Leyendo el texto de la autora Delors, Jacques (1994), se refiere ante todo a

que “La educación encierra un tesoro”, la lectura es un documento presentado

en el informe de la UNESCO de la Comisión Internacional sobre la Educación
para el Siglo XXI, en esta, menciona que los cuatro pilares de la
educación son: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir
juntos y a convivir con los demás y, finalmente, aprender a ser.

Desde hace algunos años (2012) En el Modelo Educativo Sociocomunitario

Productivo las dimensiones son cualidades, capacidades y potencialidades del
ser humano que desarrollan el Ser, Saber, Hacer y Decidir. En el Ser se
recuperan y fortalecen los principios y valores ligados a diferentes tradiciones
culturales, las mismas que se transmiten mediante relaciones
intergeneracionales incorporadas a las dinámicas educativas. El Ser no se
expresa a través de contenidos; se manifiesta en interacciones reflejadas en
sentimientos y actitudes. En el Saber se recuperan y desarrollan
dialógicamente los saberes y conocimientos locales y universales. Se expresa
a través de contenidos y ejes articuladores. En el Hacer se desarrollan
prácticas manifestadas en actividades y procedimientos técnico tecnológicos,
aplicando saberes y conocimientos con pertinencia sociocultural. El Decidir es
la educación de la voluntad con sentido comunitario hacia la vida, lo que se
expresa en acciones de impacto social con pensamiento crítico, propositivo.

Como nos explicaba en la clase del día domingo, al ser una universidad
Pública, también han ido asumiendo algunas características a diferencia de las
privadas. Entonces veo una gran similitud en la concreción de este currículo
nacional con la propuesta de los 4 pilares de la autora.