Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
CUADERNO
primer trimestre
6
PRIMARIA
Matemáticas
El cuaderno Matemáticas para el 6.o curso de Primaria,
primer trimestre, es una obra colectiva concebida,
diseñada y creada en el Departamento de Ediciones
Educativas de Santillana Educación, S. L., dirigido por
Teresa Grence Ruiz.
En su elaboración ha participado el siguiente equipo:
TEXTO Y EDICIÓN
Silvia Marín García
Carlos Pérez Saavedra
César de la Prida Almansa
ILUSTRACIÓN
Cristina Vidal Calderón
Eduardo Leal Uguina
EDICIÓN EJECUTIVA
José Antonio Almodóvar Herráiz
DIRECCIÓN DEL PROYECTO
Domingo Sánchez Figueroa
DIRECCIÓN Y COORDINACIÓN
EDITORIAL DE PRIMARIA
Maite López-Sáez Rodríguez-Piñero
Índice
Unidad 1
FICHA 1. Números de hasta nueve cifras ................... 4
FICHA 2. Operaciones combinadas ............................ 5
FICHA 3. Potencias .................................................... 6
FICHA 4. Potencias de base 10.
Expresión polinómica ................................. 7
FICHA 5. Raíz cuadrada ............................................. 8
FICHA 6. Números romanos ...................................... 9
SABER HACER ........................................................... 10
REPASO ................................................................... 11
Unidad 2
FICHA 1. Múltiplos de un número ........................... 12
FICHA 2. Divisores de un número ............................ 13
FICHA 3. Criterios de divisibilidad ........................... 14
FICHA 4. Cálculo de los divisores de un número ..... 15
FICHA 5. Números primos y compuestos ................ 16
FICHA 6. Mínimo común múltiplo ........................... 17
FICHA 7. Máximo común divisor ............................. 18 es_6
-1_792
61
Mat
dno_
54_C
6 9290
SABER HACER............................................................ 20
6
ARIA
PRIM
REPASO.................................................................... 21
cas
máti
Maetr etrimestre
prim
2 dno_M
ates_6
-1_792
61.ind
d 1
054_C
926 929
000093
ES0000
Unidad 3
FICHA 1. Los números enteros ................................. 22
FICHA 2. La recta entera .......................................... 23
FICHA 3. Comparación de números enteros ............ 24
FICHA 4. Suma y resta de números enteros ............. 25
FICHA 5. Coordenadas cartesianas .......................... 26
SABER HACER ........................................................... 28
REPASO ................................................................... 29
Unidad 4
FICHA 1. Ángulos consecutivos, adyacentes
y opuestos por el vértice ........................... 30
FICHA 2. Ángulos complementarios
y suplementarios ...................................... 31
FICHA 3. Simetría y traslación ................................. 32
FICHA 4. Semejanza ................................................ 33
FICHA 5. La circunferencia. Elementos .................... 34
prim
er tr
imes
tre
FICHA 6. El número r y la longitud
6
ARIA
de la circunferencia ................................... 35
PRIM
DERNO
CUA
05
15:15:
2018
18/10/
3
FICHA 1
• 1 CM 5 10 DM • 1 C. de millón 5 1.000 CM
2 Escribe.
• 3 D. de millón 1 6 CM 1 4 DM 1 9 UM 1 6 D 1 3 U 30.649.063
89.875.124 89.800.230 89.869.999 89.870.000
4
FICHA 2
1
Operaciones combinadas
1 Completa los huecos que faltan en cada resolución.
41236 5 4 1 12 5 16
8 1 3 3 (15 2 9) 5 8 1 3 3 6 5 81 18 5 26
26 2 9 1 5 5 17 15 5 22
10 2 4 2 2 3 3 5 10 2 4 2 6 5 6 2 6 5 0
9 2 (2 3 3 1 1) 5 9 2 ( 6 1 1) 5 9 2 7 5 2
3 1 5 3 4 2 2 • • 16 5 3 2 1 4 3 3 • • 22
(3 1 5) 3 4 2 2 • • 13 5 3 (2 1 4) 3 3 • • 16
3 1 5 3 (4 2 2) • • 21 5 1 2 3 4 1 3 • • 90
3 Calcula.
18 2 6 3 2 1 4 11 1 3 3 (9 2 2)
18 2 12 1 4 5 10 11 1 3 3 7 5 32
(10 1 2) 3 4 2 11 20 2 (12 2 4) : 2
12 3 4 2 11 5 37 20 2 8 : 2 5 16
19 2 6 3 (2 1 1) 10 1 7 2 8 2 1
19 2 6 3 3 5 1 17 2 8 2 1 5 8
20 1 8 2 4 3 4 15 2 2 3 7 1 2
20 1 8 2 16 5 12 15 2 14 1 2 5 3
(10 2 4) 3 (2 1 3) 14 2 8 1 4 3 2
6 3 5 5 30 14 2 8 1 8 5 14
5
FICHA 3
Potencias
1 Expresa como potencia o como producto y calcula su valor.
3
73737 7 5 343 26 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 5 64
4
10 3 10 3 10 3 10 10 5 10.000 122 12 3 12 5 144
2 Completa la tabla.
11 3 11 al cubo 11 3 11 3 11 1.331
• Marcos tiene 4 tíos, cada uno de ellos • Nieves ha dibujado 7 naves. En cada
tiene 4 hijos y cada hijo tiene una hay 7 marcianos. Cada uno tiene
4 mascotas. ¿Cuántas mascotas 7 manos y en cada mano, 7 dedos.
tienen en total los primos de Marcos? ¿Cuántos dedos ha dibujado Nieves?
4 3 4 3 4 5 64 73737375
Tienen 64 mascotas. 5 2.401
Ha dibujado
2.401 dedos.
6
FICHA 4 1
Potencias de base 10. Expresión polinómica
1 Piensa y relaciona.
4 3
76.021 70.000 1 6.000 1 20 1 1 5 7 3 10 1 6 3 10 1
1 2 3 10 1 1
7.800.907 7.000.000 1 800.000 1 900 1 7 5
5 7 3 106 1 8 3 105 1 9 3 102 1 7
5 7.509.431
7
FICHA 5
Raíz cuadrada
1 Completa.
2
• • 25 5 5 , porque 52 5 25 • • 49 5 7 , porque 7 5 49
2 2
• • 16 5 4 , porque 4 5 16 • • 81 5 9 , porque 9 5 81
2 2
• • 36 5 6 , porque 6 5 36 • • 100 5 10 , porque 10 5 100
11 3 11 5 121 • 144 5 12
15 3 15 5 225 • 400 5 20
20 3 20 5 400 • 900 5 30
12 3 12 5 144 196 5 14
•
14 3 14 5 196 • 225 5 15
30 3 30 5 900 • 121 5 11
• 9 • 49
4 Resuelve.
8
FICHA 6 1
Números romanos
1 Escribe el valor de los siguientes números romanos.
4 Piensa y resuelve.
9
SABER HACER
•
La distancia de Mercurio al Sol es de 58.000.000 km 5 3 107 1 8 3 106
•
La distancia de Venus al Sol es de 108.000.000 km 1 3 108 1 8 3 106
•
La distancia de Saturno al Sol es de 1.429.400.000 kilómetros.
•
La distancia de Urano al Sol es de 2.879.900.000 kilómetros.
4 Piensa y contesta.
•
La inclinación del eje de Júpiter es de 3º y la inclinación del eje de Saturno
es el cubo de la inclinación del eje de Júpiter. ¿Cuál es la inclinación
del eje de Saturno?
33 5 27º La inclinación es de 27º.
10
REPASO 1
1 Calcula.
1.875.360 c 5 18.192
r50
Tres millones cuatrocientos cincuenta mil Tres millones quinientos dos mil
3.450.000 3.502.000
Tres millones cuatrocientos quince mil Dos millones novecientos noventa mil
3.415.000 2.990.000
Tres millones seiscientos trece mil Cuatro millones siete
3.613.000 4.000.007
5 Escribe.
11
FICHA 1
Múltiplos de un número
1 Completa esta tabla.
Dividendo 30 31 32 33 34
Múltiplos de 4 43050 43154 43258 4 3 3 5 12 4 3 4 5 16
Múltiplos de 6 63050 63156 6 3 2 5 12 6 3 3 5 18 6 3 4 5 24
Múltiplos de 7 73050 73157 7 3 2 5 14 7 3 3 5 21 7 3 4 5 28
Múltiplos de 8 83050 83158 8 3 2 5 16 8 3 3 5 24 8 3 4 5 32
2 Escribe. R. M.
• ¿Es 72 múltiplo de 8?
072 8
72 es múltiplo de 8 porque la división 72 : 8 es exacta.
00 9
• ¿Es 81 múltiplo de 6? No, porque la división 81 : 6 no es exacta.
4 Resuelve.
12
FICHA 2
2
Divisores de un número
1 Observa el ejemplo. Después, haz las divisiones y completa.
• 0 1 9 7 7 no es divisor de 19.
05 2 La división es entera.
19 no es múltiplo de 7.
15 25 8 27 15 16
10 100 18 324 18 45
3 Escribe. R. M.
• Dos números menores que 100 que sean divisores de 400. 8 y 25.
• Dos números de tres cifras que sean divisores de 2.000. 250 y 125.
¿?
4 Piensa y contesta.
13
FICHA 3
Criterios de divisibilidad
1 Relaciona.
3 Piensa y escribe.
R. M. R. M.
4 Piensa y contesta.
14
FICHA 4 2
Cálculo de los divisores de un número
1 Calcula cuántos divisores tiene cada número y colócalo
en su lugar correspondiente.
1 divisor 2 divisores
21 23 25 27 29 Todos tienen como 23 y 29
20 22 24 26 28 30 mínimo 2 divisores.
3 divisores 4 divisores
25 21, 22, 26 y 27
5 divisores 6 divisores
20 28
7 divisores 8 divisores
24 y 30
3 Piensa y contesta.
15
FICHA 5
8 10 12 17
21 23 24 25
2 Calcula y escribe.
3 Piensa y contesta.
16
FICHA 6 2
Mínimo común múltiplo
1 Escribe los primeros múltiplos de estos números y determina
el mínimo común múltiplo de cada pareja.
2 3 40
4 5 12
6 7 18
8 9 14
17
FICHA 7
6y9 2
6 y 10 6
6 y 12 3
6y7 1
18
FICHA 8 2
Problemas de m.c.m. y de m.c.d.
1 Resuelve los siguientes problemas.
19
SABER HACER
Hacer equipos
A un campeonato deportivo se han apuntado 36 chicas y 24 chicos;
de las chicas, la mitad son de quinto y la otra mitad de sexto.
Los chicos son 18 de sexto y 6 de quinto.
1 Piensa y resuelve.
• Si los integrantes de los equipos que se forman tienen que ser del mismo curso,
¿cuántos equipos se pueden formar con alumnos y alumnas de quinto?
¿Y con participantes de sexto?
36 chicas 24 chicos 5.º m
.c.d. (18 y 6) 5 6 6.º m
.c.d. (18 y 18) 5 18
18 : 6 5 3 equipos chicas 18 : 18 5 1 equipo chicas
5.º 18 chicas 5.º 6 chicos 6 : 6 5 1 equipo chicos 18 : 18 5 1 equipo chicos
6.º 18 chicas 6.º 18 chicos
• Los equipos de sexto entrenan cada 3 días y los de quinto cada 4 días.
El día 1 coincidieron los dos cursos. ¿Cuándo volverán a coincidir?
m.c.m. (3 y 4) 5 12. Volverán a coincidir cada 12 días.
Los días 1, 13 y 25 de este mes.
20
REPASO 2
1 Escribe con cifras cada número.
8 1 12 : 6 5 20
8 1 2 5 10 2 10 : (2 1 3) 5 20 2 10 : 5 5 18
92851
9 2 4 3 2 5 5 3 4 2 12 : 3 5 20 2 4 5 16
53155
5 3 (9 2 8) 5 9 1 2 1 8 : 4 5 9 1 2 1 2 5 13
6:328:452 2250
10 1 2 3 4 2 3 3 2 5 10 1 8 2 6 5 12
(10 1 2) : 3 2 1 5 4 2 1 5 3 6 : 3 1 4 : 2 2 15 : 5 5 2 1 2 2 3 5 1
(8 1 4) : (9 2 3) 5 12 : 6 5 2 18 : (3 1 2 3 3) 5 18 : 9 5 2
3 Completa la tabla.
23232323232 2 6 2 a la sexta 64
10 3 10 3 10 3 10 3
10 7 10 a la séptima 10.000.000
3 10 3 10 3 10
12 3 12 3 12 12 3 12 al cubo 1.728
21
FICHA 1
213, 18, 22, 19, 23, 13, 25, 22, 14, 16, 17, 21, 11
Positivos
18, 19, 13, 14, 16, 17, 11
R. M. 110, 112, 120 Negativos
213, 22, 23, 25, 22, 21
R. M. 27, 211, 218
22
FICHA 2
3
La recta entera
1 Completa las oraciones y después escribe los números que faltan
en la recta entera.
210 29 28 27 26 25 24 23 22 21 0 11 12 13 14 15 16 17 18 19 110
13 14 15 16 17 22 21 0 11 12
29 28 27 26 25 28 27 26 25 24
24 23 22 21 0 14 15 16 17 18
25 ºC 23 ºC 0 ºC 15 ºC
4 Observa y contesta.
25 0 15
23
FICHA 3
13 2 2 0 24 23 21 19 213
V
V
V
24 29 11 21 16 24 212 0
V
V
22 13 27 0 111 114 0 115
V
V
27 26 24 12 27 22 28 216
V
V
2 Piensa y escribe.
212, 110, 28, 17, 26, 24 13, 22, 110, 28, 29, 14
212 28 26 24 17 110 110 14 13 22 28 29
V
24
FICHA 4 3
Suma y resta de números enteros
1 Completa la tabla.
24 ºC Sube 2 grados 22 ºC
25 ºC Baja 3 grados 28 ºC
12 ºC Sube 5 grados 17 ºC
13 ºC Baja 4 grados 21 ºC
0 ºC Baja 7 grados 27 ºC
2 Piensa y resuelve.
Villasol Valverde
29º 27º
Torel Prados
25º 28º
25
FICHA 5
Coordenadas cartesianas
1 Escribe las coordenadas de cada punto.
16
A ( 14 , 12 ) E ( 22 , 24 )
D 15
B
14 B ( 12 , 14 ) F ( 24 , 22 )
C 13
A
12
C ( 22 , 12 ) G ( 12 , 24 )
11
0
D ( 24 , 14 ) H ( 14 , 22 )
26 25 24 23 22 21 11 12 13 14 15 16
21
22
F 23
H
24
E 25
G
26
14 D B (12, 23)
13
12
C (23, 25)
F A
11
0
D (11, 14)
26 25 24 23 22 21 11 12 13 14 15 16
21 E (0, 23)
22
E B F (25, 0)
23
24
C 25
26
• Los puntos del eje vertical tienen la primera coordenada igual a cero .
• Los puntos del eje horizontal tienen como segunda coordenada igual a cero .
• Los puntos del primer cuadrante tienen las dos coordenadas positivas
y la segunda positiva .
y la segunda negativa .
26
3
4 Piensa y dibuja.
16
• Un triángulo de vértices A (11, 13),
B
15
B (21, 14) y C (23, 13).
14
C 13
A • Un cuadrado que tiene dos vértices
12
G en D (25, 21) y E (25, 24).
F
11
0 H • Un hexágono que tenga vértices
26 25 24 23 22 21 11 12 13 14 15 16 en los cuatro cuadrantes.
21
D K Escribe las coordenadas de
22
sus vértices. R. M.
23
J I
E 24 F ( 21 , 11 ) H ( 15 , 0 ) J( 0 , 23 )
25
26 G ( 13 , 12 ) I ( 13 , 23 ) K ( 21 , 21 )
16
punto (12, 14 ). 13
12
2.º Caminó hacia el sur 7 casillas. 11
Llegó al punto ( 12 , 23 ). 0
26 25 24 23 22 21 11 12 13 14 15 16
3.º Caminó hacia el oeste 4 casillas. 21
Llegó al punto ( 22 , 23 ). 22
23
4.º Caminó hacia el norte 2 casillas. 24
Llegó al punto ( 22 , 21 ). 25
26
27
SABER HACER
14
13
12
11
0
21
22
23
24
25
26
27
Nivel de la superficie 0
Llega al nivel 23 .
Llega al nivel 25 .
Llega al nivel 22 .
Llega al nivel 0 .
• Maite está en el nivel 3 por encima de la superficie y baja 60 metros. Maite Sara
Sara está en el nivel 6 por debajo de la superficie y sube 50 metros.
• Carmen está en el nivel 2 por encima de la superficie y baja 40 metros. Carmen David
David está en el nivel 3 por debajo de la superficie y sube 20 metros.
28
REPASO 3
1 Escribe con cifras o con letras.
• 11 2 12 : 3 5 11 2 4 5 7
• 30 : 6 3 5 5 5 3 5 5 25
• 12 2 4 1 10 : 5 5 12 2 4 1 2 510
• (8 2 2) : 3 1 4 5 6 : 3 1 4 5 6
• 9 2 3 1 6 : 2 1 1 5 9 2 3 1 3 1 1 5 10
• 8 : 2 1 5 : (6 2 1) 5 4 1 5 : 5 5 5
• 7 2 (2 1 3) 1 5 3 2 5 7 2 5 1 10 5 12
• (4 1 3) 3 (8 2 3) 5 7 3 5 5 35
16 24 40 72
2 4 8 3 6 8 2 5 10 3 4 9
29
FICHA 1
a) b)
V
V
B
B
V
A
V
A
2 Nombra todos los ángulos que aparecen en el dibujo. Después, señala y completa:
V y H
V son adyacentes. VL
Los ángulos G
V V V
V
G H K
Los ángulos BV y EV son opuestos por el vértice.
M
V
N
JV VI
Los ángulos KV y M
V son opuestos por el vértice.
30
FICHA 2
4
Ángulos complementarios y suplementarios
1 Observa los ángulos y escribe si son complementarios o suplementarios.
Después, calcula el ángulo que se indica.
V
A V
D
V 5 44°
B V 5 35°
C
V
EV
G
FV 5 101° V 5 46°
H
31
FICHA 3
Simetría y traslación
1 Dibuja la figura simétrica respecto de la recta roja.
2 Observa las figuras y repasa en rojo solo las rectas que son ejes de simetría.
6 cuadrados a la derecha.
4 cuadrados a la izquierda.
33
FICHA 5
La circunferencia. Elementos
1 Dibuja una circunferencia de 1,5 cm de radio y traza.
R. G.
Un diámetro.
Una cuerda.
Un arco.
Una semicircunferencia.
2 Calcula.
• El radio de una circunferencia mide 5,6 cm. • El diámetro de una circunferencia mide
¿Cuánto mide su diámetro? 12,8 cm. ¿Cuánto mide su radio?
5,6 3 2 5 11,2 cm 12,8 : 2 5 6,4 cm
34
FICHA 6 4
El número p y la longitud de la circunferencia
1 Calcula la longitud de cada circunferencia.
cm
5c
cm
4
2 Observa las figuras y calcula.
3 Resuelve.
35
FICHA 7
2 Dibuja.
• Un segmento circular en una circunferencia • Una corona circular con radios de 0,5 cm
de 1 cm de radio. y 1 cm, respectivamente.
R. G. R. G.
4 Piensa y contesta.
Carla dibuja una corona circular formada por dos círculos de radios de 5 cm y 2 cm,
respectivamente. Borja dibuja otra corona circular en la que los radios miden
5 cm y 1 cm. ¿Qué corona circular tiene mayor área? ¿Por qué?
TIene mayor área la corona circular dibujada por Borja, porque al área de un
círculo de radio 5 cm le restamos el área de un círculo de radio 1 cm, mientras
que en la de Carla le restamos el área de un círculo de radio 2 cm.
36
FICHA 8 4
Posiciones relativas de rectas y circunferencias
1 Observa la figura y escribe la posición de cada recta respecto a la circunferencia.
3 Dibuja.
37
SABER HACER
• Si el radio de la rueda mide 50 cm, ¿cuánto avanza la bicicleta por cada vuelta de la rueda?
3,14 3 2 3 50 5 314 cm avanza cada vuelta.
• Si en el paseo de hoy Rosa quiere recorrer 7.850 m, ¿cuántas vueltas dará cada rueda?
7.850 : 3,14 5 2.500 Cada rueda dará 2.500 vueltas.
38
REPASO 4
1 Escribe dos números en cada caso.
16
15
A14
F 13
B
12
11
0
26 25 24 23 22 21 11 12 13 14 15 16
21
22
E 23
C
24
D
25
26
• Nombra con letras sus vértices y escribe las coordenadas de cada uno.
A(0, 14) B(14, 13) C(14, 23) D(0, 24) E(24, 23) F(24, 13)
• Debo 5 € a mi hermano. 25 €
39
Dirección de arte: José Crespo González.
Proyecto gráfico: Pep Carrió.
Jefa de proyecto: Rosa Marín González.
Coordinación de ilustración: Carlos Aguilera Sevillano.
Jefe de desarrollo de proyecto: Javier Tejeda de la Calle.
Desarrollo gráfico: Raúl de Andrés González, Jorge Gómez Tovar y Patricia Tejeda Gaspar.
Dirección técnica: Jorge Mira Fernández.
Coordinación técnica: Alejandro Retana Montero.
Confección y montaje: Fernando Calonge, Javier Vegas Sánchez y Luis González Prieto.
Corrección: Nuria del Peso Ruiz y Carolina Galera Fernández.
Documentación y selección fotográfica: Nieves Marinas Mateos.