Actividad de apertura:

1. Se observará el video “Why we love repetition in music” - Elizabeth Hellmuth Margulis

https://youtu.be/1lo8EomDrwA

Actividad de desarrollo:

2. Se explicará la Escala de B y F# mayor y cadencia, arpegio y se explicará las inversiones melódicas.

3. En esta tercera unidad se trabajara la música popular, de tal forma que cada clase se enseñará
algunos patrones rítmicos y melódicos de varios aires populares. Los estudiantes escogerán una
canción popular con su respectiva partitura y la presentarán como parte del trabajo final de clase.
4. El estudiante rotará el texto argumentativo (lo que lleve hasta el momento) con algún compañero
de la clase o profesor. El compañero revisará el texto y lo valorará conforme a la rejilla de
evaluación del texto argumentativo.

https://youtu.be/9V9wqR7djcQ

Actividad de cierre:

Se le pedirá́ como tarea para la próxima clase, realizar las correcciones que hayan lugar y realizar una
estructura del texto argumentativo para exponerlo en clase.

Escalas

Cadencia

Arpegios

Inversiones

Lectura de Chart populares

Baladas November rain

Canción Bésame mucho

Desert Air