ACTIVIDAD DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS Y DIAGRAMAS

CARLOS ALBERTO SUESCÚN SALAZAR

ESTRATEGIA PEDAGÓGICA CON ÉNFASIS EN TALENTO DIGITAL PARA

EDUCACIÓN MEDIA
CURSO DE PROGRAMACIÓN
MÓDULO MATEMÁTICAS
SUAITA
2020
  Consulta y tabula el peso en kilogramos de 50 personas. Expréselos en una
tabla de frecuencia. Usa la formula vista.
 Con la formula K=1+3,322log(n), podemos hallar el número de intervalos,
sabiendo que n = 50.
 Tomaremos k = 7, pues siempre debemos aproximar al primer entero
mayor. Ahora, de la lista de datos identificamos que Dm = 51 y DM = 84. Y
con la formula I=(DM-Dm) /K, tenemos que.
 Adjunta la actividad en un documento.
DESARROLLO
Tabla 1. Peso en kilogramos de 50 personas encuestadas sin ordenar y
ordenados de manera ascendente.
Datos no agrupados
Persona Peso (kg) Peso (kg) Persona Peso (kg) Peso (kg)
1 45 43 26 87 76
2 65 44 27 88 76
3 56 45 28 49 77
4 56 45 29 48 77
5 78 48 30 48 77
6 98 48 31 65 78
7 76 48 32 101 78
8 64 49 33 56 83
9 43 53 34 59 84
10 44 56 35 83 87
11 61 56 36 84 87
12 71 56 37 94 88
13 89 57 38 99 88
14 78 57 39 100 89
15 76 59 40 105 91
16 75 61 41 57 91
17 74 64 42 87 92
18 67 65 43 98 94
19 66 65 44 77 94
20 77 66 45 77 98
21 53 67 46 88 98
22 91 71 47 57 99
23 92 74 48 45 100
24 94 75 49 48 101
25 76 76 50 91 105
Tabla 2. Fórmula de Sturges para calcular el número de intervalos.

Sturges
K=1+3,322log(n)
K
7

Tabla 2. Fórmula estadística para calcular el ancho de los intervalos.

Ancho del intervalo

I=(DM-Dm)/K
I
9

Tabla 3. Tabla de frecuencias para datos agrupados.

Intervalo mi fi Fi %
[43-52) 47,5 8 8 16
[52-61) 56,5 7 15 14
[61-70) 65,5 6 21 12
[70-79) 74,5 11 32 22
[79-88) 83,5 4 36 8
[88-97) 92,5 8 44 16
[97-106) 101,5 6 50 12
Total   50   100
Gráfico 1. Histograma para datos agrupados.

Peso de 50 personas
12

10

6
fi

0
[43-52) [52-61) [61-70) [70-79) [79-88) [88-97) [97-106)
Intervalos

Gráfico 2. Diagrama circular para frecuencia porcentual.

Peso de 50 personas (%)

12%
16%
[43-52)
[52-61)
[61-70)
16%
[70-79)
14%
[79-88)
[88-97)
[97-106)
8%
12%

22%
INFOGRAFÍA
https://didactic.school/course/view.php?id=23&section=1
https://www.youtube.com/watch?v=O36hagEykzw