LA IMPORTANCIA D8E

LAS TICEN LA
EDUCACION: RETOSY
PERSPECTIVAS.
Sociedad del
Int egr ación de l as TIC conocimient o y l a
y l a educación. t ecnol ogía.

El impact o de l as Ret os educat ivos Una mir ada

TIC at r aido f r ent e a l as TIC. f ut ur ist a de l as el individuo ser á capaz
gr andes cambios, TIC f r ent e a l a de adquir ir y gener ar
educación conocimient o que l e
una de l as per mit a adapt ar se a una
impl icaciones y r eal idad dinámica y en
modif icaciones es const ant e cambio.
l a educacion El pr icipal r et o
del docent e es
incor por ar l as TIC La impor t acia de l a
en el aul a con el t ecnol ogia Act ual ment e
f in de que l a f oment ar a un
Incor por acion apr endizaj e social
sociedad t enga
ansias de y col abor at ivo
La inf or macion que se nos
conocimient o br inda ha gener ado que
t ecnol ogico dist int os t eor icos l a
La educacion va mas al l a denominen sociedad del
de l a heer amient as conocimient o o
t ecnol ogicas, se habl a de una Las inst it uciones
sociedad de l a
const r ucción didáct ica y l a Int egr acion educat ivas ver an inf or macion
maner a cómo se pueda const r uir y f or j ados el uso de
consol idar un apr endizaj e l as TIC en l a
signif icat ivo en base a l a
t ecnol ogía, en est r ict o educacion
pedagógico se habl a del uso Dif er encia
t ecnol ógico a l a
educación. depende
en gr an medida Sociedad del Sociedad de l a
de l a habil idad del conocimient o: basa inf or macion: consider a
Aspectos a su concepción en una r evol ución digit al
docent e par a
est r uct ur ar el
considerar t r ansmit ir y cuya base est á sent ada
est imul ar su en l os medios de
Las TIC han ambient e de r ecur sos a t r avés de comunicación y su dif usión
l ogr ado mej or ar apr endizaj e l a ut il ización de a t r avés de l as
l a cal idad de vida her r amient as Tecnol ogías de l a
educat iva del t ecnol ógicas, Inf or mación y l a
espacio f ísico, gener ando un Comunicación
est udiant e mat er ial es, model os de pr oduct o más r ápido
f acil it ando su enseñanza, monit or eo, y ef icient e.
apr endizaj e El docent e
or ganiza l a f or ma eval uación y
en l a cual l os capacit ación docent e,
est udiant es son al gunas de l os
adquier en pl ant eamient o que l a
Sur ge educación deber ía
compet encias
cognit ivas y l ogr en asumir par a obt ener
apl icar l as en una mir ada más obj et iva
de l a impor t ancia de La t ecnol ogia ha l l evado a
sit uaciones t r ansf or mar l as
desde l as diver sas l as TIC dent r o de l a
pr imer as educación. sociedades
concepciones con cont empor aneas en base
l a cal cul ador a, el a l a inf or mat ica, l a
t el evisor , l a t el ecomunicacion y el
Las pr ocesamient o de
gr abador a, cl ases dat os
ent r e ot r as pr esencial es
que se desar r ol l an
en un aul a, necesit ar án
de nuevos espacios que
compl ement en el
conocimient o mediant e
La docencia el uso de medios
compl ement a el t ecnol ógicos ent r e
pr oceso est udiant es y
enseñanza- apr endizaj e docent es

Funcion

Se basa en
f or mar y
act ual izar sus
met odos segun
l os
r equer imient os
act ual es

La educación es par t e de
l a t ecnol ogía y cada vez
más se exige l a
al f abet ización
el ect r ónica,
consider ándose una
compet encia
indispensabl e par a el
est udiant e