA, LEJOS,
ARRIBA, ABAJO, DENTRO, FUERA…
▪ D E TIEMP O : AHORA, LUEG O, DESPUÉS,
PRONTO, TARDE, AYER, HOY, MAÑANA…
▪ D E M O D O : BIEN, MAL, ASÍ, DE PRISA,
CLASESDE DESPACIO…
ADVERBIOS
MU CHOS ADVERBIOS DE M ODO ESTÁN
FORMADOS POR UN ADJETIVO EN FEMENINO
SEGUIDO DE LA TERMINACIÓN -MENTE
 ▪ DE C ANTIDAD: MUCHO, P O C O,
BASTANTE, MENOS…
CLASESDE ▪ DE AFIRMAC I Ó N: SI, TAMBIÉN,
ADVERBIOS ▪ DE N E G AC I Ó N : NO, TA M P O C O
▪ DE DUDA: Q UIZÁS, AC AS O…
 VERBO

SUELEN
FUNCIONES DE FUNCIONAR
COMO
LOS ADVERBIOS
COMPLEMENTOS
DE ADJETIVO
ADVERBIO
 ACTIVIDAD
UTILIZAREMOS:

- Leo primero:TOMO II
(TEXTO DEL ESTUDIANTE,
DESDE LA PÁGINA 84 a la 86.

- Leo primero:TOMO II
(CUADERNO DE
ACTIVIDADES, DESDE LA
PÁGINA 52 a la 53
LEAMOS ATENTAMENTE EL TEXTO DRAMÁTICO (ASIGNAR
UN PERSONAJE A CADA ESTUDIANTE) Y LUEGO
DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS POR EL
LIBRO “CUADERNO DE ACTIVIDADES” (TOMO II)
Para finalizar:

Comentemos..

1. ¿Qué aprendimos hoy?

II. ¿Cómo podemos aplicar lo visto hoy en

nuestra vida cotidiana?