Guía No°3 de castellano (3.

periodo)

Nombre: Juan Pablo Montes Taborda

Grado: 6°1

Docente: Jamer Madera

2021

Sincelejo-sucre
 Actividades pedagógicas

FASE I
❖ Ver y escuchar el video referido a la exposición sobre “INDUCCIÓN A
LA COMUNICACIÓN HUMANA”, que aparece en la siguiente
dirección electrónica:
https://www.youtube.com/watch?v=HxhY3amk30s
❖ Elaboro un mapa, esquema o lluvia de ideas interesantes referidas al
tema de La COMUNICACIÓN Y SU IMPORTANCIA.

R/

La comunicación es el intercambio de formación que se produce

entre dos o más individuos con el objetivo de aportar
información y recibirla. La comunicación es importante ya que es
nuestra herramienta para comunicarnos con nuestros seres
queridos

Emisor Receptor Mensaje Canal Referencia Código

Quien envía +}
el Quien recibe Lo que le dice Por donde Lo que se Conjunto
mensaje el mensaje del el emisor al se envía el envoca en de signo
receptor mensaje el mensaje con los que
forma el
mensaje

Contexto
Lugar en
donde se
lleva a cabo el
proceso
comunicativo
 FASE II

❖ PLANTEO CRÍTICAS SOBRE LAS SITUACIONES COMUNICATIVAS QUE

SE
VULNERAN O SE DESTACAN EN LAS SIGUIENTES IMÁGENES
 R/

En la imagen uno no representa

comunicación ya que hay discusiones
frente de un niño haciendo que se traume.

En la imagen dos tampoco representan

comunicación ya que hay un hombre que
está diciendo malas palabras y puede
lastimar a otra persona

En la imagen 3 tampoco representa

comunicación ya que muestra que un
hombre maltrata a la mujer y al niño y es
un delito ya que las mujeres se respetan.
 En la imagen 4 representa la
comunicación ya que ay unos
dos niños que se están
comunando atraves de vasos

FASE III
❖ A partir de la siguiente infografía, desarrollo una crítica donde genere
reflexiones sobre las manifestaciones del lenguaje comunicacional
que interviene en la violencia de género hacia las mujeres y
propongo a través de mensajes alternativas posibles que ayudarían
a resolver el problema en nuestra sociedad.
 R/ esta
imagen
representa a
la violencia
contra las
mujeres el
tema trata de
que los
hombres
deben
respetar a las
mujeres y las
mujeres a los
hombres ya
que las
mujeres se
respetan
como una flor.

FASE IV
❖ Desarrollar con argumentos, conceptos y opiniones:
➢ ¿En qué es semejante y en qué se diferencia la comunicación de los
animales, de la humana?
▪ R/ es la forma de comunicarse ya que nosotros los seres humanos nos
comunicamos con el habla y los animales se comunican con gestos.
➢ Establecer una comparación de las ventajas y desventajas que tiene el
hombre del presente, en las formas de comunicarse.
▪ R/En mi opinión es que en las ventajas nos comunicamos oralmente y
escrito Y las desventajas es que ya no nos comunicamos como antes
ahora todo es tecnológico ya se nos está olvidando los signos ya no
escribimos manualmente como antes.
➢ ¿Por qué la comunicación del presente siglo requiere que se establezca
en un escenario circular, dejando de lado lo lineal o vertical?
 ▪ R/ porque si un emisor envía un mensaje a un grupo de receptores va
llegando como un círculo
➢ ¿Por qué la comunicación debe ser entendida como un proceso
dinámico, abierto y clave para la convivencia?
▪ R/ para que no haiga conflicto ni maltrato para que las personas se
comuniquen con sus seres queridos
➢ ¿Qué diferencia existe entre un receptor pasivo y un receptor activo, en
el proceso comunicativo?
▪ R/ que un receptor pasivo no recibe el mensaje y un receptor activo
siempre está pendiente de recibir un mensaje
➢ ¿Qué interferencias o barreras están limitando el proceso comunicativo
en la escuela y en la familia?
▪ R/ la tecnología está apartando la comunicación ya que ahora las
personas pasan en el teléfono y ve la realidad
➢ ¿Cuándo hay éxito comunicativo en un debate o reunión social?
▪ R/ En una reunión social ya que en un debate los seres humano se
pelean y forman conflicto en cambio la reunión socia hay más
comunicación hay una sana convivencia y no hay conflicto

FASE V
❖ PRODUZCO UN TEXTO EXPOSITIVO A PARTIR DE LA TEMÁTICA REDES
SOCIALES: UNA REALIDAD PRESENTE.
Una realidad presente
En la realidad presente las personas de ahora no se comunican tanto
oralmente ahora es con tecnología ya sea celular y computador.
En el presente hay más conflicto familiar, verbal, físicamente, etc. también
hay violencia porque los hombres violan a las mujeres y las maltratan, ya no
es como antes que no había tecnología no había conflicto había más reunión
social, comunicación, reunión familiar y había respeto
 ❖ DE MANERA CREATIVA EXPRESO EN UNA ILUSTRACIÓN LA OPINIÓN
QUE ME MERECE CADA UNO DE LOS MEDIOS Y FORMAS DE
COMUNICACIÓN EXISTENTES. (Dibujo, esquema, infografía,
historieta, caricatura: puedo escoger 1 forma).
Forma de comunicarse

Medios de comunicación

FASE VI

❖ Redes sociales en la red y su impacto en los movimientos sociales

Para nadie es un misterio, que actualmente vivimos en tiempos de grandes
cambios y procesos culturales, influenciados en gran medida por las nuevas
tecnologías de la información y la comunicación, para ir más allá influenciados
también por la aparición de múltiples redes sociales. En primer lugar se debe
especificar qué se entiende por “Redes sociales”, pues bien en términos
básicos, una “red social”, tiene que ver con aquellas estructuras sociales
compuestas de grupos de personas, las cuales están conectadas por uno o
varios tipos de relaciones, ya sea lo concerniente con amistad, parentesco,
intereses en común, ideologías, entre otros. Si nos enfocamos en dicha
definición, es probable que estas estructuras sociales siempre hayan estado
presentes, por lo mismo se debe abarcar un eje específico, eje que tendrá
relación con las redes sociales presentes en internet, las cuales han
influenciado una serie de movimientos sociales y culturales a nivel mundial.
Las redes sociales, no tan sólo en nuestro país han servido de ayuda para que
miles de personas se organicen en torno a temas que conciernen a toda una
sociedad, podríamos decir que la tecnología, esa tecnología que hemos mirado
con cierto descontento, acentuando sus características negativas que ha
generado en los seres humanos, ha logrado su real fin que es estar al servicio
del hombre, generando una consciencia y responsabilidad social.
Actualmente, las redes sociales en internet son miradas como una forma de
organización y comunicación social con la que se pueden defender ideas muy
diferentes.
No se trata de analizar esta suerte de disputa que se genera en las redes en
torno a un tema, ni cuál de ellos es el verídico y/o correcto, lo importante es
cómo se reconoce a nuevos sujetos, a seres pensantes, a seres con un espíritu
crítico, sujetos caracterizados por la generación de ideas que digan relación
con temas actuales y controversiales, lo que no significa que exista una unión
en los ideales, sino que con ellos, el ser humano puede lograr la obtención de
una independencia y poder de comunicación.
Las redes sociales generan una masificación de contenidos o temas sociales
que atañen a toda una comunidad, generando una consciencia colectiva, y una
presión que ni el discurso oficial puede esconder. Otro aspecto relevante,
relacionado con lo anterior mencionado, es verificar cómo estas redes han ido
forjando un sinfín de protestas que tiene como principal lema la preocupación
de la situación política, económica, social y medioambiental de nuestro país y
el mundo.
Es lo interesante de las redes sociales, la generación de discursos alternativos
que se dan a conocer en ellas, donde adultos y jóvenes
pueden en cierta medida crear consciencia de temas de nuestra sociedad,
opinar conociendo de lo que hablan, ya que por el mismo hecho de que se
genere la masificación de contenidos en torno a un tema, crea en los seres
humanos un interés por saber y opinar con consciencia de los temas.
Actualmente, las redes sociales en internet son miradas como una forma de
organización y comunicación social con la que se pueden defender ideas muy
diferentes.

Las redes sociales han sabido ocupar un espacio importante en el logro de

una consciencia colectiva, con temas que competen a toda una comunidad,
siempre generando respuestas a la información que nos entregan
habitualmente los noticiarios, que para gran parte de los usuarios siempre
tiende a silenciar algunos aspectos relevantes del acontecer nacional,
abarcando sólo lo que ellos desean darnos a conocer.
De esta manera, la sociedad chilena se nutre sólo de aquella información
selectiva, identificando a este discurso no sólo como el oficial, sino también
como el verdadero. En definitiva, las redes sociales en internet son un
excelente ejemplo de construcción de un discurso y por sobre todo un ejemplo
de cómo los movimientos sociales se han visto influenciados por éstas.
Daniela Barrientos Watson, Profesora de Lenguaje y Comunicación (2019)

❖ PREGUNTAS DE INTERPRETACIÓN Y ANÁLISIS

Interpretar según el texto, ¿de qué manera las redes sociales están
logrando fomentar una consciencia colectiva en la sociedad?
∞ las redes sociales están dejando a un lado las tradiciones los pasados ya
no comunicamos casi oralmente ya que nosotros los seres humanos
estamos concentrados en las redes sociales que nos olvidamos de
nuestros juegos de antes como el trompo, el futbol, el baloncesto, etc.
En las redes sociales encontramos a veces malas influencias, falsas
noticias, fotos que no se pueden mostrar y las estamos remplazando por
los periódicos, los niños de ahora no juegan con sus juguetes si no con
videojuegos que no son actos para ellos ya se pueden enviciar y pueden
pasarles algo malo, como juegos de matar, juegos de miedo y juegos que
te piden dirección.
¿Son las redes sociales un contrapeso que busca generar equilibrio frente
a las informaciones que emiten los noticieros y medios tradicionales de
comunicación?__________ ¿Por qué?
∞ No ya que en las redes sociales no encontramos casi buena información
algunas informaciones falsas o malas influencias.
Puedes opinar que ¿las redes sociales son más democráticas con
respecto al manejo de la información que se divulga, con relación a lo
que informan los medios noticiosos tradicionales? Argumente:
∞ Si ya que los celulares son útiles para llamadas o clases virtuales pero la
adicción no es buena ya que estamos dejando a un lado las tradiciones
yo digo que todas dos son democráticos ya que se utiliza mucho tanto
el celular como las comunicaciones orales, las tradiciones orales y los
medios noticiosos
Según el texto, la realidad que se analiza con respecto a las redes sociales
y los medios tradicionales pertenece al país de Chile, ¿Crees que en
Colombia ocurre este mismo problema de dar a conocer o informar
sobre lo que conviene (medios tradicionales), pero que luego son
 contrarrestados o balanceados por la información que se comenta en las
redes sociales? Exprese algunas ideas.
∞ R/ en Colombia las personas también pasa lo mismo por falta de
información informaciones falsas, malas influencias y envicio por solo
seguidores y likes pero en Colombia nunca dejamos nuestras tradiciones
como los golfos, las cumbias, los folclor, las navidades y los 20 de enero.
¿Cuál debe ser la actitud que deben asumir los jóvenes sobre el papel
interesante que aportan las redes en su proceso informativo y de
formación ciudadana? Opine.
∞ Asumir una actitud de avances tanto como cultural e idiomas
extranjeras, informaciones políticas, globales, etc. Estos es una
herramienta interesante ya que podemos aportarlo aquellos
ciudadanos que están falta de información como por ejemplo nuestros
padres, nuestros abuelos, vecinos y amigos. En el cual no tengan un
manejo tecnológico e informativo. Este es el papel importante que
deben cumplir los jóvenes hoy en día ya que nos da la facilidad tanto
tecnológico, informativo, las redes sociales y buscadores como google.

FASE VII
❖Hacer el siguiente ejercicio:
❖Dedicar media jornada de un sábado (8: AM-1: PM) para que observe
y escuche un CANAL DE TELEVISIÓN COLOMBIANO y a través de lo
percibido determine los siguientes aspectos:

Ω ¿Cuáles programas cumplen fines educativos: enseñan o educan sobre

arte, cultura, ciencias, tecnología?
∞ Canal uno y señal Colombia
Ω ¿Cuáles programas tienen mayor diversión o entretenimiento: películas,
concursos, novelas, juegos...)?
∞ RCN, canal uno y caracol
Ω ¿Cuáles programas son noticiosos-informativos?
∞ Canal uno, caracol, RCN
Ω ¿Qué clases de propagandas se emiten o divulgan con mayor
frecuencia?
∞ Como propagandas de la alcaldía, propagandas de tipos de marca,
anuncios de promociones como éxito, sao, alkosto, etc. También
pueden ser propagandas de medicamentos y te para la salud
Ω HECHA ESTA OBSERVACIÓN, RESPONDA:
Ω ¿Es educativo y formativo el discurso televisivo de ese programa de
televisión?
∞ Si ya que tienen unas enseñanzas como caracol cuentos de los hermanos
crin, programas educativos de señal Colombia y animes de canal uno
Ω ¿Por qué la televisión en Colombia tiene pocos programas educativos y
más de entretenimiento y diversión? Discuto con mis padres este tema.
∞ Porque ahora están películas de terror, escenas que no lo pueden ver
los niños
Ω Planteo una reflexión final sobre el tema, que vaya dirigida a niños,
adolescentes, padres y al gobierno.
∞ Bueno lo que escuche fue enseñanzas humor y novelas las enseñanzas
que me dejaron fue que nunca debemos ser envidioso, nunca hay que
burlarse de los demás por su apariencia y la última fue que la venganza
no arregla nada