Guía de Teoría y Práctica

Matemática I
Semana Nº06

ECUACIÓN DE LA RECTA
1. Ecuaciones de la Recta
1.1 Ecuación general de la recta

Volvamos al ejemplo presentado en la introducción y recordemos la información

disponible:
La relación entre las variables x y p se supone que responde a un
modelo lineal, cuya representación gráfica es una recta.

Cuando el precio unitario es $100, se ofrecen al mercado 150 unidades.

Cuando el precio unitario es $200, se ofrecen al mercado 450 unidades.
Interpretemos esta situación gráficamente:

Con los datos disponibles, la pregunta del fabricante es:

2
 ¿Qué cantidad corresponde ofrecer al mercado cuando el precio unitario es
$150?

La respuesta puede ser leída en el gráfico :

“el punto C (x, 150) de la recta tiene abscisa x=300”

Vale decir:
"Cuando el precio unitario es $150 le corresponde ofrecer 300 bicicletas"

¿ Podremos encontrar un modelo lineal que nos proporcione la

OBSERVEMOS:
misma respuesta que hemos hallado geométricamente?

Comencemos haciendo ciertas observaciones en el gráfico anterior :

 La recta r es la recta sostén del vector AB, por lo tanto tienen la misma
dirección.

 AB tiene las siguientes componentes:

AB = (450-150,200-100) = (300 ,100)

 Un vector perpendicular al AB , llamémoslo n , puede ser : n= (-1, 3)

Lo verificamos:
AB x n = (300,100) x (-1,3)= 300(-1)+100. 3 = 0

 También se puede ver en el siguiente gráfico, que la condición que debe cumplir
un punto C(x,p) para pertenecer a la recta que pasa por el punto A(150,100) es:

n x AC =0
p

Escribiendo los vectores por sus

componentes y resolviendo el producto
escalar se obtiene :
n

(-1,3) x (x-150, p-100) = 0

C (x, p)
A(150,100) -x+150+3p-300 = 0

-x+3p-150=0
0
x
Este es el modelo lineal que responde a la
relación entre x y p en el problema del
fabricante.
El modelo obtenido: -x+3p-150=0 es la
ecuación general de la recta que pasa
por el punto A(150 ; 100) y es
perpendicular al vector (-1 ; 3) .

3
Con este modelo podemos responder a la pregunta del fabricante, reemplazando p
por 150 y despejando x :

Modelo: -x + 3p - 150 = 0
reemplazando p: -x + 3 . 150 - 150 = 0
despejando x : -x + 450 - 150 = 0
-x + 300 = 0
x = 300

¿Cómo generalizamos formalmente este modelo?

Nos proponemos encontrar la ecuación general de una recta r que cumpla con
las dos condiciones siguientes:
 r pase por un punto conocido que simbolizamos P1 (x1,y1)
 r sea perpendicular a un vector conocido que simbolizamos n =(a,b)
Interpretemos esta situación gráficamente:

n  a, b  0 vector perpendicular a r

y

n = (a;b)
r
 P1 (x1 ,y1) punto fijo  r
P (x;y)
 P (x , y) punto genérico de la
y1
P1 (x1;y1) recta, tal que P P1
 P1 P vector contenido en la
0 x1 recta r y distinto del
x
vector nulo

P1 P es un vector contenido en la recta r, por lo tanto es perpendicular al vector n :

P1 P  n  P1 P  n  0 ésta es la condición que deben cumplir "los puntos
P pertenecientes a r ", tal que P  P1.
¿Y si P=P1? Notemos que en este caso P1 P1 es el vector nulo, entonces
también se cumple : P1 P1  n  0
Esta condición nos permite definir la recta r como el siguiente conjunto de puntos:

r =  P( x, y) / P1 P x n  0 

Escribiendo los vectores P1 P y n por sus componentes y resolviendo su producto

escalar obtenemos “la ecuación general de la recta” :
P1 P x n = (x – x1, y – y1) x (a , b) = a (x – x1) + b (y – y1) =
= ax + by + (-a x1 – b y1) = ax + by + c = 0 ecuación general de la recta

Este término es un n° real conocido que llamamos “ c ”

4
 Definimos la recta r como el siguiente conjunto de puntos:
r = P(x,y) / ax + by + c = 0
"ax+by+c=0" es la ecuación general de la recta y
los números a, b, c, son sus coeficientes

Luego: “Un punto P(x,y) del plano pertenece a la recta r, si y sólo si

satisface la ecuación: ax + by + c = 0”
 Observación :

ax + by + c = 0 es una ecuación lineal de 1º grado en las variables x e y

Propuesta de trabajo
Determinar si los puntos :
 A(0,2)
 B(-1,1)
 C(3,4)
pertenecen a la recta cuya ecuación es :
2x - 3y + 6 = 0

Significado geométrico de los coeficientes de la ecuación general de la recta

► Los coeficientes a y b son las componentes del vector “ n = (a,b)”,

perpendicular a la recta ; se lo llama “vector normal a la recta ”.
► El coeficiente c, llamado término independiente, se interpreta geométricamente de
la siguiente manera:

▪ Sea P(x,y) un punto cualquiera de la recta , por lo tanto verifica la

ecuación: ax + by = -c

▪ Sea  la distancia del origen de coordenadas a la recta.

▪ Interpretamos esta situación gráficamente:

5
Observar que  es el módulo del vector proyección del vector OP sobre el vector n

a b a b
 = Pr oy n OP = OP x no = ( x, y )  ( , ) = x y =
n n n n
ax  by c c
= = 
n n n

Vale decir :
c
 =  c  n
n

Interpretamos esta última igualdad del siguiente modo :

c, en valor absoluto, es proporcional a la distancia del origen a la recta.

Piensa y responde: ¿cuándo c es exactamente la distancia del origen a la recta ?

 Observaciones :

1. Las rectas dibujadas son paralelas, difieren sólo en su distancia al origen, por lo
tanto sus ecuaciones difieren sólo en el valor del término independiente c.

y
=0
y +c 1
+b
)ax
r1
c3 =0 porque r3 pasa por el
=0 origen
y +c 2
n = (a;b) +b
ax
r 2) =0
y+c 3 0
+b c 4=
)ax
r3 y+
+b
)ax
r4

0 x

2. Si la recta pasa por el origen de coordenadas, su ecuación es: ax + by = 0

6
 3. La ecuación ax+by+c = 0 es la ecuación de una recta si y sólo si n =(a,b)0

Propuesta de trabajo

Teniendo en cuenta las observaciones anteriores, verifica gráficamente

cuáles de las siguientes rectas son paralelas o coincidentes:
 3x – 2y + 4 = 0
 3x – 2y + 2 = 0
 3x – 2y =0
 2x – 3y =0
 9x – 6y + 6 = 0

Síntesis

La ecuación general de la recta es:

r) ax + by + c = 0 ; donde n  (a, b) es el vector normal a r

c es proporcional a la distancia del
origen de coordenadas a la recta:
c   n
r pasa por el origen  c = 0

Ejemplos

Dados n = (4,2) y el punto P0 (-2,6)

1
a) Encontrar la ecuación general de la recta que pasa por P0 y es normal a n
b) Verificar si A (1,1) y B (2, -2) pertenecen a la recta obtenida en a).
c) Interpretar a) y b) gráficamente.
Resolución

a) Ecuación general de la recta:

r) ax + by + c = 0 ; n = (a,b)

Reemplazo n = (a,b) por n = (4,2) obtenemos:

4x + 2y + c = 0  familia de rectas perpendiculares a n

7
 P0 (-2,6)  r  4 (-2) + 2 (6) + c = 0  c = -4
Rta: r) 4x + 2y –4 = 0

b) Para saber si un punto pertenece a dicha recta bastará verificar si sus

coordenadas satisfacen la ecuación encontrada:

4 . 1 + 2 . 1 - 4 = 2  0  A (1,1)  r
4 . 2 + 4 . (–2) – 4 = 0  B (2,-2)  r

c) Interpretación gráfica:
y

P0(-2,6)

n=(4,2)
2
A (1,1)

2
-2 0 x

-2 B (2,-2)

r)4x+2y-4=0

Una compañía fabrica dos productos y dispone de 120 hs semanales para su

elaboración. Cada unidad del producto A requiere 3 horas de trabajo; cada unidad
del producto B requiere 2,5 horas de trabajo.
a) Encontrar la ecuación que permita producir “x” unidades de A e “y” unidades de B,
disponiendo para su elaboración de 120 hs semanales de trabajo.
b) ¿Cuantas unidades de A pueden fabricarse si se decide elaborar 30 unidades de
B?
c) Si la gerencia decide fabricar un único artículo ¿cuál será la cantidad máxima de
A y cual será la cantidad máxima de B que puede elaborarse?

Resolución

a) Total de horas para elaborar “x” unidades del producto A + total de horas para
elaborar “y” unidades del producto B = 120
Rta: 3x +2,5y = 120

8
b) Si se fabrican 30 unidades de B  y = 30. Luego:
3x + 2,5 . 30 = 120
3x = 45

x = 15

Rta: Si se elaboran 30 unidades del producto B se podrán fabricar 15

unidades de A.

c) Si solo se fabrica el producto A entonces y = 0. Luego:

3x = 120

x = 40

Si sólo se fabrica el producto B entonces x = 0. Luego:

2,5 y = 120

y = 48

Rta: En las 120 horas de trabajo se podrán fabricar sólo 40 artículos del
producto A o sólo 48 artículos del producto B.

Casos particulares de la ecuación general de la recta: ax + by + c =0

Los distintos casos se presentan a continuación y se producen cuando se anulan

algunos de los coeficientes de la ecuación general de la recta :

► Sea a  0 , b  0, c  0 , entonces la ecuación ax + by = 0 corresponde a una

recta que pasa por el origen de coordenadas y su dirección está dada por su vector
normal n = a, b  .

► Sea a = 0 , b  0, c  0 , entonces el vector normal a la recta es:

n = 0, b  = b.0,1 = b j  n // j  r  j  r es paralela al eje X
Luego, la ecuación correspondiente a una recta paralela al eje x es :

r) by+c = 0  r) y = -c / b,  x

► Si a = 0 , b  0 , c = 0 , entonces:
r) by = 0 ,  x  r) y = 0 ,  x es la ecuación del eje X

9
► Sea a  0 , b = 0, c  0 entonces el vector normal a la recta es:
n = a,0 = a.1,0 = ai  n // i  r  i  r es paralela al eje Y
Luego la ecuación correspondiente a una recta paralela al eje y es:

r) ax+c = 0  r)x = -c / a ;  y

► Si a  0 , b = 0 , c = 0 , entonces :

r) ax = 0 ,  y  r) x = 0 ,  y es la ecuación del eje Y

► Si a = 0 , b = 0 , c  0, entonces ningún punto satisface la ecuación, siendo su

conjunto solución el conjunto vacío.
► Si a = 0 , b = 0 , c = 0, entonces todo punto del plano satisface la ecuación, por
lo tanto la misma no corresponde a una recta.

1.2. Ecuación Segmentaria

Partimos de la ecuación general de la recta: ax+by+c=0  ax+by = -c

Si c es distinto de cero, es posible dividir ambos miembros de la ecuación por -c:

ax  by  c

c c
a b x y
x y 1   1 ; a0 ; b0 ; c0
c c c c
a b

c c
Simbolizando p ;  q , se obtiene:
a b

x y
 1 ésta es la “ecuación segmentaria de la recta”
p q

 Observaciones :

1. Esta forma de la ecuación de la recta tiene sentido, bajo los supuestos:

a  0; b  0; c  0 ; vale decir que se eliminan las rectas paralelas a los ejes
coordenados y las que pasan por el origen de coordenadas.
Luego :

10
 “las rectas que pasan por el origen de coordenadas y las que son
paralelas a los ejes coordenados no tienen ecuación segmentaria”.

2. En la ecuación segmentaria:
 p es la abscisa del punto de intersección de la recta con el eje X
 q es la ordenada del punto de intersección de la recta con el eje Y

Interpretación gráfica:
Podemos observar en la ecuación segmentaria que :
Si x=0 ; y = q  P1(0,q) es el punto de intersección de la recta con
el eje Y
Si y=0 ; x = p  P2(p,0) es el punto de intersección de la recta con
el eje X
3. La ecuación segmentaria es útil para graficar la recta.

1.3 Ecuación Explícita de la recta

Nos planteamos el problema de encontrar la ecuación de una recta que pase por
un punto dado P1 (x1;y1) y que forme con el semieje positivo del eje x un ángulo
también conocido  :

 P1 (x1;y1) es un punto fijo, conocido de la recta.

 P(x;y) es un punto genérico de la recta.
  es el ángulo que forma la recta con el sentido positivo del eje X.

En el triángulo rectángulo P1RP sabemos que se verifica la siguiente relación:

11
 y  y1
tg   m
x  x1
y  y1  m( x  x1 )
y  mx  mx1  y1
yy=mx+
mx (y( y1–mx
 1 
mx)1 )
1
|_______|  es un número   conocido, lo llamamos h

 r) y  mx  h es la “ecuación explícita de la recta ”

si x = 0  y = h
“h” se llama ordenada al origen de la recta.
“m” se llama pendiente o coeficiente angular de la recta

También se llega a esta ecuación a partir de la ecuación general de la recta,

despejando “y”, suponiendo b  0.

Propuesta de trabajo

Partiendo de la ecuación general de la recta, encuentra su ecuación explícita.

Sugerencia: despeja “y” en la ecuación general.
¿Toda recta del plano puede ser expresada en forma explícita?. Justifica tu
respuesta.

Como resultado de la propuesta anterior, se puede hacer la siguiente

 Observación :

Hemos visto que uno de los casos particulares de la ecuación general de la recta se
presenta cuando b=0 :
c
r) ax  c  0  r) x   y , ecuación de la recta paralela al eje “y”
a

Cons tan te

Luego :
r) ax + c = 0 es la ecuación de una recta paralela al “eje Y”, la cual no tiene forma
explícita .
¿Porqué?:
Observar que en este caso, el ángulo  que la recta forma con el sentido positivo
del eje X es igual a 90º y la tg 90º no existe; por lo tanto no existe m = tg  y en
consecuencia las ecuaciones de las rectas paralelas al eje Y no tienen forma
explícita .

12
 y
r)x= -c y
a

0 -c x
a

Síntesis

La ecuación explícita de la recta es :

r) y  mx  h ; m es la pendiente de r ; m = tg , donde

 es el ángulo que forma la recta con el
sentido positivo del eje X.
h es la ordenada al origen de r.

Si la recta es paralela al “eje Y”, entonces la recta no tiene ecuación explícita.

Si la recta es paralela al “eje X”, entonces su ecuación explícita es : r) y = h ;  x
Si la recta pasa por el origen de coordenadas su ecuación explícita es : r) y = mx

1.4 Ecuación del Haz de Recta

¿A qué llamamos haz de rectas con centro en un punto dado P1(x1,y1)?

Es el conjunto de todas las rectas

que pasan por P1

En el gráfico se seleccionó una recta cualquiera del haz y se consideró el ángulo 

que la recta forma con el sentido positivo del eje X.

13
 y  y1
tg  m Al dibujar las distintas rectas del haz, se observa
x  x1 que m es la pendiente de cualquiera de esas
y  y1  m( x  x1 ) rectas que pasan por P1

Vale decir que haciendo variar m, se obtienen todas las rectas del haz con
excepción de la recta perpendicular al eje x ¿por qué?
Recordar que el ángulo de 90° no tiene tangente, por lo cual no existe un valor
numérico “m” para dicha recta, cuya ecuación es: x=x1 ;  y

Síntesis
Todas las rectas del haz están representadas por las ecuaciones:

 y  y 1  m( x  x 1 )

 x  x1 ;  y

2. Posiciones relativas entre rectas . Intersección de dos rectas

2.1. Rectas Concurrentes: Son rectas que tienen un único punto en común

r1) a1x+b1y+c1 = 0

y1 P1 (x1 , y1)

x1
r2) a2x+b2y+c2 = 0

Observamos en la figura que:

P1(x1,y1)  r1  Verifica su ecuación: a1x1+b1y1+c1 =0
P1(x1,y1)  r2  Verifica su ecuación: a2x1+b2y1+c2 =0

Luego el punto de intersección de r1 con r2 , P1(x1,y1) , debe verificar el siguiente

sistema de “dos ecuaciones lineales con dos incógnitas, x e y” :

a1 x  b1 y  c1  0
S
a 2 x  b2 y  c 2  0

Analíticamente, el punto P1(x1,y1) lo encontraremos resolviendo el sistema

planteado por alguno de los métodos conocidos.
En este caso, el sistema S es compatible con una única solución.

14
 Su conjunto solución es el conjunto formado por el par ordenado de
números reales (x1,y1) .

2.2. Rectas Perpendiculares:

Sean r1) a1x+b1y+c1=0 tal que n 1=(a1,b1) 0

r2) a2x+b2y+c2=0 tal que n 2=(a2,b2) 0
Si r1 es perpendicular a r2 entonces sus vectores normales, n 1 y n 2 , son
perpendiculares
r1  r2  n1  n2 
 n1 xn2  0  a1 , b1   a2 , b2   0 
r1) a1x+b1y+c1 = 0
 a1 .a2  b1b2  0 Condición de
perpendicularidad entre r1 y r2

n1 =(a1,b1) Observamos en la figura que también en

este caso el sistema S es compatible
con una única solución, pues dos rectas
perpendiculares son un caso particular
n2 =(a2,b2) r2) a2x+b2y+c2 = 0 de dos rectas concurrentes.

2.3. Rectas Paralelas:

=0
Observamos en la figura :
n1  a1 , b1   0
y +c 1
b 1y
b 1) +
(a 1; ax
r 1) 1
n 1=
(a 2;
b 2)
b 2y
+c 2
=0
n 2  a 2 , b2   0
n 2= x+
) a2
r2
r1 // r2  n1 // n2      {0} / n1  n2 
 a1 ; b1   a2 ; b2   (a1  a2 y b1  b2 ) 
0 x
a b a1 b1
 ( 1   y 1  )   a2  0 ; b2  0
a2 b2 a 2 b2
Condición de paralelismo entre r1 y r2

En este caso, el sistema S es incompatible.

Su conjunto solución es el conjunto vacío. Observar que no existe punto de
intersección entre r1 y r2.

2.4. Rectas Coincidentes:

Si r1 es coincidente con r2:

a1 b1 c1
( a1  a2 b1  b2 ; c1  c2 ;   0)    ; a2  0; b2  0; c2  0
a2 b2 c2

15
 y r
r 1 2

0 x

En este caso el sistema S, es compatible con infinitas soluciones. Su conjunto

solución es el conjunto formado por los infinitos pares ordenados de números
reales (x,y) que verifican las ecuaciones de r1 y r2 .

Propuesta de trabajo
Justifica que si dos rectasr1)a1x+b1y+c1=0 y r2)a2x+b2y+c2=0
a1 b1 c1
son coincidentes , entonces :   ; a2  0; b2  0; c2  0
a2 b2 c2

¿Cómo expresar las condiciones de paralelismo y de perpendicularidad cuando las

ecuaciones de las rectas están expresadas en forma explícita?

Propuesta de trabajo
Sean: r1 ) y  m1x  h1  r1 ) m1x  y  h1  0
r2 ) y  m2 x  h2  r2 ) m2 x  y  h2  0
Demuestra que en este caso, las condiciones son las siguientes:
 De paralelismo: m1  m2
1
 De Perpendicularidad: m1  
m2

Síntesis
►Dadas las rectas r1 y r2 cuyas ecuaciones generales son las siguientes:
r1 ) a1 x  b1 y  c1  0 / n1  (a1 , b1 )  0
r2 ) a2 x  b2 y  c2  0 / n2  (a 2 , b2 )  0

 Condición de paralelismo entre r1 y r2 :

a1 b1
( a1  a2 ; b1  b2 ;   0)   ; a2  0  b2  0
a2 b2
 Si r1 es coincidente con r2:
a b c
( a1  a2 ; b1  b2 ; c1  c2 ;   0)  1  1  1 ; a2  0; b2  0; c2  0
a2 b2 c2
 Condición de perpendicularidad entre r1 y r2 :
a1a2  b1b2  0

►Si las ecuaciones están expresadas en forma explícita:

16
 r1 ) y  m1 x  h1 ; r2 ) y  m2 x  h2
entonces las condiciones son las siguientes :

 De paralelismo: m1  m2
1
 De perpendicularidad: m1   ; m2  0
m2
Ejemplo 1

Dado el siguiente par de rectas : r1 ) 2 x  4 y  24 y r2 ) 9 x  3 y  3

a) Analizar si r1 es paralela a r2 . En el caso que no lo sean, encontrar el punto de
intersección de ambas rectas.
b) Verificar gráficamente la conclusión obtenida en el punto a)

Resolución

a) Observando los vectores normales a r1 y r2, y recordando que

a b c
r1 r2  1  1  1 resulta :
a 2 b2 c 2
2 4
n1  (2,4) ; n2  (9,3) ;   las rectas del sistema no son paralelas
9 3
Para encontrar el punto de intersección de ambas rectas planteamos el sistema:

2 x  4 y  24

9 x  3 y  3

Elegimos un método para resolverlo, por ejemplo, el de eliminación por suma o

resta :
3(2 x  4 y )  24.3

4(9 x  3 y )  3.4

resolviendo obtenemos :  30 x  60  x  2

sustituimos x  2 en cualquiera de las dos ecuaciones y obtenemos :

 4 y  28
y7
 P1(2,7) es el punto de intersección de r1 con r2

El sistema es compatible con solución única.

El conjunto solución del sistema es : {(2,7)} .

b) Gráficamente

17
Ejemplo 2

Dados los siguientes dos pares de rectas, r1 y r2 , cuyas ecuaciones son :

r1 ) 2 x  4 y  7  0
i)
r2 ) 4 x  8 y  1  0

r1 ) 5 x  y  3  0
ii)
r2 )  10 x  2 y  6  0

Encontrar el conjunto solución del sistema formado por las ecuaciones de r 1 y r2 en

cada caso .
Interpretar gráficamente cada situación.

Resolución

i) Observando los vectores normales a r1 y r2 , n1  (2,4) ; n2  (4,8) , resulta :

2 4 7
   las rectas del sistema son paralelas
4 8 1
Otra manera de razonar :
 1 7
 y  x
2 x  4 y  7  0  2 4
 
4 x  8 y  1  0 y  1 x  1
 2 8
Las rectas del sistema tienen igual pendiente, ½, y distinta ordenada al origen,
por lo tanto son paralelas.
El sistema es incompatible.
Su conjunto solución es el conjunto vacío : 

18
ii) Observando los vectores normales a r1 y r2 , n1  (5,1) ; n2  (10,2) , resulta :
5 1 3
   las rectas del sistema son coincident es
 10 2 6

El sistema es compatible con infinitas soluciones. El conjunto solución del

sistema es : { (x,y)2 / y= 5x+3, x }

Propuesta de trabajo

Interpretar gráficamente el Ejemplo 2

Síntesis

¿Cuál es la relación entre el lenguaje geométrico y el analítico?

¿Cómo interpretamos analíticamente la intersección de dos rectas en el plano?
¿Cómo interpretamos un sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas?

Cada ecuación del sistema representa una recta en el plano. Luego :

El sistema es compatible con solución única  las rectas son concurrentes
El sistema es compatible con infinitas soluciones  las rectas son coincidentes
El sistema es incompatible  las rectas son paralelas

3. Aplicación del concepto de distancia

3.1 Distancia de un punto a una recta

P1 Se llama distancia de un punto P1 a una recta r, a la

 “longitud del segmento determinado por P1 y el pie de la
90 perpendicular trazada por P1 a r”. Se simboliza con la letra
P2 ° .

Podemos interpretar esta definición a partir de la figura:

  P1 P2  0 ;   0  P1  r
 Observacion :
 es un número no negativo

19
3.2 Distancia de un punto dado P1(x1,y1) a una recta de ecuación conocida.

P1 (x1 , y1)

P0(x0 , y0)

Nos planteamos el problema: encontrar una “expresión” que nos permita hallar
el valor de . Nos ayudamos con la figura para interpretar nuestro problema:
 P1(x1;y1) es un punto conocido  r
 Po(xo;yo) es un punto cualquiera de la recta, por lo tanto verifica su
ecuación: ax0 + by0 = -c 
 Observamos que  es el módulo de la proyección de P0 P1 sobre n
Luego :
a b
  Pr oy n P0 P1  P0 P 1  n0  ( x1  x 0 , y1  y 0 )  ( ; ) 
n n
a b 1
 ( x1  x 0 )  ( y1  y 0 )  (ax1  ax 0  by1  by 0 ) 
n n n

1   ax1  by1  (c) ax1  by1  c

 ax1  by1  (ax 0  by 0 )  
n    n n
c  
ax1  by1  c
por lo tanto:   Pr oy n Po P1 
a2  b2
 Observación :
Origen del sistema de coordenadas
c
Si P1 ( x1 , y1 )  O(0,0)    = distancia del origen a la recta,
a2  b2
resultado ya obtenido al hacer la interpretación geométrica de “c”

Síntesis
El valor de la distancia del punto P1 ( x1 , y1 ) a la recta de ecuación
r ) ax  by  c  0 se obtiene con la siguiente expresión:
ax1  by1  c

a2  b2

20
 c
Si P1 ( x1 , y1 ) = O 0,0  
a2  b2

Ejemplo

Hallar la distancia del punto P1 (2,5) a la recta r )2 x  3 y  4  0

Resolución
P1 (2,5)  r
r )2 x  3 y  4  0  n  (2,3)
2.2  3.5  4 7 7
  
13 13 13
7
Rta: la distancia del punto P1 (2,5) a la recta es
13
3.3 Distancia entre dos rectas paralelas

Sean r1 ) a1 x  b1 y  c1  0 y r2 ) a 2 x  b2 y  c 2  0
tal que r1 r2 , vale decir se verifica que:
a1  a2 ; b1  b2 ;   0
Observamos en la figura que r1 r2  es posible
calcular la distancia entre ambas rectas, tomando un
punto perteneciente a una de ellas y calculando la
distancia de dicho punto a la otra.

Ejemplo

Dadas las rectas r1 ) y r2 ) , verificar si son paralelas y en caso de serlo

encontrar la distancia entre ellas:
5
r1 ) 5x  2y  24  0 ; r2 ) y   x  15
2
Resolución
r1 ) 5x  2y  24  0  n1  (5,2)
5 5
r2 ) x  y  15  0  n 2  ( ,1)
2 2

a1 b1
   2  r1 r2
a2 b2
 Tomemos un punto P1 ( x1 , y1 )  r2 :

21
 5
Si x1  2  y1   .2  15  y1  10
2
Luego P1 (2,10)  r2

 La distancia entre r1 y r2 es igual a la distancia entre P1 y r1.

Aplicando la fórmula correspondiente obtenemos:

5  2  2  10  24 6 6
 = =
29 29 29

6
Rta: la distancia entre las dos rectas es
29

5.4 Aplicaciones:

Ejemplo:
Una compañía fabrica dos productos diferentes, A y B. La elaboración de cada
unidad del producto A cuesta 6 $ y la elaboración de cada unidad del producto B
cuesta 4$. La compañía insiste en que los costos totales de los dos productos deben
ser de 300$.
a) Hallar la ecuación lineal que exprese la siguiente relación: el costo total de
fabricar x unidades del producto A e y unidades del producto B sea igual a
300$.
b) Si la compañía aceptó producir un pedido de 40 unidades del producto A:
¿Cuántas unidades del producto B deberán fabricarse si los costos totales se
mantienen en 300$?

Resolución
a) El costo total para fabricar “x” unidades de A más el costo total para fabricar “y”
unidades de B es igual a 300, se expresa mediante la siguiente ecuación:

6 x+ 4y = 300

b) Si aceptó producir 40 unidades de A, vale decir x=40, obtenemos:

6 (40) + 4y = 300

y = 15

Rta.: Manteniendo los costos totales en 300$, deberán fabricarse 15 unidades del
producto B.

22
 ACTIVIDADES DE APLICACIÓN

1- Decir cuales de los siguientes puntos pertenecen a la recta de ecuación 2x-3y-3=0 :

M1(3,1); M2(2,3); M3(6,3); M4(-3,3); M5(3,-1); M6(-2,1)

2- Los puntos P1, P2 y P3 pertenecen a la recta r) 3x-2y-6=0. Sus abscisas son respectivamente 4; 0 y 2.¿ Cuáles
son las ordenadas de los mismos ?

3- Dados los puntos P (2,3) y Q(-1,0), hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto Q y es perpendicular al
vector PQ .

4- Encontrar la ecuación de la recta que verifica las condiciones que se establecen en cada uno de los siguientes
casos:
a) Pasa por el punto P(-1,4) y es paralela al vector v =(2,-1)
b) Pasa por el punto B(-2,5) y es paralela al eje x.
c) Forma un ángulo de 45º con el semieje positivo de las x y corta al de ordenadas en el punto
M(0,-1).
d) Pasa por los puntos A(3,-3) y B(3,4).
e) Intercepta a los ejes coordenados en los puntos P(3,0) y Q(0,7).

5- Determinar la ecuación de la recta que tiene pendiente m=5 y pasa por el punto P(-2,4). Graficarla y si es
posible remarcar la parte que corresponde a oferta o demanda.

6- Dadas las rectas r1) 2x-3y+1=0 y r2) y=3/4 x + 1/2 , hallar el ángulo que forman r 1 y r2.

7- Calcular la distancia solicitada en cada uno de los siguientes casos:

a) Entre las rectas r1) 3x-4y-10=0 y r2) 6x-8y=-5.
b) Entre el punto P(1,3) y la recta de ecuación 5x-12y+26=0

8- Sean las rectas r1) y= 1/2 x +1 ; r2) 2x+y=2 :

a) Graficarlas.
b) Remarcar si es posible la parte de las mismas correspondientes a oferta o demanda.
c) Si r1 y r2 determinan un punto de equilibrio de mercado, hallar analíticamente sus coordenadas.

9- Un fabricante entrega 5000 unidades de un artículo por mes cuando el precio unitario es 50$. Si el precio baja
a 35$ solo se entregan 2000 unidades.
a) Hallar la ecuación lineal de oferta y graficarla.
b) Indicar el precio P0 a partir del cual la empresa ofrece el artículo.
c) Si el fabricante ofrece 3000 unidades ¿ cuál es el precio unitario del artículo en el mercado?

10- Colocar VERDADERO O FALSO según corresponda:

a) El punto P(2,-1) pertenece a la recta de ecuación y=3x+1
3
b) La distancia del origen de coordenadas a la recta de ecuación 2x-y+3 = 0 es  = .
5
c) La ecuación 2x+8y+1=0 es una ecuación de oferta.
d) El punto E(-1,5) puede considerarse de equilibrio de mercado.
e) Las rectas r1)2x+3y=0 y r2) y=-2/3x son perpendiculares.

1) Encuentre la ecuación de la recta que pasa por el punto (-1,2) y es paralela a la recta -10x + 2y- 6 = 0.
Rta: y=5x+7.

2) Hallar la ecuación de la recta que pasa por los puntos (-3,1) y es paralela a la recta que pasa por los puntos (-
3,-2) y (-2,3). Rta: y=5x+16.

23
3) Halla la ecuación de la recta que pasa por el vértice A del triángulo de vértices A (2 ; 2) , B (3 ; -4) y C (6 ; 1)
y perpendicular al lado opuesto de dicho vértice.
Rta.

4) Halla la ecuación de la recta que pasa por el origen del sistema de ejes coordenados y que tiene por pendiente
2. Rta:

5) Halla la ecuación de la recta que pasa por el punto de intersección de las rectas ;
y es paralela a la recta
Rta.

6) Los lados de un cuadrilátero están sobre las rectas ; ;

; . Determina las ecuaciones que contienen a las diagonales: Rta:
;

7) Los vértices de un triángulo son A(-4 ; -3), B(6 ; 1) y C(4 ; 11). Calcula las ecuaciones de las medianas.

8) Los puntos A( -1, 3) y B(3, -3), son vértices de un triángulo isósceles ABC que tiene su
vértice C en la recta 2 x - 4 y + 3 = 0 siendo AC y BC los lados iguales. Calcular las
coordenadas del vértice C.

9) La ecuación de la recta r es pasa por el punto A(3 ; 2) y es paralela a la recta B cuya

ecuación es

10) Dado el triángulo ABC, de coordenadas A(0 ; 0), B(4 ; 0) y C (4 ; 4); calcula la ecuación de la mediana que
pasa por el vértice C.

11) De un paralelogramo se conoce un vértice, A(8 ; 0), y el punto de corte de las dos diagonales, Q (6 ; 2).
También se sabe que otro vértice se encuentra en el origen de coordenadas. Calcula: a) los otros vértices b)
las ecuaciones de las diagonales c)la longitud de las diagonales.

12) Halla las coordenadas de los puntos que distan 13 unidades del punto P(1 ; 5) y 6 unidades del eje YY

13) Que coordenadas tiene el punto A que equidista de B(0 ; 6) y de C(5 ; 1)

14) Halla la ecuación de la recta que pasa por P (5/3 ; -7) y de pendiente cero.

15) Halla la ecuación de la recta que tiene pendiente igual a -3 y ordenada al origen igual a -2/3

16) Qué coordenadas tiene el punto del eje Y que equidista de A(5 ; 5) y de B(4 ; 2) que tipo de triángulo
forman estos tres puntos.

17) De un paralelogramo ABCD conocemos A(1 ; 3), B(5 ; 1), C(-2 ; 0). Halla las coordenadas del vértice D.

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